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學(xué)生參加課外體育活動分析論文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 15:16:02 | 移動端:學(xué)生參加課外體育活動分析論文

  摘要:本文著重調(diào)查研究分析了普通高校大學(xué)生課外體育活動興趣、動機(jī)與規(guī)律。旨在探索提高高校學(xué)生課外體育活動的主動性和自覺性,增強(qiáng)課外活動的效果。

  關(guān)鍵詞:普通高校動機(jī)興趣課外活動

  課外體育活動是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要組織成形式,也是增強(qiáng)體質(zhì)發(fā)展個性重要途徑之一,為提高大學(xué)生參加課外體育活動的效果,本文著重調(diào)查研究了大學(xué)生課外體育活動興趣與動機(jī),探索一系列措施,為在高校普及課外體育活動提供參考。

  1.研究對象與方法

 。保毖芯繉ο

  本文隨機(jī)抽取普通高校男女大學(xué)生2000人,進(jìn)行了問卷測評,有效回收率94.5%。

 。保惭芯糠椒

  采用問卷調(diào)查法,文獻(xiàn)資料分析法,座談法和基本常規(guī)統(tǒng)計(jì)法。

  2.測試結(jié)果的研究與分析

 。玻贝髮W(xué)生參加課外活動的動機(jī)與分析

  課外體育活動機(jī)是直接推動學(xué)生進(jìn)行課外鍛煉的一種內(nèi)在力理:

  從對學(xué)生課外體育活動機(jī)的調(diào)查來看,男生排列在前四位的動機(jī)是增強(qiáng)體質(zhì)(占46.19%)強(qiáng)壯體格(占14.93%),發(fā)展個性,尋求心理平衡(占11.92%)。女性排列在前四位的動機(jī)是豐富生活情趣(占18.26%),健美體型(占16.35),發(fā)展個性,尋求心理衡(占11.41%),調(diào)查結(jié)果表明:男女生參加課外體育活動的動機(jī)多集中在增強(qiáng)體質(zhì),豐富生活情趣及強(qiáng)壯體格,健美體型方面。這與學(xué)生的自身需要有著密切的聯(lián)系同時還說明學(xué)生已認(rèn)識到了體育的價值和功能,這正是他們參加課外活動的主要原因。

 。玻泊髮W(xué)生參加課外活動興趣分析與研究

  從學(xué)生課外體育活動項(xiàng)目的選擇來看,男生排列前三位項(xiàng)目是藍(lán)球(27.8%),足球和健身運(yùn)動(18.4%),排球(12.1%),合計(jì)占58.3%,女生排列在前三位的項(xiàng)目是:形體健美(31.4%),藍(lán)球球(14.5%),中長跑(13.8%),合計(jì)占59.7%,這表明男女生體育興趣的穩(wěn)定趨于明顯集中,女生的興趣穩(wěn)定性略高于男生。項(xiàng)目的選擇上,男女生大都選擇有明顯的健身性、健美性、趣味性娛樂性內(nèi)容。

 。玻硨W(xué)生參加課外體育活動出勤率分析

  從一個學(xué)期三次隨機(jī)抽樣(見表2)得出,一年級學(xué)生參加課外活動出勤率最高,其次是二年級、三年級,出勤率最低的是四年級,其原因是:一年級學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué),對新的體育學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容、手段和要求等各方面處于了解好奇之中,比如,對完成大學(xué)體育必修課程沒有把握,擔(dān)心體育“達(dá)標(biāo)”是否能通過等,所以參加與頻數(shù)呈最高狀態(tài)。二年級學(xué)生相對于處于穩(wěn)定階段。三年級學(xué)生則由于結(jié)束了兩年的系統(tǒng)體育教學(xué)之后,無任何督促與壓力,所以出勤率明顯下降,四年級學(xué)生由于專業(yè)課程負(fù)擔(dān)較重每學(xué)期有一半時間要下到附屬醫(yī)院實(shí)習(xí),故參加體育活動受到時間限制,出勤率最低。

  3、提高學(xué)生課外體育活動超味性,實(shí)效性的主要措施。

 。ǎ保┦紫雀鶕(jù)學(xué)生興趣愛好,自由選擇內(nèi)容進(jìn)行相對穩(wěn)定的活動方式。為此,我們確定了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、武術(shù)、健美操、田徑(含達(dá)標(biāo))為活動內(nèi)容。由學(xué)生自己根據(jù)興趣愛好與特長自由選擇。

 。ǎ玻┰谖覀兊慕虒W(xué)改革和教材的編寫中,要兼顧到學(xué)生體育活動興趣趨向于健身健美運(yùn)動和娛樂性運(yùn)動的特點(diǎn)。選編一些學(xué)生直接感興趣的教材內(nèi)容。對普遍受到學(xué)生喜愛的娛樂性運(yùn)動,學(xué)校體育教研室應(yīng)協(xié)同學(xué)生會,團(tuán)委等部門,利用節(jié)假日和課余時間,盡可能多組織一些這類活動和競賽。

 。ǎ常┰谧フn外活動同時,結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目舉行小型多樣的單項(xiàng)比賽,對早操,院代表隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行齊抓共管,做到統(tǒng)籌兼顧,全面提高,我院達(dá)標(biāo)率自90年至今均保持在95%以上,其中優(yōu)秀率達(dá)35%左右,連續(xù)三年被評為省達(dá)標(biāo)優(yōu)秀單位。在早操、課外活動形成了自己的特色,89年至94年被省教發(fā),省體委授予群體工作先進(jìn)單位。

  4.結(jié)論與建議

  (1)大學(xué)生課外體育活動興趣和動機(jī)富有明顯的社會性,更服從于未來社會主義建設(shè)事業(yè)的需要,生活的職業(yè)志向和抱負(fù)成了他們學(xué)習(xí)的主要動力。

  (2)加強(qiáng)課外活動的組織工作,學(xué)生輔導(dǎo)員班主任、特別是體育教師在課外體育活動中,加強(qiáng)組織及輔導(dǎo)工作。在早操,課外活動起核心作用,加強(qiáng)高年級學(xué)生課外活動管理工作。

 。ǎ常⿲W(xué)校還應(yīng)從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,改善運(yùn)動場地,器材設(shè)備和衛(wèi)生條件,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的鍛煉環(huán)境,以激發(fā)學(xué)生的鍛煉動機(jī)和興趣,使其逐步養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣。

 。ǎ矗┮瓿稍黾訉W(xué)生體質(zhì)的任務(wù),僅靠每周90分鐘的體育課教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要通過開展一系列豐在的課外體育活動才能得以實(shí)現(xiàn)。

 。ǎ担⿲W(xué)校體育的改革需要我們重新認(rèn)識學(xué)校課外體育活動的重要地位,隨著體育走向世界,面向未來,社會主義建設(shè)發(fā)展以及人們文化經(jīng)濟(jì)、生活的改變和變化,終生體育之思想被人們所重視,尤其是是把培養(yǎng)學(xué)生“體育能力”作為學(xué)校體育目標(biāo)的重要內(nèi)容之一。隨著學(xué)校體育改革的不斷深化,學(xué)校課外體育活動將成為學(xué)校體育自身的“大課堂”,課堂90分鐘完成不了的任務(wù)以及學(xué)校各種任務(wù)將在課外體育活動過程中得到最大限度的彌補(bǔ)和完成。課外體育活動作為學(xué)校體育的“正業(yè)”,將為學(xué)校體育以及整個學(xué)校注入新的生機(jī)和活力。

  主要參考文獻(xiàn)

  1《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》1993.3

 。病逗蠋煼洞髮W(xué)學(xué)報(bào)》1993.增刊

 。场墩憬w育科技》1993.6

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