讓我歡喜讓我憂作文

　　讓我歡喜讓我憂作文（一）：

　　電視讓我歡喜讓我憂

　　要是說起電視啊，那但是讓我歡喜讓我憂呀！你問我是怎樣回事？你還是之后看吧！

　　星期六，我正在家中看電視。但是我調(diào)過來調(diào)過去，就是沒有好看的頻道。突然，小學(xué)生教育中的“作文寫寫寫”欄目引起了我的興趣。欄目介紹了各種不同的作文寫作方法，我津津有味地看了起來。這欄目真不錯，用做游戲的方式，讓大家記住寫作方法，寓教于樂呀！第二天，教作文的老師來了一場作文大比拼的比賽，要求在一節(jié)課的時間之內(nèi)完成一篇習(xí)作，什么都能夠?qū)�。怎樣辦？寫什么好呢？正當(dāng)我一籌莫展的時候，突然想到了昨日在電視里面看了“作文寫寫寫”欄目，里面介紹了許多作文的寫作方法……對！我豁然開朗，就這么寫！“唰唰唰”我開始埋頭苦干。“老師，我寫好了！”我高高的舉起了手，老師結(jié)果我的作文，用紅筆改了改，對同學(xué)們說：“大家祝賀蔡煒同學(xué)作文的了一百分！”我驚訝的張大了嘴巴。“以后要繼續(xù)努力��！不能驕傲！”老師拍拍我的肩膀，對我笑了笑便走開了。望著同學(xué)們羨慕的目光，我就別提有多開心了！我想，這大概就是電視帶給我的“喜”吧！

　　自從上一次按電視里的方法寫作文得了一百分以后，我便有了充足的理由天天看電視到很晚了。“蔡煒啊。怎樣這么不自覺，每一天都看電視，長大了還怎樣得了啊？”聽聽，聽聽，媽媽又在嘮叨了！但是我自有妙招哦！還不用說話呢。什么，你問我不說話怎樣能夠��？還是讓我告訴你吧！只要把一百分的作文從書包里面翻出來，在媽媽的眼前晃晃，她就啞口無言嘍！由于我長時間和電視“零距離”，我就戴上了厚厚的瓶底——眼鏡。戴眼鏡的滋味可真不好受��！此刻連我最喜歡的民族舞都不能跳了！電視可真是讓我憂！

　　怎樣樣，這一下子明白電視為什么讓我歡喜有讓我憂了吧！

　　讓我歡喜讓我憂作文（二）：

　　分數(shù)，讓我歡喜讓我憂

　　“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。”當(dāng)今社會，分數(shù)成為了鑒定學(xué)生好壞的一個標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成績好的就是好孩子，學(xué)習(xí)成績差的就是壞孩子，為了考取一個高分的成績，許多同學(xué)可真是絞盡腦汁，用盡各種“手段”應(yīng)考，運氣好的，不會被發(fā)現(xiàn)；而運氣差些的，就可能被抓個現(xiàn)行，那可真是丟人丟到家了。

　　這次期末考試，我們考的最后一場是地理，監(jiān)考老師很嚴(yán)，剛考了不到10分鐘，就發(fā)現(xiàn)了許多妄想透過一些“特殊”手段應(yīng)考的學(xué)生，當(dāng)然這些同學(xué)的結(jié)局就是，作弊工具被沒收，并且被記名，據(jù)說被記名后，老師會按照卷子的百分之十扣分，這懲罰已經(jīng)算輕的了，若按嚴(yán)格要求來算，如果作弊，那么本科試卷即為零分。聽說10考場就有兩個同學(xué)作弊被當(dāng)場抓住，還被罰到講臺站著去了，那真是”名聲遠揚“了。

　　當(dāng)然，考試過后，成績一出，自然是有人歡喜，有人憂�？嫉暮玫耐瑢W(xué)自然是興奮不已，而考的差的早已在腦海里想象著自己回家后會是怎樣的下場了。

　　我的父母對我的要求很嚴(yán)，從小我在他們的灌輸下就懂得了分數(shù)對我們的重要性：只有考個好分，才能上好的大學(xué)，上了好大學(xué)才能找一份好工作，有了好工作就不會很累，還能賺很多錢養(yǎng)家。對我們來說，好的分數(shù)就代表著長大以后會有好的生活質(zhì)量。但是，在這個貪玩的年齡，我怎樣可能會為以后想那么多，許多道理我都懂，可在玩的誘惑前，我就忘記了這些，像寒號鳥一樣講學(xué)習(xí)任務(wù)往后推，就這樣，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我也對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心和耐心，不愿學(xué)習(xí)，每當(dāng)?shù)搅伺R近期末考試的時候，我就瘋狂的補習(xí)，但是，“臨時抱佛腳”怎樣可能有日積月累的學(xué)習(xí)效果好？自然，我雖不會考的很差，卻也不是拔尖的成績。可想而知，我的假期生活便在父母的批評和挖苦下一天一天過去……我想：以后我可不能貪玩了，必須要好好的學(xué)習(xí)才行，不為別的，只是為了我能考個好分，過一個快樂的假期我也要努力學(xué)習(xí)了。

　　分數(shù)，你真是讓我歡喜讓我憂�。�

　　讓我歡喜讓我憂作文（三）：

　　電腦，讓我歡喜讓我憂

　　小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎？我可喜歡電腦了，它不僅僅能幫我學(xué)習(xí)，在我無聊的時候還能夠玩上一會游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當(dāng)我考試不如意的時候，媽媽就讓我檢討，結(jié)果就是不能玩電腦游戲。這時，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。

　　昨日，我十分聽話，媽媽很滿意，妥協(xié)的結(jié)果就是我最后能夠玩電腦了。我得意地大喊：“哈哈！這天最后能夠玩電腦了。”可老天爺偏偏和我作對，怎樣都連接不了，我心想：老天爺，幫幫我吧，我這么艱難爭取到這個機會，千萬別浪費了。“但是，不管我怎樣努力，連接還是失敗。我只好央求媽媽幫忙。正趕著上班的媽媽理都不理，只說了一句：”我也不清楚怎樣回事，你自己想辦法解決，實在解決不了，就打10000號報修。“我沒辦法，只好自己來處理。弄了半天，也沒辦法，只好打10000號了。不一會，電話接通了，經(jīng)過阿姨的細心講解，最后連上了。正當(dāng)我準(zhǔn)備玩電腦時，媽媽打電話說：”不能玩太久游戲了，這天的任務(wù)是做十道題。”我無奈啊，“軍令如山倒”，只好乖乖做題。雖然在做題，但心里想的是游戲怎樣玩，粗心大意，結(jié)果，媽媽回來一改題，錯了好幾道。媽媽十分生氣，下了一道死命令，這個月都不能玩游戲。我一聽，立即就急哭了，我對媽媽說：“對不起，我錯了，我再做一次，但不要不給我玩電腦。”媽媽答應(yīng)了，重新布置了一些題，我沉下心來，再也不敢亂想了，認真做題，最后透過了媽媽的測試。媽媽說：“這天態(tài)度不錯，認識到了自己的錯誤，也能認真補救，同意你再玩半小時。”我歡欣雀躍，繼續(xù)我的電腦

　　戰(zhàn)斗去了。

　　唉，電腦啊，讓我歡喜讓我憂！

　　讓我歡喜讓我憂作文（四）：

　　學(xué)習(xí)，讓我歡喜讓我憂

　　有人說學(xué)習(xí)是不斷突破自我，汲取新知識的歡喜；有人說，學(xué)習(xí)是默默寒窗苦讀，枯燥乏味的憂愁。更多的人則認為，學(xué)習(xí)是一條通向彩虹的風(fēng)雨之路。路上坎坷泥濘，荊棘遍布。但只要想起道路終點的明媚彩虹，便不覺得苦，也不覺得累。

　　回想六年的學(xué)習(xí)歷程同，一路走來，一路拼搏，路上不乏亮麗的風(fēng)景，自然也不缺坎坷的磨煉。

　　當(dāng)夜里燈光亮起，書頁攤開，筆尖滑動著知識的墨水；當(dāng)鐘表指針旋轉(zhuǎn)，眉心舒展，難題又一次迎刃而解；當(dāng)自己酣然入夢，已然是深夜。夢中追問，苦嗎？超越自我沖擊理想共同激勵，你說甜嗎？這就是學(xué)習(xí)。當(dāng)老師靜立在講臺，滔滔不絕，黑板粉筆的痕跡傳遞著知識。當(dāng)你靜坐桌前，定睛凝望，思維跟隨著老師跳動。那時你簡單嗎？大腦的齒輪毫不懈怠高速旋轉(zhuǎn)怎樣會簡單？你累嗎？聚精會神思維跟著節(jié)奏哪能感到累？這也是學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你最后卸下書包，應(yīng)對一紙考卷，輕盈而自信地書寫汗水的結(jié)晶，當(dāng)你最后放下筆，應(yīng)對老師的面孔，緊張而鄭重地傾聽自己的成績。心中傳來聲音，值嗎？我第一次堅定而認真地回答：值。用一整個學(xué)期的努力，換來一次在校園里昂首闊步的機會，用一整個學(xué)期的燈光常亮，換來一次見到父母、老師欣喜的機會，用一整個學(xué)期的不休不眠，換來親友面前驕傲自豪的機會，你說值嗎？

　　一次破解難題，一次成績輝煌，令我歡喜。

　　一次挑燈夜讀，一次名落孫山，令我憂傷。

　　一千個人有一千種對學(xué)習(xí)的看法，這只是我的，而學(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)，它是我們的�？鞓肥撬�的主旋律，縱然再多的低沉的伴奏與和弦，也蓋不住的主旋律。

　　讓我歡喜讓我憂作文（五）：

　　游戲讓我歡喜讓我憂

　　游戲能夠分為好幾大類，有大游戲.小游戲.單機游戲.網(wǎng)絡(luò)游戲。而游戲又能夠分為以下幾大類：體育類.策略類.冒險類.益智類.射擊類和動作類。我喜歡體育類和策略類，但是，你也許會問，為什么游戲會讓我歡喜讓我憂呢？請聽我慢慢道來。

　　自從我家買了電腦以后，我就開始我的下載和安裝游戲的使命，首先魔獸爭霸是必不可少的，然后就是網(wǎng)絡(luò)游戲了，例如：跑跑卡丁車，夢幻西游，街頭籃球這也是必不可少的，所以，由于我操縱電腦不熟悉，得，我把電腦的驅(qū)動給刪了，并且，還清空了回收站，這樣，就不得不重裝程序了，結(jié)果一重裝，哎，游戲全沒了。這是憂的第一點。第二點，每當(dāng)我在玩跑跑卡丁車時，別人家厲害的刷分，那家伙，一刷就75啊，真叫我心寒，記得有一次，我直接被人家刷從綠5到了黃1了，還有玩街頭籃球時，看到比我強的贏了我個二.三十分，我就會暴跳如雷了。這是憂的第二點。別看憂這么多，而喜也是很多的。例如：在玩夢幻西游時，看到自己的號最后能夠秒4的時候，那心理真叫一個痛快，在玩魔獸時，和自己的隊友聯(lián)合擊敗對手，那也叫一個爽��！在玩跑跑的時候，自己完成而對手未完成，就會感到自己多么了不起了。

　　說了這么多，無非是游戲?qū)ξ沂呛眠�是壞，我想：“游戲帶給我的快樂誰也給不了，并且，游戲還能夠放松身心，提高自己的智力和手的靈活性，只要不深迷，游戲還是能夠玩一玩的。

　　讓我歡喜讓我憂作文（六）：

　　雨讓我歡喜讓我憂

　　下午小雨淅淅瀝瀝下起來，我多么盼望著下大雨��！

　　突然，天空被閃電撕成了兩半，隨后轟隆隆的雷聲滾滾而來，傾盆大雨從天而降！

　　雨來了，我高興極了，雨打在地上，噼噼啪啪的出現(xiàn)了一朵朵美麗的水花，啊，多么美麗��！

　　雨越下越大了，“雨滴”很快變成了“雨劍”，要是打在人身上，必須冰涼冰涼的，仿佛能把人的心冰凍住……

　　突然，“咔嚓”一個炸雷打了下來，天似乎突然間妖魔的黑斗篷給遮蓋住了，家里也暗了下來，我感到有些害怕，急忙把每個房間的燈都打開，外面的雨越下越大，雷聲也一個之后一個，我不由得擔(dān)心起來，媽媽，快回家吧，我自己一個人好害怕，又一個響雷鉆進我的耳朵，媽媽，你怎樣回家呢？不會把衣服弄濕吧？媽媽，你快回家吧，讓我好好看看你，你沒事吧，沒凍著吧，不會感冒吧，我好著急�。�

　　忽然，我聽到媽媽在樓道里叫我的名字，我趕緊開門，我的心一下子放到了肚子里，我緊緊的和媽媽擁抱著，媽媽一個勁兒的說：“沒事了，蛋蛋兒，沒事了，蛋蛋兒”

　　我松了口氣，才發(fā)現(xiàn)媽媽身上淋濕了，腳上都是水，聽媽媽說，這天是山東省大面積的暴雨天，好多地方都在下暴雨，有的地方水都深到了半米多，我又擔(dān)心了，是不是上帝遇到了什么悲傷的事情，哭的那么悲哀啊？

　　雨繼續(xù)這樣下，就會變成洪水，那會給我們這個社會帶來磨難的！我長大了，要造一個機器，能容納很多洪水，用百分之十來澆灌大地，剩下的能夠儲存著，并且凈化成飲用水，這樣大家都會得到好處的！

　　讓我歡喜讓我憂作文（七）：

　　挫折，讓我歡喜讓我憂

　　人生就像一條曲折而多石子的道路。因為它是曲折的，所以能使人感到無奈；因為它是多石的，所以使許多人遇到挫折而跌倒。應(yīng)對挫折，我以前悲哀過。記得在太婆八十大壽那天，我放學(xué)回家，爺爺就讓我來寫一副對聯(lián)來為太婆祝壽。我不好推卻便答應(yīng)了。爺爺為我挑了一副七字對聯(lián)：“八旬且獻瑤池瑞，四代同堂寶婺輝”。我就動筆寫起來。應(yīng)對著這一個個生疏的字，我有點緊張，怕寫不好被長輩們見笑。我在寫“獻”字時，由于寫得太寬了，爺爺說：“你看，這個字就應(yīng)窄一點，此刻這個字就不好看了。”我聽了有點不高興，心想：“我沒練過這些字，怎樣能寫好呢？”我心里有點慌了，我想讓下一個字寫得好一點，但是這筆好像跟我作對似的，不聽我的使喚。這個字又寫得不好看，旁邊的長輩議論開了。我心里像十五只吊桶打水——七上八下，恨不得地上有一條裂縫讓我鉆進去。我強忍淚水繼續(xù)往下寫。當(dāng)我寫橫幅“生日快樂”時，爺爺又責(zé)備我：“日字寫得太小了。”我再也忍不住了，淚水滴了下來

　　第二天，媽媽遞給我一本書《名人的故事》，告訴我：“好好看看吧，那里的名人是怎樣應(yīng)對挫折的”。我急忙看了起來

　　張海迪說：“命運要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起來繼續(xù)向前走”�？赐旯适�，我感到挫折是可愛的，因為挫折給了我鍛煉的機會，挫折給了我動力。從此以后，我更加發(fā)憤練字。經(jīng)過努力，我的字越寫越好，在校書法比賽中獲得了二等獎。��！挫折，你是一把多么好的鑰匙，是你幫我打開成功大門的鑰匙。如果我們遇到了挫折不屈服，成功的大門將會在我們的面前打開。

　　讓我歡喜讓我憂作文（八）：

　　作業(yè)，讓我歡喜讓我憂

　　我有一個表弟，叫張成。張成才上三年級，但是作業(yè)卻比我們這些六年級的學(xué)生多幾倍，常常要到深夜才能完成。但奇怪的是，雖然做了這么多的作業(yè)，但成績一向提不上去。更奇怪的是，我們班的作業(yè)布置得很少，成績卻比作業(yè)多的班好。這讓我對許多家長和老師奉為真理的“作業(yè)越多越好”產(chǎn)生了懷疑：作業(yè)真的越多越好嗎？有的人認為，作業(yè)當(dāng)然是越多越好。使用“題海戰(zhàn)術(shù)”是最明智的選取。作業(yè)多能讓孩子記住靈活多變的題型，在考試中獲得更多的優(yōu)勢。只有“題海戰(zhàn)術(shù)”才能讓孩子在競爭激烈的社會中爭得一席之地。而作業(yè)少，意味著孩子在外玩耍的時間增多，而孩子在外玩耍的時間增多，意味著結(jié)識不良少年的機會增多。誰能保證孩子不受不良少年的影響而走入歧途？所以，作業(yè)多更好！但是有的人不同意上面的觀點，他們認為作業(yè)少反而成績更好。玩耍的時間多有什么不好？玩耍的時間多了，打籃球的時間也相應(yīng)地多了起來，這樣會讓孩子全面發(fā)展，有什么不好？只有在課堂上理解了知識，就算沒有作業(yè)，成績照樣提高！“題海戰(zhàn)術(shù)”培養(yǎng)出來的只會是記憶力好，記憶力好有什么用？我可不期望將來祖國全是死記硬背的刻錄機！綜上觀點，我認為作業(yè)量要適中，只要在課堂上學(xué)會了，作業(yè)只是鞏固一遍。所以，作業(yè)既不能太多

　　，也不能太少。

　　讓我歡喜讓我憂作文（九）：

　　電腦讓我歡喜讓我憂

　　唉，電腦這玩意，真是讓我歡喜讓我憂呀!

　　歡喜

　　這天，我作業(yè)完成快，質(zhì)量高，老爸最后“大發(fā)慈悲”，讓我玩2小時電腦！“耶！太棒了！”我歡呼。我打開電腦，打上“.4399”，按冒險類，打開“經(jīng)典瑪利奧”等它出現(xiàn)，按全屏，開始玩了。

　　我熟練地操縱著鍵盤，玩的不亦樂乎。“呀！真是的！”我心疼地叫道。我只顧得按“跳、左右回到鍵”，卻來不及按“大炮”，結(jié)果，瑪利奧壯烈的犧牲了。“哼！”我不服氣的罵了一聲，又開始玩了。這次，我留意翼翼地按，既按了“跳、左右回到鍵”，也及時按了“大炮”。突然，我眼前出現(xiàn)了3只王八。我想：硬闖也不是辦法，不如……。我踩扁一只，用王八殼攻取另兩只，拿了旗，贏了！“太爽了！”我歡呼。這次玩得太爽了，我毫不留戀、不留遺憾地關(guān)上了電腦。

　　憂

　　這天，我回到家，書包一甩，急急忙忙地打開了電腦，因為我聽同學(xué)說《終極一家》撥到31集了！我按了《終極一家》第31集，正準(zhǔn)備看，可轉(zhuǎn)眼一想：這天作業(yè)雖不多，但還要寫口算，怎樣辦呢？我看了《終極一家》就來不及在我自己規(guī)定的在8點前寫完作業(yè)了！不看，就錯過了。這樣吧，我邊看邊寫，不就得了嗎？我為我能想到這樣“天才”的想法不禁暗暗佩服我自己。我從書包拿出口算，邊看邊寫�？赐炅�，我也寫完了。晚上，老爸照例檢查數(shù)學(xué)。老爸邊看，邊上演了一出“變臉大戲”。只見老爸的臉由白臉變紅臉，紅臉又定格為鐵青臉�？赐昕谒�，老爸大喝：“張穎！”我來到老爸面前，老爸氣呼呼的對我說:“這就是你的‘佳作’？”我瞄了一眼口算：不會吧，10道題錯了8道？！我萬分羞愧的把口算拿回去改，心想：都是電腦惹的禍！

　　電腦這玩意，能幫忙我們，但玩多了，卻又能害己，真是讓我歡喜讓我憂呀！班主任點評：電腦這玩意，真是讓我歡喜讓我憂呀！小作者用流暢的筆墨和大家分享了在玩電腦中的親身體驗，有真情實感。

　　讓我歡喜讓我憂作文（十）：

　　讓我歡喜讓我憂

　　黑夜來臨，我總伏在窗前細數(shù)天空中的繁星，雖然我明白我永遠也數(shù)不清這無盡的繁星，但我仍不知疲倦地數(shù)著，數(shù)著……

　　我很感謝父母給了我一個很好的名字，可悲的是這樣一個好的名字卻給了一個并不好的女孩。我，沒有高挑的身材，也沒有烏黑的長發(fā)，更沒有驕人的成績，可想而知，這樣一個普通的女孩的成長歷程也就只剩下自卑了。一向以來，我始終認為的的成長中既沒有傳奇色彩，也沒有閃光點，所以我始終都弄不明白人為什么要成長？

　　我曾用盡一切力量想要拒絕成長，但始終免不了成長。我羨慕那些尖子生，雖然他們在提到清華、北大時兩眼才會放光，但是我尊重他們，可悲的是，我不是他們當(dāng)中的一員。我也羨慕那些“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的“野孩子”們，雖然他們并沒有太多的奢望，也不是人所說的“好學(xué)生”，可嘆的是，我沒能加入他們。我渴望自由，但卻不乏有些懶散。于是，好與壞，是與非，這一切也就慢慢融于我的成長之中。

　　一個固執(zhí)的孩子是很難再回頭的，但是一件事，使我從此改變了想法。作文

　　一天下午，我和父母一同出去吃飯，突然，一陣喧鬧聲吸引了我的視線。原先，是一名小乞丐來討吃的，卻被趕出去。“叔叔阿姨們，行行好吧，給點飯吃吧……”那個男孩大概七八歲吧，他的腳上穿著一雙不知從哪里撿來的破拖鞋，身上穿著一件舊得不能再穿的破衣裳，頭上還頂著沒有沿的老布帽，樣貌還真可笑。他大概好久沒吃東西了，手腕裸露的地方，能夠看出他那瘦骨嶙峋的身子，嘴唇凍得發(fā)青，腳也成了青紫色。這個男孩也許并不個性，他但是是眾多乞丐中的一個，但就是他，卻給了我極大的震撼。他，過著自由的生活，不用學(xué)習(xí)，每一天只須要討飯。而我，只到此刻才明白，他的日子并不好過，乞討的生活對于他來說已經(jīng)是對尊嚴(yán)的放棄了，這也意味著他的成長始終離不了一層黑色的陰影。望著小男孩那無助的眼神時，我居然沒有辦法幫他。我再一次感慨到：成長？為什么？

　　我不再羨慕別人的成長歷程，也不再怨恨自己的成長歷程，因為我明白，每個人有自己不同的選取方式來成長，而我的成長也是我自己來選取的�；蛟S他會一向平凡下去，或許他仍會充滿煩惱，但我此刻快樂的成長著，因為我找到了那種近似“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。作文

　　我們拒絕不了成長，正如我們拒絕不了太陽明天從東方升起，從西方落下……

　　我們拒絕不了成長，正如我們拒絕不了城市里每一天的紅燈綠酒……

　　我們拒絕不了成長，正如……

　　夜又來了，繁星依舊會閃爍，我也依舊會數(shù)它，而如今的我，數(shù)的不是繁星，數(shù)的卻是對成長的感悟。

　　讓我歡喜讓我憂作文（十一）：

　　讓我歡喜讓我憂

　　周華健不是有首歌叫《讓我歡喜讓我憂》嗎？我這天不是“憂”這首歌，而是“憂”動畫片――《虹貓藍兔七俠傳》！

　　大家可能覺得奇怪，虹貓藍兔等七俠不是已經(jīng)消滅魔教了嗎？為什么我還要“憂”呢？實話告訴你們，一天，在公共頻道還是在科技教數(shù)頻道我看完了《奇奇顆顆歷險記》后，正想換個頻道，后面來了個說魔教復(fù)活了，七俠將面臨著什么什么的，我頓時傻眼了！這......這......怎樣可能？我想了好久，最后，我......還是找不到答案。算了，找不到就不要逞強，免得浪費了我的寶貴時間。還不到一秒鐘，我“憂”了起來：七俠不會死吧？隨后，我就一向“憂”了起來，一向“憂”到此刻。

　　讓我歡喜讓我憂作文（十二）：

　　廢電池讓我歡喜讓我憂

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，使用電池已成為我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。然而，電池能夠說是生產(chǎn)多少，最終就廢棄多少；集中生產(chǎn)，分散污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問題。世界各國都在研究處理廢電池的最佳方案。雖然此刻已取得了卓有成效的成果，但還不能根本解決這個問題。因此，尋找處理廢電池的最佳方案已成為各國許多科學(xué)家的科研方向。

　　廢電池看上去很不起眼，但是害處十分大。我在網(wǎng)上查閱了許多資料，了解到：人們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用，通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。電池里內(nèi)含汞、鎘、鋁等金屬物質(zhì)，汞具有強烈毒性；鎘主要造成腎損傷以及骨疾病骨質(zhì)疏松、軟骨癥及骨折等。鉛能讓人造成神經(jīng)紊亂、腎炎等。一節(jié)紐扣電池能污染60萬升水，而一節(jié)一號電池在土壤里能使一平方米的土地失去使用價值，可見，廢電池的害處十分大，所以回收廢電池勢在必行。但是廢電池并不是僅僅給人類帶來危害，它里面蘊含著很多資源。例如，紐扣電池內(nèi)含鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中內(nèi)含鉛；手機電池中內(nèi)含鎘，這些物質(zhì)回收價值很高�，F(xiàn)已有工廠開始進行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還內(nèi)含鋅、銅、錳粉等資源。

　　隨著生活的改善，我們用電池的電器也逐漸增多，廢電池的數(shù)量也增加了不少。為了沒有這種對人類所造成的危害，我們?nèi)永�圾時，就應(yīng)把電池和其它垃圾分開扔。這樣這些廢電池能夠回收，提取資源，又不污染土壤，還能夠保護人類的人體健康，這不是一舉兩得嗎？

　　讓我們從點滴做起，關(guān)愛環(huán)境，愛護自己，參與廢舊電池的回收利用是我們每一個有愛心的人的職責(zé)和義務(wù)。我們不就應(yīng)在這個保護地球家園、保護人類的生存環(huán)境、保護自己健康的行動中做得更好嗎？

　　讓我歡喜讓我憂作文（十三）：

　　暑假，讓我歡喜讓我憂

　　要是提起暑假這個詞的話，其實會很習(xí)慣性的頭痛，因為雙面性啊，有利有弊。

　　仔細算起來，這還是一篇暑假生活的總結(jié)文，這個暑假其實過得是五味成雜，讓人歡喜讓人憂。

　　這個暑假，估計最令人歡喜的事情，是除了宅在家還是宅在家，然后中途去無錫旅游了三天。宅在家，每一天重復(fù)著的生活，每次寫完當(dāng)天的作業(yè)之后，就是看電視、玩電腦，總之，這個暑假，爸爸媽媽給了我許多的自由時間。

　　放假的時候，大熱天，除了晚上溫度降低之后，出去散散步之外，幾乎天天就是在家里，東跑跑西跑跑，但是就是沒有迷路……，坐在客廳寬大的沙發(fā)上，然后吹著電風(fēng)扇，有時候開開空調(diào)。看著電視，欣賞著屏幕上的人在電視里演繹著各種各樣的悲喜情調(diào)。想當(dāng)年，電視幾乎都是一種擺設(shè)，除了斜眼看看以外，正眼都是不怎樣瞧的。作文

　　暑假，還能夠上一個月的素描課，能夠再一次的見到好久不見的素描班的同學(xué)，重逢后的喜悅簡直是不能用語言來形容的。在這個暑假，我也十分光榮的從靜物階段脫離，追上了前輩的腳后跟，開始臨摹簡易的石膏像，當(dāng)然，離寫生還是差的遠了，但是我老爸在八月份為了不使我的素描退步，進行了有關(guān)于靜物的惡補，每一天一至兩幅，連人物像，都有一些死皮賴臉了。

　　但是……沒關(guān)系，在老爸的惡補之下，我的素描最后沒有丟，但是此刻已經(jīng)開學(xué)，但是素描班又開課了，又能夠開始學(xué)了。其實，很喜歡那種鉛筆摩擦在紙上的感覺，因為，總是讓人有一種莫名的心安和自足感，因為，最后有東西，在你的手下很自由的誕生出來。作文

　　最喜歡的，還是素描老師推薦給我看的《勇敢的心》、《角斗士》、《愛國者》這三部電影，不愧是被奠基出來的經(jīng)典，里面那柔美的蘇格蘭的音樂，讓人不由的醉在其中，說實在的，雖然第二天就要寫影評，但是還是心滿意足，因為我在電影里面看到了人性的光輝，和無言的感動。其實，這樣光說好聽話是沒有什么用的，還是需要自己去看啊。

　　而令人憂的事情，就是：暑假作業(yè)啊。暑假作業(yè)不僅僅僅是三本暑假作業(yè)，并且二十天進學(xué)校一次寫領(lǐng)新的作業(yè)，而且中途進學(xué)校領(lǐng)的書那叫一個多，讓人的手受不了，厚厚的書連前面人的頭都擋去了半個。其實，三本暑假作業(yè)，并不是怎樣太困難，在老爸的電話狂轟還有以身作則的榜樣威力下，還是很簡單地做完了。

　　天下的學(xué)生，沒有幾個不怕作業(yè)，不怕作業(yè)的，我估計只有快成機器的還有自我掩飾做表面工作的人了。老師說寫作文要有個度，就像前兩天講的，寫暑假生活最好多寫點好的，抱怨什么的少寫點。

　　第二次的暑假作業(yè)，我在第一批暑假作業(yè)忙完之際，就開始趕工了，十篇《鋼鐵是怎樣煉成的》花了三天早早的寫完，在七月二十號的時候，最后趕完了五篇痛苦的生活日記，余留下了五篇。其實，并不是因為我害怕寫作文才寫的這么快，生活日記，但是，我總是找不到題材，只好每一天很痛苦的以感想般的文字，來記述我每一天的心理活動。

　　其實還有一憂的就是，暑假計劃制定下來的書并沒有完全看完，比如說，在八月三十一日，暑假的最后一天所借的《少年維特之煩惱》，光聽題目就明白，我此刻也跟維特一樣煩惱，暑假一天一本書，然后一天一讀后感，暢快是暢快了，但是來遺留下了尾巴債，我自己此刻都有一些感到不滿和羞愧了，更別說，這天早上父親還為此事訓(xùn)過我一頓。

　　這個暑假，到后續(xù)工作的時候，我并沒有按照父親那已經(jīng)撥好的小算盤走，害的，本來應(yīng)在最后幾天完結(jié)的文章，拖到了開學(xué)，還是像一條小尾巴一樣，寫出了結(jié)局，卻忘記了番外。

　　暑假，就就應(yīng)這樣度過，如果只有喜，或者只有憂的話，那么，這個沒有情緒波瀾的暑假就會毫無好處，還不如多一些東西來羈絆和約束自己，讓自己明白經(jīng)歷過一些東西和無可避免的情緒，能夠讓人更加充實起來。

　　讓我歡喜讓我憂作文（十四）：

　　眼鏡，讓我歡喜讓我憂

　　我本來的視力是很好的，由于平時讀書、寫字的時候不注意用眼衛(wèi)生，造成了近視這個毛病。2004年6月12日這一天，爸爸、媽媽帶我到江都醫(yī)院去檢查。醫(yī)生說我近視很厲害，務(wù)必配戴250度和200度的眼鏡。聽了醫(yī)生的話，我很驚訝，很后悔，此刻眼睛近視到了這個程度，都是自己平時的無所謂造成的。從那天起，我結(jié)交了“眼鏡”這個朋友，萬萬沒有想到，這個“朋友”給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了那么多的麻煩。我是個活潑可愛又漂亮的小姑娘，尤其是我的眼睛，不知多少夸它水靈，戴上眼鏡當(dāng)然遜色多了。于是，每一天晚上整理書包時，我都務(wù)必把眼鏡放在眼鏡盒里，然后放進我的書包，以便第二天課堂上用。如果忘記了，那我在課堂上就只能是“霧里看花”了。眼鏡架在鼻梁上，時間長了，會把鼻子的兩邊壓出兩個橢圓形的印子，又疼又癢，難受死了。更別說到了夏天，酷暑難耐，戴上眼鏡，擦汗都麻煩，有時候還把皮擦破了，那種滋味無法忍受。

　　戴眼鏡有好處嗎？你不明白吧！堅持戴眼鏡，每一天滴眼藥水，我不再瞇著眼睛看東西了，看不清黑板上板書的困難解決了，眼鏡的度數(shù)有所減少，我的學(xué)習(xí)成績比以前有了更大的提高。總言之，鍛煉了我的意志。最重要的是，從戴眼鏡這件事情上，我體會到了眼睛的重要性，體會到了父母和老師平時對我們進行用眼衛(wèi)生的教育是多么的正確，體會到了一個肢體上有困難的人是多么的需要愛、需要關(guān)懷。我們在愛護自己的同時，更要去愛護別人。眼鏡，一個朋友，給我?guī)�來了無盡的麻煩，也使我懂得了更多的道理。我要謝謝你，但是我會更加努力的保護我的眼睛，最終有一天，我會離開你！一個漂亮的女孩，由于沒注意用眼衛(wèi)生，戴上了眼鏡。在遇到種種不便的同時，她體會到了眼睛的重要性，體會到了一個肢體上有困難的人是多么的需要愛、需要關(guān)懷。我們在愛護自己的同時，更要去愛護別人。語言真摯，敘述流暢，情真意切。

　　讓我歡喜讓我憂作文（十五）：

　　電池，讓我歡喜讓我憂

　　電池，對于我們都不陌生。生活當(dāng)中，我們有好多地方都會用到它。比如說，手電筒，停電的時候你能夠用它照亮。還有我家的電視遙控器，在假期我能夠用遙控器調(diào)換我喜歡的電視臺�？梢坏�把遙控器里面的電池拿出去就調(diào)不了臺了。

　　然而，每當(dāng)電池沒電的時候，我常常把它扔到垃圾車?yán)�。有時，我就會想：這些電池如果得不到妥善處理，會不會給人們帶來危害呢？

　　一個偶然的機會，我了解到，一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值。應(yīng)對“永久”這兩個字，就感到十分可怕。我把廢電池扔進垃圾車，它被帶到了哪里？有多少廢電池像定時炸彈一樣已經(jīng)躲進了土壤中？哪里才是它們真正的家？作文

　　我又聽到一個更為嚴(yán)重的消息，一粒小小的紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于人一生的飲水量。一粒紐扣電池就有這么大的危害，如果13億人口每人扔一粒呢？那我們的子孫后代還能有水喝嗎？

　　大自然是美麗的，大自然是溫馨的，我們要保護人類這個賴以生存的唯一家園。在我們還沒有為廢電池找到真正的家之前，請把廢電池放入身邊的廢舊電池回收站吧!

　　讓我歡喜讓我憂作文（十六）：

　　眼鏡，讓我歡喜讓我憂

　　我本來的視力是很好的，由于平時讀書、寫字的時候不注意用眼衛(wèi)生，造成了近視這個毛病。

　　2004年6月12日這一天，爸爸、媽媽帶我到江都醫(yī)院去檢查。醫(yī)生說我近視很厲害，務(wù)必配戴250度和200度的眼鏡。聽了醫(yī)生的話，我很驚訝，很后悔，此刻眼睛近視到了這個程度，都是自己平時的無所謂造成的。從那天起，我結(jié)交了“眼鏡”這個朋友，萬萬沒有想到，這個“朋友”給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了那么多的麻煩。

　　我是個活潑可愛又漂亮的小姑娘，尤其是我的眼睛，不知多少夸它水靈，戴上眼鏡當(dāng)然遜色多了。于是，每一天晚上整理書包時，我都務(wù)必把眼鏡放在眼鏡盒里，然后放進我的書包，以便第二天課堂上用。如果忘記了，那我在課堂上就只能是“霧里看花”了。

　　眼鏡架在鼻梁上，時間長了，會把鼻子的兩邊壓出兩個橢圓形的印子，又疼又癢，難受死了。更別說到了夏天，酷暑難耐，戴上眼鏡，擦汗都麻煩，有時候還把皮擦破了，那種滋味無法忍受。作文

　　戴眼鏡有好處嗎？你不明白吧！堅持戴眼鏡，每一天滴眼藥水，我不再瞇著眼睛看東西了，看不清黑板上板書的困難解決了，眼鏡的度數(shù)有所減少，我的學(xué)習(xí)成績比以前有了更大的提高�？傃灾�，鍛煉了我的意志。

　　最重要的是，從戴眼鏡這件事情上，我體會到了眼睛的重要性，體會到了父母和老師平時對我們進行用眼衛(wèi)生的教育是多么的正確，體會到了一個肢體上有困難的人是多么的需要愛、需要關(guān)懷。我們在愛護自己的同時，更要去愛護別人。作文

　　眼鏡，一個朋友，給我?guī)�來了無盡的麻煩，也使我懂得了更多的道理。我要謝謝你，但是我會更加努力的保護我的眼睛，最終有一天，我會離開你！一個漂亮的女孩，由于沒注意用眼衛(wèi)生，戴上了眼鏡。在遇到種種不便的同時，她體會到了眼睛的重要性，體會到了一個肢體上有困難的人是多么的需要愛、需要關(guān)懷。我們在愛護自己的同時，更要去愛護別人。

　　讓我歡喜讓我憂作文（十七）：

　　又到六月考試季�？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢。分數(shù)讓我們或喜或怒，時哀時樂。但是喜和樂能被多少學(xué)生擁有呢擁有的時間又能有多長呢即使了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔(dān)憂。因此我最厭惡分數(shù)，畏懼考試。

　　每到考試時我就手忙腳亂�？荚嚽耙惶�，心里下著小雨，憂慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人�？荚嚲砩弦粋�個鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗我們學(xué)習(xí)的狀況，以便及時查漏補缺，但是為什么分數(shù)卻成了我們最大的負擔(dān)

　　分數(shù)到底是什么在家長的眼里，它代表了榮譽、面子。每次坐在一齊談?wù)摵⒆拥某煽�，家長能夠驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。但是你們在說這些話的時候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買來的課外書、復(fù)習(xí)資料，每一天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分數(shù)還是壓得他們喘但是氣。應(yīng)對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。

　　分數(shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個地洞鉆了。最后放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊”我低著頭，小聲地說：“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：“你怎樣回事居然只有63分退步這么大，你每一天到底在干什么”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多么痛恨考試，痛恨分數(shù)啊!

　　考試原本只是為了測試學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生自己和老師及時發(fā)現(xiàn)問題，進行改善。但是殘酷的分數(shù)成了學(xué)生沉重的負擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥。分數(shù)啊分數(shù)，你左右了我的喜怒哀樂，給我?guī)�來了沉甸甸的負�?dān)，你說我該拿你怎樣辦啊如果分數(shù)不是那么重要該有多好!

　　讓我歡喜讓我憂作文（十八）：

　　考試，讓我歡喜讓我憂

　　成績讓我歡喜讓我憂

　　心在烈火中燃燒，跳的歷害；手在冰冷中顫動，抖的強烈。試卷發(fā)了下來，我不敢睜著眼直視考卷成績。我好怕，怕我考的太不近如人意。我斜眼看了一下同桌，92分，在看看后桌，95分，“高人”。可，可我呢？我的手在考卷上挪動了一點，數(shù)字5映入我的眼簾，再一挪才發(fā)現(xiàn)是4。5，字頭是幾呢？我向上挪了一點，一個豎，是7，是9？我又往下挪動，一個圓出現(xiàn)了，我大膽的把我的手拿開，94。5分，呼，我一聲長嘆，虛驚一場。

　　老師大步走進了教室，“馮觶∧憬攪18個位子，第四名，真不錯，我一時高興的對同桌說：“我才第四名”。“Ohno！等一下，第……第四名，不會吧！”我尖叫道。全班的前五名竟出現(xiàn)了我的身影，不可思議�。∥覈樍艘惶�。

　　成績，多么可愛的名字啊，它給我?guī)�來了無限的榮譽、掌聲、歡樂。我只要有了他，去見我的父母，肯定有意外的驚喜。成績，歡樂，樂倒一片。

　　又一次試卷發(fā)了下來，我不在掩人耳目的偷看，而是心里想著再來一次全班前五名，用他來光宗耀祖，我打開了考卷，心在火海中躍動著，我熱血沸騰，帶著激情的火焰打開了考卷。“84分”，我驚天地泣鬼神地叫喚了一聲。不……不……這不可能的事情卻落到了我的頭上，給了我當(dāng)頭一棒，把我打蒙了。作文

　　成績，多么可恨的名字，他給我?guī)�來無限的痛楚，悲傷，嘲笑，我毫無臉面再見爹娘，見了也是“皮帶炒肉絲”說不定還要吃“混合雙打”。成績，憂愁，愁死一群。當(dāng)年的榮譽頓時煙消云散了。

　　成績讓我歡樂，同時也帶來了憂愁，成績，可愛又可恨的名字，唉！

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