心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學,既是一門理論學科,也是一門應用學科。下面是小編為你帶來的設計心理學在產品設計中的應用研究論文,歡迎閱讀。
【摘 要】設計構思的過程是產品心理學的實踐過程,但是在設計構思中一定要把握好不能超過產品的極限,如果突破產品的極限,那么就改變了設計的實質而喪失了設計的意義。設計的過程是知覺的過程。
【關鍵詞】設計心理學;產品包裝;知覺感知
包裝設計在產品的銷售中發(fā)揮的作用是非常大的。不僅僅是包裝的作用,也是營銷的作用。精美的包裝設計無疑會讓產品增色不少,在一定意義上是可以提升產品的價值,同時體現(xiàn)了產品的品質,這是營銷中一個重要的環(huán)節(jié)。因為人們購買商品時首先看到的是產品的外包裝,這是給消費者的第一印象,所以在營銷中,尤其重視產品的外包裝。
作為包裝設計專業(yè)的教學或者是實踐,都應該從體現(xiàn)產品的質量和品質方面入手,注重設計的高質量。而在設計中,設計者的設計心理學決定了包裝的審美。設計心理學在設計實踐中發(fā)揮著無法估量的作用。
一、對設計心理學的認識
設計心理學是研究用戶需要的學科,首先要了解用戶的基本信息,在此基礎上建立用戶模型。設計心理學還要研究用戶使用流程,研究用戶使用過程中的相關信息。這是設計心理學在包裝設計方面的應用實踐。設計心理學還要研究用戶對設計的評價,這是總結經驗不斷進步的途徑。用戶的反饋和評價是對設計的考核和肯定,因此設計心理學要有用戶反饋的過程。設計心理學還應該研究用戶的心理需求,研究用戶對產品的情感,建立起用戶情感模型。設計心理學是研究用戶對產品的審美學科,需要建立用戶審美模型的學科。設計心理學還應該研究產品使用的環(huán)境因素,在此基礎上進行包裝設計,符合環(huán)境的要求,建立使用的環(huán)境模型等等。設計者只有具備了這些品質,那么才能設計出良好的產品,滿足用戶的需要和提升產品的價值。
設計心理學也是心理學的一種,是在特定領域內的用戶心理研究的科學。設計心理學的建立融合了很多心理學的基礎知識和基本法則。任何設計過程和實踐活動,其主角與核心都是人,人的心理也是設計心理的基礎。設計心理學是圍繞著人的心理和需求而進行的,比如說認知心理學、格式塔心理學。所以,我??在所涉及的基礎心理學理論來源方面要做好甄別和遴選,將設計知識和設計需求完整結合。
二、設計心理學應用在設計中的探索
。ㄒ唬┰O計中人和物之間的關系研究。所謂設計就是工業(yè)生產的一個門類,任何一門設計都是為人服務的,工業(yè)設計是工業(yè)生產活動的一種,是科學知識應用在生產實踐中的體現(xiàn)。社會是人和物共同組成的,人類的一切生產活動都是為了滿足需求而設計的。設計心理學就是探討人和物之間關系的學科,研究人對物的感受,人和物的關聯(lián),由知覺――認知――動作等系列組成。產品的設計就要滿足人類這樣的心理需求,研究人對物的需求關系,研究如何規(guī)劃人和物之間的關系。
設計就是應用物來影響人的科學,設計人員要通過造型來規(guī)劃人與物之間的關系,也是知覺在設計中的應用?茖W合理的設計可以幫助人們在實踐中更加方便和舒適地使用產品。人們對審美的感受是設計心理學的一個因素。設計心理學是通過對知覺理論的研究和探索,研究產品設計中的基本要素,研究人與知覺之間的關系。
(二)設計構思在設計過程中的應用。設計構思的過程是產品心理學的實踐過程,但是在設計構思中一定要把握好不能超過產品的極限,如果突破產品的極限,那么就改變了設計的實質而喪失了設計的意義。設計的過程是知覺的過程。首先我們視網膜上感受到信息是不同亮度的元素。我們在設計上要通過處理邊界處的亮度來突出棱邊,這個過程是形成二維草圖的過程。這個階段可以勾畫出物體之間的邊界線,畫出物體的輪廓和表面積。深度線索的元應用包括單眼線索和雙眼線索以及方位等因素,形成二維半的草圖。然后再利用物體之間的關系建構三維草圖。
。ㄈ┣榫w反應過程的研究。一個人的情緒反應,包括反應和依賴兩個過程。包裝要把產品的形態(tài)表現(xiàn)出來,產品的包裝是吸引消費者的首要因素,精美的包裝可以吸引消費者的注意力。所以在設計中,包裝圖案醒目是相當重要的,其中文字部分也必須要突出產品的性能和特點,能夠瞬間抓住消費者的視線,引起消費者的注意和好感。
消費者是一個綜合的群體,他們的文化程度、審美品位、消費特點等都不一樣,所以在設計包裝中要盡量滿足大多數(shù)人的需求,迎合大多數(shù)消費者心理需求。包裝的色彩、造型、圖案、材質是包裝設計的關鍵。
設計心理學是心理學的分支,產品的工業(yè)化生產過程離不開包裝的過程,包裝設計是非常關鍵的一環(huán),是吸引消費者的一個重要因素,所以研究設計心理學,是做好設計教學和設計實踐的關鍵,需要我們在日常學習中給予高度的重視。
參考文獻:
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