欧洲免费无码视频在线,亚洲日韩av中文字幕高清一区二区,亚洲人成人77777网站,韩国特黄毛片一级毛片免费,精品国产欧美,成人午夜精选视频在线观看免费,五月情天丁香宗合成人网

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 公文素材 > 范文素材 > 有關(guān)理實(shí)一體化模式的中職汽車維修教學(xué)的幾點(diǎn)探討論文

有關(guān)理實(shí)一體化模式的中職汽車維修教學(xué)的幾點(diǎn)探討論文

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-11 15:11:43 | 移動(dòng)端:有關(guān)理實(shí)一體化模式的中職汽車維修教學(xué)的幾點(diǎn)探討論文

  近年來(lái),隨著汽車行業(yè)的迅猛發(fā)展,汽車維修專業(yè)隨之日益的壯大,對(duì)汽車維修人員的需求量也越來(lái)越大,而當(dāng)前汽車維修行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)技能和綜合能力則跟不上汽車行業(yè)的發(fā)展速度。中職學(xué)校最初的辦學(xué)理論就是為社會(huì)培養(yǎng)更多實(shí)用性的人才。而當(dāng)前從中職學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看,其動(dòng)手操作能力較差,解決實(shí)際問(wèn)題的能力較弱,造成這種現(xiàn)象的原因與當(dāng)前中職學(xué)校汽車維修專業(yè)的教學(xué)模式有著重要的關(guān)聯(lián)。現(xiàn)今職校學(xué)生有以下特征:理論根基薄弱,同學(xué)們靈活多變的能力較差,欠缺自主學(xué)習(xí)的意識(shí),對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。但以前的教學(xué)行為都是圍繞書本進(jìn)行的,課堂教學(xué)在教育培訓(xùn)中的所占比例較大,而同學(xué)們的實(shí)踐操作所占比例很小,要么老師就選擇以前的專業(yè)技術(shù)和設(shè)施來(lái)做培訓(xùn),導(dǎo)致了教學(xué)與社會(huì)基本脫離,在社會(huì)進(jìn)步中滯后。根據(jù)當(dāng)前中職學(xué)校汽車維修專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀,中職學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。但是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)必不可少,否則教學(xué)就缺乏了活力。因此,傳統(tǒng)的汽車教學(xué)模式無(wú)法滿足現(xiàn)階段中職學(xué)校教學(xué)的需求,開(kāi)展一體化教學(xué)改革勢(shì)在必行。

  一我國(guó)中職汽車維修傳統(tǒng)教學(xué)方式存在的問(wèn)題

  (一)中職學(xué)生缺乏文化基礎(chǔ),抽象能力不強(qiáng)

  目前我國(guó)中職學(xué)校學(xué)生普遍缺乏文化基礎(chǔ)和對(duì)知識(shí)的抽象能力,在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,盡管很注重教學(xué)的直觀性,但是學(xué)生對(duì)于汽車零件之間的相互聯(lián)系和形體狀態(tài)及其原理缺乏系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)。例如在進(jìn)行汽車原理的學(xué)習(xí)時(shí),過(guò)于死記硬背,并沒(méi)有完全理解,缺乏思考,會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難容易忘記的情況,久而久之會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物教學(xué)階段時(shí),雖然會(huì)比學(xué)習(xí)理論知識(shí)興趣更大,但是由于理論知識(shí)基礎(chǔ)不夠,學(xué)習(xí)起來(lái)難度也很大。

  (二)理論學(xué)習(xí)的跨度較大

  目前我國(guó)的中職汽車維修在理論教學(xué)上的安排跨度較大,通常來(lái)說(shuō),理論教學(xué)是分多個(gè)學(xué)期進(jìn)行,這容易使學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)整體上缺乏認(rèn)識(shí),缺乏邏輯性、系統(tǒng)性,學(xué)習(xí)深度不夠。

  (三)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)由不同教師各負(fù)其責(zé)

  目前,中職汽車維修教學(xué)在理論和實(shí)踐教學(xué)上都是由不同的教師進(jìn)行授課,往往教學(xué)方式不同,自成體系,對(duì)學(xué)生對(duì)于系統(tǒng)知識(shí)的形成很不利,容易出現(xiàn)脫節(jié),在目標(biāo)、方法上不同的教師很難做到完全融合,因此邏輯混亂,內(nèi)容不統(tǒng)籌的現(xiàn)象普遍存在。

  二理實(shí)一體化教學(xué)的內(nèi)涵

  所謂理實(shí)一體化,顧名思義就是將理論與實(shí)踐有機(jī)融合,打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)不同的職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行不同程度的整合。這種理實(shí)一體化的教學(xué)方式,很大程度上解決了理論與實(shí)踐的脫節(jié)問(wèn)題,使教學(xué)更加直觀,增強(qiáng)了學(xué)生的主體性,對(duì)于提高汽車維修教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才具有重要意義。

  三理實(shí)一體化模式基礎(chǔ)下中職汽車維修的教學(xué)特點(diǎn)

  基于理實(shí)一體化模式的基礎(chǔ),在中職汽車維修教學(xué)過(guò)程中,更加注重學(xué)生的主體性,不僅僅要求學(xué)生對(duì)于知識(shí)和實(shí)踐技能有牢固的掌握,而且注重學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑和其它觀念的形成。另外,教師教學(xué)過(guò)程中更注重的是學(xué),在良好的教育環(huán)境下,真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)踐教學(xué)更能讓學(xué)生記住,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)不斷探索,將理論與實(shí)踐有機(jī)融合,啟迪學(xué)生的思維方式,充分挖掘?qū)W生潛能,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有研究性。

  四理實(shí)一體化在中職汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用策略

  (一)確定合理的汽修技能培養(yǎng)目標(biāo)

  通過(guò)課改政策,確定需要進(jìn)行理實(shí)一體化改革的課程,通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研,及時(shí)了解汽修發(fā)展的動(dòng)向和需求,采取合理的方式打破原有的教學(xué)模式,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,以技能學(xué)習(xí)為主。例如在發(fā)動(dòng)機(jī)的保養(yǎng)過(guò)程中,“三濾”占據(jù)著絕大部分的工作量,那在教學(xué)過(guò)程中就應(yīng)當(dāng)圍繞這項(xiàng)主要技能開(kāi)展教學(xué),包括所用到的設(shè)備工具、相關(guān)的理論知識(shí)等,另外,在實(shí)際操作過(guò)程中,要注重操作的規(guī)范化和細(xì)節(jié)化,使其操作性更強(qiáng),通過(guò)圖片、數(shù)據(jù)等方式讓學(xué)生盡可能牢固的掌握操作流程。除此之外,要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況,依據(jù)市場(chǎng)需求,系統(tǒng)的進(jìn)行規(guī)劃建設(shè),打破教師與學(xué)生的界線,讓學(xué)生在操作中掌握知識(shí)和技能,提高自身的職業(yè)技能水平。

  (二)合理解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的突出問(wèn)題

  理實(shí)一體化教學(xué)能夠合理有效地運(yùn)用演示教學(xué)、即講即練等方法,并且由于網(wǎng)絡(luò)等多媒體資源的充分涌現(xiàn),教師在課堂教學(xué)中能夠較好地進(jìn)行組織和訓(xùn)練,防止技術(shù)錯(cuò)誤等安全事故的發(fā)生,并且能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,更好地掌握知識(shí),做到在操作中教學(xué),在操作中學(xué)習(xí)。在設(shè)備允許的情況下,選擇合適的教學(xué)方法,不能因?yàn)橹匾晫?shí)踐而忽略理論,對(duì)學(xué)生興趣特點(diǎn)把握好教學(xué)環(huán)節(jié),少講多做,讓學(xué)生把握時(shí)間,用零件代替語(yǔ)言,切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。另外,由于手機(jī)等多媒體設(shè)備的普及,教師可以讓學(xué)生通過(guò)多媒體設(shè)備查閱資料,減少學(xué)生玩手機(jī)的時(shí)間,較為輕松的完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自身技能素養(yǎng)。

  (三)注重提高教師自身的教學(xué)水平

  在中職汽車維修教學(xué)中教師的教學(xué)水平起著重要作用,尤其是在實(shí)際技能訓(xùn)練的過(guò)程中教師的作用更是不可忽視,理論和實(shí)踐,教師要做到統(tǒng)籌兼顧,不能只注重一方面的教學(xué),教師要根據(jù)實(shí)際情況,合理安排理論和實(shí)踐在教學(xué)過(guò)程中所占的比重,在實(shí)際操作訓(xùn)練中,確保好設(shè)備的安全性,保證所講內(nèi)容正確無(wú)誤。教學(xué)中可以采取案例導(dǎo)入和實(shí)物演示、自主探究的方式,通過(guò)實(shí)物讓學(xué)生有基礎(chǔ)實(shí)際的了解,通過(guò)使學(xué)生自主查閱資料,讓學(xué)生了解所學(xué)器械零件的功能特點(diǎn)以及檢修需要注意的問(wèn)題等。另外不可忽視的是實(shí)踐的強(qiáng)化過(guò)程,對(duì)此學(xué)生可以采取分組的方式進(jìn)行操作的檢查與校正,每次完成后,分組輪換,這樣每個(gè)學(xué)生都能得到實(shí)際操作的機(jī)會(huì),在操作過(guò)程中,教師要進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題,做到全程監(jiān)督。操作完畢后,教師要組織進(jìn)行評(píng)價(jià),分為自評(píng)和互評(píng)以及教師評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)內(nèi)容包括對(duì)于知識(shí)的掌握、現(xiàn)場(chǎng)的操作、動(dòng)作的規(guī)范性等方面。最后教師可以布置相關(guān)的思考題來(lái)拓寬學(xué)生涉及的知識(shí)面。

  五總結(jié)與展望

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)人才的要求和需求越來(lái)越高,為了培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才,中職學(xué)校需要在理實(shí)一體化的基礎(chǔ)上不斷改革教學(xué)模式以滿足社會(huì)需求,同時(shí)注重理論和實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手操作能力,將實(shí)踐效果作為學(xué)生的考核成績(jī)一部分,提高學(xué)生和教師對(duì)實(shí)踐的重視程度,全面提高學(xué)生的素質(zhì)和技能水平。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


有關(guān)理實(shí)一體化模式的中職汽車維修教學(xué)的幾點(diǎn)探討論文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.7334dd.com/gongwen/133088.html