我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　【篇1：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的知識(shí)像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。其中去了解故事里的人物，我覺(jué)得是最搞笑的事了，因?yàn)楣适吕锏娜宋镉性S多的神態(tài)動(dòng)作之類(lèi)的。能夠收集很多詞語(yǔ)。

　　痛苦就是痛苦，快樂(lè)就是快樂(lè)，痛苦時(shí)怎樣會(huì)有快樂(lè)呢？小時(shí)候的我總是這么認(rèn)為。慢慢地慢慢地我長(zhǎng)大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時(shí)快樂(lè)著的滋味，這滋味很完美，很完美…我在幼兒園就喜歡學(xué)習(xí)，每次都停老師講搞笑的事，我也似懂非懂的聽(tīng)著。我喜歡在幼兒園里面吧自己的小人書(shū)拿出來(lái)看。有的字不認(rèn)識(shí)我就打個(gè)記號(hào)回去問(wèn)媽媽。所以我的書(shū)上有許多記號(hào)也是在所難免的。有時(shí)我也很厭惡讀書(shū)，我恨不得把書(shū)撕了。

　　記得有一次我在幼兒園看一本漫畫(huà)書(shū)。但是有許多字不認(rèn)識(shí)，那時(shí)膽小不敢問(wèn)老師，就只好在做記號(hào)，但是那些字我基本一個(gè)不識(shí)。我沒(méi)有耐心所以把書(shū)扔到一邊。之后回到家，媽媽明白后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“柯杰，長(zhǎng)大想過(guò)好日子就要好好讀書(shū)。不能耽誤了學(xué)習(xí)，不能夠遇到一點(diǎn)挫折就不讀書(shū)了，只要你小時(shí)候乖乖讀書(shū)，長(zhǎng)大必須有出息的。”聽(tīng)完以后我的信心回到了我身邊，繼續(xù)抱著書(shū)看了起來(lái)。不認(rèn)識(shí)的就去找媽媽問(wèn)。

　　上小學(xué)之后，認(rèn)識(shí)了許多字，我的讀書(shū)量也大大增加了，我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到一天看不見(jiàn)書(shū)就沒(méi)有胃口吃飯，所以媽媽經(jīng)常為我買(mǎi)一些書(shū)，有一次我出去吃飯一本書(shū)也沒(méi)帶，我就硬拉我媽媽去買(mǎi)書(shū)。我媽媽讓我自己去，我自己買(mǎi)了一本書(shū)坐在路邊的椅子上，天漸漸的暗下來(lái)了，直到我的手機(jī)響了我才明白媽媽在找我。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要學(xué)的東西還很多很多。我明白在學(xué)的路上會(huì)有艱辛、會(huì)有痛苦、會(huì)有枯燥還會(huì)犧牲很多娛樂(lè)及玩耍的時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功…”。記得臺(tái)灣女作家羅蘭曾說(shuō)：“我們的生活有苦也有樂(lè)。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話(huà)說(shuō)，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂(lè)。當(dāng)你覺(jué)得辛苦和不耐煩的時(shí)候，請(qǐng)你為它另一面的好處而忍耐。當(dāng)你有機(jī)會(huì)安享你的收獲時(shí)，你必須會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒(méi)有落空…。”

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂(lè)！我愛(ài)學(xué)習(xí)！

　　【篇2：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。

　　記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我十分的簡(jiǎn)單，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，但是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一齊討論問(wèn)題。

　　我此刻覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。

　　在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出這天學(xué)的資料在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家！

　　從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我！讓我們一齊努力加油吧！

　　【篇3：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　大家都明白，學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情，但學(xué)習(xí)也是一件快樂(lè)的事情。

　　學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)；在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò)；在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們?cè)诼�長(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢？因此，學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好！

　　學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一齊學(xué)習(xí)、一齊玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一齊出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。

　　學(xué)習(xí)，我們能夠鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷；體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

　　【篇4：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。其中到大自然中去進(jìn)行觀察，把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，我覺(jué)得是最搞笑的事了。

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來(lái)到趵突泉。一進(jìn)門(mén)，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個(gè)個(gè)小喇叭，花的技條長(zhǎng)而細(xì)，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來(lái)，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開(kāi)放，它第一個(gè)向人們報(bào)告春天的到來(lái)，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來(lái)，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來(lái)我們又來(lái)到泉城廣場(chǎng)，只見(jiàn)人們精神煥發(fā)，有的在放風(fēng)箏，有的談笑風(fēng)生，我還看見(jiàn)人們都換上春裝……

　　這一天，我找到了春天，玩得開(kāi)心極了�；丶液�，我把這一切很快地寫(xiě)了下來(lái)。我體會(huì)到了生活是寫(xiě)作的源泉，真實(shí)是作文的第一生命，我真的覺(jué)得觀察與寫(xiě)作是件搞笑的事。

　　【篇5：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　卡萊爾曾說(shuō)過(guò)那么一句話(huà)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的潛力”意思是：一個(gè)天才是怎樣來(lái)的？當(dāng)然是用無(wú)時(shí)無(wú)刻的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)所換來(lái)的。所以，我們?cè)谏�活中要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)！��！

　　我是一個(gè)十分愛(ài)書(shū)如命小書(shū)蟲(chóng)，我十分愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的的書(shū)不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說(shuō)》、《假如給我三天光明》……其中，我最喜歡的那本書(shū)莫過(guò)于《假如給我三天光明》了，這是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的故事，這個(gè)故事的主人公叫海倫·凱勒，一個(gè)悟性十分好，但是十分不幸的盲女孩，從小喪失聽(tīng)力，視力的可憐兒。一個(gè)人度過(guò)了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫·凱勒從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)朋友，也從來(lái)沒(méi)有真真切切地感受過(guò)愛(ài)，即使父母十分的疼愛(ài)她，但她并不覺(jué)得快樂(lè)，直到她人生中第一個(gè)，也是唯一的，老師——安妮·莎莉文的到來(lái)，海倫·凱勒的黑暗世界才慢慢出現(xiàn)光彩，出現(xiàn)彩虹。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到深深地敬佩，同時(shí)又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫·凱勒這種頑強(qiáng)、努力、上進(jìn)的性格，敬佩她能考上要求嚴(yán)格的哈佛大學(xué)，同時(shí)，我也為我自己而感到羞愧，我，一個(gè)身心健全的人，居然還比但是一個(gè)自幼喪失語(yǔ)言潛力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運(yùn)，但是，我卻一點(diǎn)也不求上進(jìn)，沒(méi)有追求的夢(mèng)想，每當(dāng)遇到挫折后就輕易放棄。

　　所以以后，我所需要做的只有以下幾點(diǎn)：

　　1、先訂好一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，再努力的，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)那個(gè)志向2、在學(xué)習(xí)上，我也要多多思考，多多鉆研，認(rèn)認(rèn)真真地去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)困難！3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著去獨(dú)立解決問(wèn)題，去獨(dú)立應(yīng)對(duì)難題。

　　學(xué)習(xí)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你愿意獨(dú)立思考，認(rèn)真思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)；你就會(huì)覺(jué)得，學(xué)習(xí)，其實(shí)，真的很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。

　　奮斗吧，小學(xué)生，學(xué)習(xí)是無(wú)盡的，正不驗(yàn)證了那么一句話(huà)：“活到老學(xué)到老”嗎？最后，請(qǐng)我們謹(jǐn)記：“活到老，學(xué)到老”吧！

　　【篇6：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　學(xué)校就像我的家，我深?lèi)?ài)著我的家——校園。

　　在學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭里，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫忙，在那里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，每個(gè)人心里都有說(shuō)不出的高興。

　　早晨，花壇里的花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉，好象在跟我說(shuō)：“小朋友，祝你成功”，在那里，我和同學(xué)們一齊，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地飛翔。“我愛(ài)啟明，啟明也愛(ài)我”這是我最喜歡的一句話(huà)。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，了解了世界。如果我考上了大學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住啟明學(xué)校，記住啟明學(xué)校的每一位老師，是他們?nèi)杖找挂沟牟賱�，�?duì)我的嚴(yán)格要求，我才能取得這么好的成績(jī)，我愛(ài)啟明，我更感謝啟明。

　　在以后的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為啟明增光添彩，讓啟明星更加耀眼。

　　【篇7：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子

　　大家好，我叫童燁，今年九歲了，在建昌小學(xué)三（2）班讀書(shū)，是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

　　有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多，我到晚上九點(diǎn)才寫(xiě)完。那時(shí)我想：如果把這些作業(yè)寫(xiě)完，我還能夠?qū)懸幌吕蠋煕](méi)有布置的作業(yè)呀！

　　之后，我拼命地在寫(xiě)，突然媽媽走到我身邊說(shuō)：“童燁，都快十點(diǎn)了，快睡吧，不寫(xiě)了，去洗澡睡覺(jué)。”我洗完澡后想了想，還是再寫(xiě)一下吧，就悄悄地走進(jìn)房間，輕輕地拿起筆來(lái)寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)偷偷地看我寫(xiě)作業(yè)，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“乖?xún)鹤樱�好晚了，�?xiě)完了就去睡吧！”我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)去睡覺(jué)。這樣的事情發(fā)生過(guò)很多次。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我。

　　【篇8：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我每一天都想著學(xué)習(xí)呀。

　　我有黑黑的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個(gè)大鼻子，加上可愛(ài)的大耳朵。我的性格很溫和。

　　記的有一次，爸爸在校門(mén)等著，那一天，老師留了許多作業(yè)，我真是心如刀割，我心驚肉跳。我大步流星的跑出來(lái)，看見(jiàn)爸爸用摩托車(chē)帶我，我真是樂(lè)不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學(xué)習(xí)，我猶豫不決的打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)、本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂(lè)。因?yàn)樽鰳I(yè)太多了。我還在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)；別寫(xiě)了，兒子。我想；不能不寫(xiě)，不然一步跟不上，步步跟不上。我什麼也不聽(tīng)。我只寫(xiě)作業(yè)。

　　回到家，作業(yè)寫(xiě)完了，但是沒(méi)活干了，這時(shí)我愁眉苦臉。為什么我總是愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，果然，媽媽以前說(shuō)了一句話(huà)；你的作業(yè)，如過(guò)一天內(nèi)作業(yè)做完，你明天還會(huì)把它記住嗎，所以，我想，如果我這天做完，那明天、后天、大后天能想起來(lái)么。

　　我還是就應(yīng)理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫(xiě)吧，不要著急，要慢慢地寫(xiě)，把那一切的東西全忘記了。

　　【篇9：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　每一天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌�得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，之后，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)以前的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌禮貌。

　　讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們明白了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

　　透過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

　　書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　如今，我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚，還建立了“書(shū)友隊(duì)”，每一名同學(xué)都加入到愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。

　　【篇10：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)，。其中到大自然中去進(jìn)行觀察，把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，我覺(jué)得是最搞笑的事了。

　　記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來(lái)到趵突泉。一進(jìn)門(mén)，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個(gè)個(gè)小喇叭，花的技條長(zhǎng)而細(xì)，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來(lái)，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開(kāi)放，它第一個(gè)向人們報(bào)告春天的到來(lái)，給大地增添了金色的光彩，)。我又看到小草從地下探出頭來(lái)，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來(lái)我們又來(lái)到泉城廣場(chǎng)，只見(jiàn)人們精神煥發(fā)，有的在放風(fēng)箏，有的談笑風(fēng)生，我還看見(jiàn)人們都換上春裝……

　　這一天，我找到了春天，玩得開(kāi)心極了。回家后，我把這一切很快地寫(xiě)了下來(lái)。我體會(huì)到了生活是寫(xiě)作的源泉，真實(shí)是作文的第一生命，我真的覺(jué)得觀察與寫(xiě)作是件搞笑的事。

　　【篇11：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　學(xué)校就像我的家，我深?lèi)?ài)著我的家——校園。

　　在學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭里，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫忙，在那里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，每個(gè)人心里都有說(shuō)不出的高興。

　　早晨，花壇里的花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉，好象在跟我說(shuō)：“小朋友，祝你成功”，在那里，我和同學(xué)們一齊，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地飛翔。“我愛(ài)啟明，啟明也愛(ài)我”這是我最喜歡的一句話(huà)。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，了解了世界。如果我考上了大學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住啟明學(xué)校，記住啟明學(xué)校的每一位老師，是他們?nèi)杖找挂沟牟賱�，�?duì)我的嚴(yán)格要求，我才能取得這么好的成績(jī)，我愛(ài)啟明，我更感謝啟明。

　　在以后的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為啟明增光添彩，讓啟明星更加耀眼。

　　【篇12：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　我厭惡學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)閷W(xué)的都是成語(yǔ)。可經(jīng)過(guò)一次成語(yǔ)課，讓我慢慢愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文課上，老師帶來(lái)一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么之后，我聽(tīng)了老師的話(huà)，才解開(kāi)了心中的疑惑。原先老師是要我們做數(shù)字成語(yǔ)游戲。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個(gè)成語(yǔ)，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個(gè)成語(yǔ)，四組的小紅也講出了兩個(gè)成語(yǔ)。

　　一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來(lái)，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來(lái)說(shuō)：“百發(fā)百中。”然后迅速坐下，把小紅花往后轉(zhuǎn)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)說(shuō)：“多說(shuō)幾個(gè)……”我這才恍然大悟，急忙站起來(lái)，剛從嘴里吐出一個(gè)字，五點(diǎn)鼓聲已過(guò)了。嗨，多遺憾啊，平時(shí)說(shuō)數(shù)字成語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來(lái)。游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他三組的同學(xué)都吸取了我這次先誤的教訓(xùn)，得到了理想的成績(jī)。老師給前三名的組發(fā)獎(jiǎng)品，并送給我們一句話(huà)“吃一塹，長(zhǎng)一智。”

　　雖然我們這組因?yàn)槲覜](méi)得到獎(jiǎng)品，但我覺(jué)得吃一塹，長(zhǎng)一智這句話(huà)比獎(jiǎng)品更有好處。

　　【篇13：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)就應(yīng)是一種樂(lè)趣。不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩的孩子不是好孩子。”怎樣能愛(ài)上學(xué)習(xí)呢我有三點(diǎn)體會(huì)。

　　一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。

　　孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問(wèn)家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問(wèn)孩子：“你為什么不會(huì)呢”哪有人生下來(lái)就會(huì)數(shù)學(xué)呢孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。

　　二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　做作業(yè)，是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢，我明白，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告訴媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫(xiě)個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來(lái)了，趕緊問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎”我說(shuō)：“全都做完了。”媽媽立刻說(shuō)：“很好，那就玩吧。”我又高興的玩起來(lái)。此刻，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢。

　　三是家長(zhǎng)要讓孩子自己去學(xué)習(xí)。

　　語(yǔ)文很重要的就是寫(xiě)作文。很多同學(xué)都不愿意寫(xiě)作文。每當(dāng)老師布置寫(xiě)作文，班級(jí)好多同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“啊，怎樣又寫(xiě)作文啊!”我過(guò)去也不會(huì)寫(xiě)作文。記得，剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。媽媽和姥爺經(jīng)常是逐字的念我寫(xiě)，寫(xiě)了幾次，我更不會(huì)寫(xiě)了。弄的媽媽很犯愁。之后，我再寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽就讓我自己寫(xiě)，自己愿意怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)。然后，我怎樣想的就怎樣寫(xiě)。寫(xiě)完之后，媽媽很高興，表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好。我就漸漸開(kāi)始喜歡寫(xiě)作文了。此刻，我的作文寫(xiě)的很好了，老師經(jīng)常在班級(jí)表?yè)P(yáng)我。

　　老師說(shuō)：“學(xué)生務(wù)必是要學(xué)習(xí)的”。愛(ài)上學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好。讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們，我愛(ài)學(xué)習(xí)，你呢

　　【篇14：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識(shí)的少年。是學(xué)習(xí)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我在寶庫(kù)里盡情遨游。

　　學(xué)習(xí)，讓我和書(shū)交上了朋友，書(shū)好似一位神奇的魔術(shù)師，忽而把我?guī)нM(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓我領(lǐng)略其中的秀美;忽而把我?guī)нM(jìn)奇妙的宇宙與星球，讓我探索其中的奧妙;忽而讓我回到一億年前的那一天，讓我摸索猿人的由來(lái);忽而把我?guī)�入未�?lái)的世界，激勵(lì)我發(fā)明與創(chuàng)造……每當(dāng)我閱讀一篇文章時(shí)，都會(huì)被里面那獨(dú)特的魅力所吸引。我看見(jiàn)了《紅鞋子》，我憎恨那可惡的地主，可憐那位穿紅鞋子的小姑娘。讀書(shū)使我感到充實(shí)，享受歡樂(lè)。

　　當(dāng)我走進(jìn)課堂，便來(lái)到更為廣闊的學(xué)習(xí)天地。語(yǔ)文是我最喜歡的學(xué)科，她是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng);是喚起良知、增加善念的召喚;是遠(yuǎn)離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭(zhēng)斗的規(guī)勸;是高度凝練、充滿(mǎn)智慧的表達(dá);是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……

　　考試又是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)。考前的復(fù)習(xí)是十分緊張的，但那預(yù)示著成功的喜悅。記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，第二天就要期末考試了，我在家里復(fù)習(xí)功課，窗外北風(fēng)呼呼地刮著，媽媽心疼地說(shuō)”寶貝，快去暖和一會(huì)兒吧!“，”不，我還要復(fù)習(xí)呢!”我又埋頭復(fù)習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我第二天考試果真取得了好成績(jī)。那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾和那一個(gè)個(gè)100分不都是汗水的結(jié)晶嗎

　　學(xué)習(xí)就是充滿(mǎn)樂(lè)趣，不停探索的過(guò)程，從來(lái)也不乏味!

　　【篇15：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)

　　“我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎愛(ài)!還是不愛(ài)!”自從那次考試后，我的腦邊就一向響著這個(gè)聲音……

　　那天是我期盼已久的期末考試。我對(duì)我的成績(jī)，那是相當(dāng)放心，我的成績(jī)從來(lái)就沒(méi)下過(guò)95分，但是我考得這么好都是為了炫耀，我從來(lái)都對(duì)學(xué)習(xí)不看重。這不，這天又要考試了，我但是十分高興。

　　我興奮得以每秒20米的速度沖向?qū)W校。來(lái)到學(xué)校，我的死黨曉群就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“親愛(ài)的虹虹啊，你這天怎樣這么高興啊”“這天不是期末考嘛，我不高興能咋地”我回答道。曉群迷惑不解：“要考試你還高興”“當(dāng)然啦!”“那你……”曉群還沒(méi)說(shuō)完，監(jiān)考老師就來(lái)啦，她急忙回到座位。“同學(xué)們，這天要期末考，大家是明白的，透露一點(diǎn)秘密，這次期末考很容易，你們老師說(shuō)要是考不到60分就別來(lái)上學(xué)了!”這個(gè)可怕的監(jiān)考老師又來(lái)增加我們的壓力了。“切!”大家齊聲說(shuō)道。

　　“能夠發(fā)試卷了，能夠發(fā)試卷了。”廣播發(fā)出聲音。“唰唰唰——”試卷發(fā)下去了。我一看，語(yǔ)數(shù)英都是那么簡(jiǎn)單，看來(lái)這次我又能炫耀咯!一題過(guò)一提，一題又一題，我以每分鐘20題的速度做完了前面的題，此刻只剩下作文了。“小意思。”我沒(méi)看清楚題意就開(kāi)始寫(xiě)作文了。不一會(huì)兒便把作文寫(xiě)完了，我滿(mǎn)意地看著我的杰作。

　　在離考試結(jié)束只有15分鐘時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的作文題意不對(duì)，怎樣辦，離考試結(jié)束還有15分鐘，要不要改反正不改也是錯(cuò)，那就賭一賭吧!我用修改液吧作文涂掉。“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有10分鐘，離考試結(jié)束還有10分鐘。”這消息傳進(jìn)我的耳朵里，要快，要快!我趕快寫(xiě)文，可這文要邊寫(xiě)邊想，可不是容易的事，加上過(guò)度緊張，怎樣想也想不出來(lái)。“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有5分鐘，離考試結(jié)束還有5分鐘。”又來(lái)了，怎樣辦，別管了，隨便寫(xiě)一些，我手顫抖著寫(xiě)了幾個(gè)字。怎樣了，手不聽(tīng)使喚了不行啊，快寫(xiě)。怎樣辦“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，考試結(jié)束，考試結(jié)束。”啊，怎樣辦去求老師。“老師，我可不能夠?qū)懴氯�，我的作文還沒(méi)寫(xiě)完。”我快要哭了。“不行!”監(jiān)考老師一口回絕。……

　　考試結(jié)束了，我也哭了。我失去了考試前的得意。在同學(xué)面前我是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但是我這次竟然哭了。死黨曉群走過(guò)來(lái)，遞給我一塊紙巾，無(wú)語(yǔ)。我拿著紙巾擦著眼淚，突然，我怔住了，“我這是怎樣了，我哭了，我怎樣會(huì)哭了，為了一次考試，我哭了因?yàn)槲也荒芟蛲瑢W(xué)炫耀還是考不到60分被老師鄙視不，那種感覺(jué)絕對(duì)不是;難道我……不，不可能。我愛(ài)上學(xué)習(xí)了”

　　回到家，我一個(gè)人關(guān)在房間里，想了很久：“是這樣嗎我愛(ài)學(xué)習(xí)”

　　【篇16：我愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　有一次，老師發(fā)了我們剛考完的試卷，我拿起一看，就呆了，目不轉(zhuǎn)睛地看著這張?jiān)嚲�，我不太高興，因?yàn)槲疫@一次考試實(shí)在太差了，我想：究竟因什么事令到我這一次考試這么差呢？

　　回到家里，我拿起這張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽罵了我一頓，然后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你以后可不要這樣，但你不要灰心，下一次，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。”聽(tīng)了這句話(huà)，我下定決心，努力奮斗，準(zhǔn)備迎接下一次測(cè)驗(yàn)。

　　一天，老師說(shuō)：“這堂課準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”開(kāi)始了，老師先發(fā)試卷，還沒(méi)測(cè)驗(yàn)前，我暗暗記下媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，跟著我就抓緊時(shí)間做試卷，我做完了，差不多下課了。我抓緊最后一點(diǎn)兒時(shí)間檢查。過(guò)了好一會(huì)兒，就下課了，老師說(shuō)收試卷，同學(xué)們把試卷都交給了老師。

　　第二天，老師把試卷發(fā)給我們，我一看，又蹦又跳，我果然取得了好成績(jī)。回到家里，媽媽說(shuō)：“有進(jìn)步，但不要驕傲呀，繼續(xù)努力。”

　　我這一次測(cè)驗(yàn)還是挺不錯(cuò)的，在這一刻之中，我能夠告訴你，我愛(ài)學(xué)習(xí)。

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