【摘要】在環(huán)境工程專業(yè)實踐教學中，認識實習是其中一個非常重要的環(huán)節(jié)，其在理論與實際緊密聯(lián)系的教學中具有十分重要的意義。然而目前環(huán)境工程專業(yè)認識實習的教學情況并非很樂觀，還存在著一些問題影響著教學模式的發(fā)展。本文將對環(huán)境工程專業(yè)認識實習中存在問題進行探討，并提出一些有效的改革建議。

　　【關(guān)鍵詞】環(huán)境工程;認識實習;教學改革

　　1.前言

　　在環(huán)境工程專業(yè)中，認識實習是實踐教學中的重要環(huán)節(jié)，是后續(xù)的實踐活動的基礎(chǔ)，特別是對學生的生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習都奠定了良好的基礎(chǔ)，提升學生對于實踐的認識程度，還可以幫助學生明確自己的學習方向，激發(fā)學生的學習積極性。然而在目前的環(huán)境工程專業(yè)認識實習中還存在著一些問題有待解決，環(huán)境工程專業(yè)認識實習的教學改革是目前緊迫需要進行的，這就要求我們的教師要認真研究探討。

　　2.環(huán)境工程專業(yè)認識實習中存在的問題

　　2.1未與實習基地建立長期的合作關(guān)系

　　在認識實習的實踐教學中，一個好的實習基地是非常重要的，也是非常必要的，對于實習基地的選擇可以根據(jù)實習的目的和要求來進行確定。然而在實際的教學中，很多學校并未與實習的基地簽訂有長期合作的協(xié)議，這樣就會導(dǎo)致認識實習的過程會非常的被動。

　　2.2實習的內(nèi)容單一

　　在環(huán)境工程專業(yè)的認識實習的主要內(nèi)容就是對污水處理的工藝流程進行認識和了解，以及對其設(shè)備的構(gòu)造和作用進行了解。但是在實際的認識實習過程中，由于實習基地的建設(shè)不夠完善，很多理論中的內(nèi)容無法在現(xiàn)場得到學習和參觀，特別是一些污水處理的設(shè)備落后，沒有及時的進行更新?lián)Q代，那么學生在認識實習中就了解不到比較新型的設(shè)備。還有很多認識實習的內(nèi)容都是關(guān)于污水處理方面的，內(nèi)容單一，特別是在實習的過程中，學生很少得到動手的機會，從而使得實習的效果并不理想。

　　2.3考核的方式不合理

　　在認識實習完成后，教師往往都會要求學生撰寫實習報告和進行實習答辯，很多同學就會到網(wǎng)上在下載別人的實習報告，加以簡單的修改后交給老師，這樣的考核方式并不能體現(xiàn)出學生在認識實習過程中的所見所學，教師也很難從實習報告中看到學生存在哪方面的不足以及學生的優(yōu)點。同時，很多教師在進行實習答辯時，由于時間的關(guān)系，并不是全員參與的，只是抽取了小部分的學生進行代表性的答辯，這樣是代表不了所有學生在實習期間的所見所聞的。這樣的考核方式對于學生的發(fā)展和提高是不利的，還有待提高。

　　3.環(huán)境工程專業(yè)認識實習的教學改革策略

　　3.1加強校內(nèi)外認識實習基地的建設(shè)

　　在校內(nèi)方面，學校要加強建設(shè)屬于自己的專業(yè)認識實習基地，可以增加學生認識實習的機會。在校外方面，學校要積極的對學校較近一些相關(guān)的企業(yè)進行認真的篩選后，選擇一些實力比較強的企業(yè)作為合作對象，并簽署長期合作的協(xié)議，建立長期有效地合作關(guān)系，并且不斷擴大對實習基地的建設(shè)規(guī)模，不斷豐富學生的認識實習內(nèi)容，提高認識實習的效果。

　　3.2在實習的過程中加強對多媒體的應(yīng)用

　　在認識實習的過程中，帶隊教師要合理的利用多媒體的手段來拓寬學生的視野，不斷提高實習的效果。多媒體作為一種現(xiàn)代化的先進設(shè)備，其在教學中的作用是不可替代的。在實際的實習過程中，運用多媒體可以讓學生看到很多在實習現(xiàn)場看不到的東西，例如一些處理污水設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，這樣可以豐富學生的實習內(nèi)容，同時也激發(fā)了學生的積極性，提高了實習的效果。

　　3.3建立多元化的考核方式

　　在實習結(jié)束后，教師應(yīng)建立多元化的考核方式，讓學生鞏固好實習中學到的知識，已經(jīng)發(fā)表自己在實習中的一些個人心得。實習報告作為實習的一個總結(jié)性的報告，教師和學生都要認真的對待，不僅要求學生提交手寫的實習報告，還要提交電子版的實習報告，實習報告的內(nèi)容要附有本次實習中所參觀的一些圖片和說明。另外，教師還可以根據(jù)實習的內(nèi)容出一些試題讓學生進行作答，其成績要納入本次實習成績中。針對實習答辯，教師可以把學生分成幾個小組，每個小組在經(jīng)過討論后，派出一名代表進行答辯。最后，教師還要對本次實習做出一個總結(jié)，對于一些表現(xiàn)好的學生給予一定的表揚和獎勵。

　　4.結(jié)語

　　在環(huán)境工程專業(yè)實踐教學中，認識實習是其中一個非常重要的環(huán)節(jié)，其在理論與實際緊密聯(lián)系的教學中具有十分重要的意義。因此，環(huán)境工程專業(yè)的教師要努力進行教學改革的研究，不斷認識實習的效果。

　　參考文獻：

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