校園生活是社會生活的一個(gè)側(cè)影,大學(xué)生的思想觀念必然受到社會環(huán)境的影響。下面是小編為大家整理的社會實(shí)踐調(diào)查論文,希望能夠幫助到你們。
前言
如今大學(xué)生的心理健康發(fā)展?fàn)顩r及生活狀況越來越受社會的普遍關(guān)注,我們大學(xué)生是祖國的棟梁,中國社會主義社會的發(fā)展離不開我們大學(xué)生的參與,因?yàn),第一,國防建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、教育建設(shè)等等方面的家園建設(shè)需要高素質(zhì)高技能的生產(chǎn)力后備軍和接班人,而這些后備軍和接班人絕大多數(shù)是來自于大學(xué)生這個(gè)特殊的社會群體。第二,在校大學(xué)生是正在準(zhǔn)備著跨入社會投入到到各個(gè)工作崗位參與社會建設(shè)和實(shí)現(xiàn)自身社會價(jià)值的襁褓嬰兒,他的生活狀況理應(yīng)受到關(guān)注,并在思想、心理上要受到學(xué)校及各個(gè)教育部門的引導(dǎo)。沒有一群健康的、技術(shù)過硬、高素質(zhì)、高能力的社會建設(shè)接班人,我們的國家是不會有好前程的。
本次進(jìn)行調(diào)查的目的就是要了解我校大學(xué)生的生活狀況及他們的心理發(fā)展的情況。比并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映我們大學(xué)生所出現(xiàn)的問題,為了以點(diǎn)帶面并使調(diào)查對象有代表性,所以我們小組把調(diào)查目標(biāo)放在貴州大學(xué)南校區(qū)的所有同學(xué),不分學(xué)院、專業(yè)及性別,由于大一新生剛進(jìn)入大學(xué),他們正處于中學(xué)生向大學(xué)生跨越的橋梁上,大部分第一新生對大學(xué)生活充滿了好奇,所以我們的工作重心稍有側(cè)重,我們小組通過實(shí)地走訪與大一的學(xué)生進(jìn)行交流,但還是以大量的調(diào)查問卷發(fā)到很多學(xué)生的手里,既有大二的,也有大三大四的。所以本次調(diào)查應(yīng)該說是面面俱到,具有代表性。
主體
1.研究大學(xué)生周末安排的背景和主要目的:
由于我們都是大一新生,對大學(xué)生活還不是那么了解,感覺大學(xué)生活是那么的無聊,抱著高中老師說的“大學(xué)生活是清閑的,輕松的”觀念,我們對大學(xué)生周末生活展開了調(diào)查,讓我們自己了解一下大學(xué)生活的狀況。希望大學(xué)生活不是大部分新生說得那么無聊。
2.調(diào)查對象的選擇及其簡介:
開始吧,我們對調(diào)查對象的選擇確實(shí)有點(diǎn)頭疼,選花溪大眾吧你覺得工作量大,只選一個(gè)學(xué)院的大學(xué)生吧,又覺得范圍太小,好了,后來我們決定對整個(gè)南校區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,什么生物科學(xué)學(xué)院,動(dòng)物科學(xué)學(xué)院,材料學(xué)院……都有了。
3.主要方法:
通過實(shí)地觀察和問卷調(diào)查的方式,我們展開了我們準(zhǔn)備好的調(diào)查。
4.調(diào)查過程:
我們設(shè)計(jì)我們的調(diào)查問卷,全部調(diào)查問卷的題目都是我們自己親手設(shè)計(jì),問卷內(nèi)容后邊附有,感興趣的到后邊查閱。然后我們開始我們的問卷調(diào)查。有親自到寢室去請同學(xué)們填的,也有上C語言課請同學(xué)們幫忙填的,還有早上跑足球場請晨練的同學(xué)填的,還有在食堂別人吃飯時(shí)打擾別人填的,都有,調(diào)查生活正是豐富啊。
這問卷調(diào)查中沒遇到很大的困難,因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都是愿意花那么幾分鐘為你填這個(gè)調(diào)查表的,因?yàn)樗麄円舱{(diào)查過。知道這還只是舉手之勞。但也出乎意料的是,有些調(diào)查問卷收不回來,例如在寢室里發(fā)的一些調(diào)查表就沒收回來,去收調(diào)查表的時(shí)候有些給我們弄到哪里去了都不知道。但還好,發(fā)給女同學(xué)的調(diào)查問卷都收回來了,給我們提供了有效的數(shù)據(jù)資料?偣舶l(fā)出去180份問卷,收回來147份調(diào)查表,其中有124份有效的,這就是我們以后進(jìn)行資料分析的依據(jù)了。
然后是實(shí)地調(diào)查,我們有時(shí)候也去晨練,看看晨練的情況啊,有時(shí)還打電話問問我們社團(tuán)里、學(xué)生會里認(rèn)識的同學(xué),問問他們的休息時(shí)間安排這些的,一方面體現(xiàn)了對他們的關(guān)心,一方面又能獲得調(diào)查信息,何樂而不為呢?
我們還在網(wǎng)上發(fā)了幾份問卷調(diào)查,但成功率不高,獲得的信息頗少。
5.整理分析調(diào)查獲得的主要資料和數(shù)據(jù):
通過整理,得到如下信息:
。1)在我們調(diào)查的大學(xué)生里,大部分學(xué)生認(rèn)為自己的周末生活過得一般,占60%的比重,有17%的人自己感覺良好,有14%的同學(xué)認(rèn)為自己的周末生活很糟,只有9%的同學(xué)認(rèn)為自己的周末生活過得非常充實(shí)。
(2)周末大多數(shù)同學(xué)有足夠的空閑時(shí)間,只有少部分同學(xué)認(rèn)為沒有時(shí)間。比例為4:1.而在這些有空閑時(shí)間的這些同學(xué)中又有40%左右的同學(xué)把它作為娛樂時(shí)間,有40%的同學(xué)用于學(xué)習(xí),有10的兩者兼顧。沒時(shí)間的主要是做兼職和進(jìn)行各種培訓(xùn)的同學(xué)了。有49%的同學(xué)進(jìn)行的培訓(xùn)有書法,音樂,舞蹈等,37%的同學(xué)學(xué)的是社團(tuán)中要求的和社會辦公,設(shè)計(jì),口語等,14%的學(xué)習(xí)其他的。
(3)在娛樂中又分為很多種:打球的比較多,其次就是在寢室上網(wǎng)的、聊QQ的,都比較多。出去聚餐的,喝酒的比較少。平時(shí)周末娛樂消費(fèi)大部分在100―300之間,少部分超過300元.
。4)關(guān)于周末和哪些人一起度過問題:65%的同學(xué)和自己的死黨、普通朋友度過,有25%的同學(xué)和男女朋友一起過,7%的同學(xué)泡圖書館,只有3%的同學(xué)幾乎獨(dú)自度過。
。5)關(guān)于平時(shí)做鍛煉問題和晨練問題:
總的來說,女生平時(shí)運(yùn)動(dòng)的很少,而大部分男生整個(gè)周都會做大量的運(yùn)動(dòng),只有少部分男生很少做運(yùn)動(dòng)。晨練呢?大多人有時(shí)(偶爾)回去,占80%以上,只有20%的同學(xué)一直保持著晨練的習(xí)慣。
。6)關(guān)于周末起床時(shí)間:
在調(diào)查的同學(xué)中,數(shù)據(jù)分析有51%的同學(xué)在8:30左右起床,有20%的同學(xué)7:30左右起床,有17%的同學(xué)11:00左右才起床,有12%的同學(xué)6:30左右起床。
(7)關(guān)于周末熬夜問題:有50%左右的同學(xué)經(jīng)常熬夜,有30%左右的同學(xué)偶爾熬夜,有10%左右的同學(xué)很少熬夜,有10%的幾乎沒有熬夜。
。8)關(guān)于周末睡懶覺問題:
有時(shí)會睡的大約占52%,睡得天昏地暗的和經(jīng)常會睡的占40多,幾乎不睡的只占百分之幾。
6.研究的主要方法:
通過問卷分析和實(shí)地觀察、通信了解。問卷分析用的是比例分析。在與觀察的對比。
7.對調(diào)查過程及結(jié)果的評價(jià):
這次調(diào)查考驗(yàn)了我們的毅力和耐心。調(diào)查還算順利,除了問卷調(diào)查有些收不來外,幾乎沒大的問題。也讓我們親自了解到大學(xué)生活是個(gè)什么樣子的。
調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生還是有些過于清閑,尤其是大學(xué)新生,對自己的生活還沒有合理的安排,大多都愛睡懶覺,沒有再像高中一樣過得那么充實(shí),難怪人們都說大學(xué)生很懶。但業(yè)余生活倒是很豐富,有各種各樣的活動(dòng)要搞,可以自由支配自己的時(shí)間,可以學(xué)習(xí)自己喜歡和愛好的,也可以深入研究。話又說回來,相當(dāng)一部風(fēng)大學(xué)生確實(shí)有些懶,生活不是那么感覺良好,自由支配時(shí)間有了,業(yè)余生活豐富了,但早起的人少了,晨練的人少了,鍛煉的女生少了。很多人感覺自己一天都在忙,但不知道自己忙什么,只有少部分是考研族,而大多只是為了考證和自強(qiáng),沒有很明確的目標(biāo)。這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹OM覀兊纳畈辉傧翊蠖嗳苏f的那么無聊。
后記
本報(bào)告通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪的調(diào)查形式,并通過我們小組對所收集到資料的科學(xué)性的研究討論,基本上確定了我校在校大學(xué)生周末生活的情況,就現(xiàn)階段來說,我校大學(xué)生大部分能夠科學(xué)地安排個(gè)人的周末生活,而這部分學(xué)生中80%是大二及大三大四的同學(xué),只有少部分(占20%)得是大一新生,究其原因,主要是大一的同學(xué)剛踏入大學(xué)的門口沒多久,還不知道怎樣合理安排自己的周末生活,他們之中的一些同學(xué)要么就是進(jìn)網(wǎng)吧泡上一整天,要么就是晚上熬夜上網(wǎng)聊天而白天卻睡的天昏地暗,情況不容樂觀。而對于那些會合理安排時(shí)間的同學(xué),他們會做一些有意義的事兒,比如,進(jìn)圖書館看書,利用周末時(shí)間來趕超別人,做兼職,和新舊朋友聯(lián)系,做志愿者,與同學(xué)聚餐,外出旅游,學(xué)駕照,或者是參與社團(tuán)活動(dòng)等等一系列社會活動(dòng)。
面對少部分不會科學(xué)地安排周末生活的同學(xué),我們期待著學(xué)校能給這部分同學(xué)心理上指導(dǎo)和生活上的引導(dǎo),他們進(jìn)入大學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)好專業(yè)知識和提升自身綜合素質(zhì),將來走出校園后能以學(xué)到的知識和技能為社會和國家服務(wù),不從大的方面說,就以他們自己未來的而言,<蓮>最起碼不要以傷害他人的利益來賺取自己的一己私財(cái)。話說回來,有誰不愿意在大學(xué)這四年好好做出一番學(xué)習(xí)上學(xué)的成就呢?所以,我們希望這部分同學(xué)能盡快的恢復(fù)過來,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)奮斗。
有一個(gè)重要且普遍存在的社會現(xiàn)象是,由于很多學(xué)生在高中的夢想就只是進(jìn)入大學(xué)讀書,卻沒有想過要在大學(xué)里做什么,所以進(jìn)入大學(xué)后就找不到方向感了。
大學(xué)生趨向于認(rèn)為周末時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排,無需學(xué)校去管。大學(xué)生希希望周末活動(dòng)可以自由安排所以對于大學(xué)生周末時(shí)間安排學(xué)校只能采取引導(dǎo)的的方式,號召教師在課堂上,在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排周末生活。
另外,從主觀和客觀雙方具體情況來看,大學(xué)生周末時(shí)間中存在著學(xué)校和社會客觀條件的制約性與學(xué)生主觀需求的多樣性矛盾。大學(xué)生希望學(xué)校開展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng),健全各種管理制度來加以引導(dǎo),而且大學(xué)生也熱切要求能利用周末時(shí)間走出學(xué)校,走向社會,參加社會上的實(shí)踐活動(dòng),從而了解社會,培養(yǎng)自己的能力,為日后能有效的勝任各種工作打下基礎(chǔ)。大學(xué)生這些主觀需求是當(dāng)今社會、經(jīng)濟(jì)生活的現(xiàn)實(shí)狀況所決定的,是合理的、必然的,所以學(xué)校對此應(yīng)予以重視。即使學(xué),F(xiàn)階段的客觀條件還存在一點(diǎn)的制約性,但我們必須做出行動(dòng),做出切合實(shí)際、行之有效的選擇,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),改善并創(chuàng)造條件,逐步滿足學(xué)生的多重需求。
校園生活是社會生活的一個(gè)側(cè)影,大學(xué)生的思想觀念必然受到社會環(huán)境的影響。大學(xué)生是未來社會“精英,”是建設(shè)未來社會的“主力軍。”
從以上調(diào)查可以看出,大部分學(xué)生能夠合理安排周末時(shí)間,對于自己的周末生活也感到滿意。豐富多彩的周末生活展現(xiàn)了我貴大學(xué)子的精神風(fēng)貌,雖然在年級間與性別間存在諸多差異,但這些是因?yàn)閭(gè)人的興趣愛好與人生目標(biāo)的不同造成的,這一方面說明了個(gè)人間的價(jià)值的異同。
值得注意的是,我校大學(xué)生在安排和處理周末時(shí)間上還存在這許多問題,通過我們的問卷調(diào)查和實(shí)地走訪,我們了解到有部分學(xué)生不能充分、合理利用周末時(shí)間。對于這方面學(xué)習(xí)、生活狀況感到滿意的同學(xué)只占被調(diào)查同學(xué)的五分之一。這不能不使我們感到擔(dān)憂。我們希望那些至今仍讓時(shí)間悄悄溜走的同學(xué)們,珍惜自己的青春,以樂觀、積極的生活態(tài)度對待自己四年大學(xué)生活,好好度過自己的大學(xué)時(shí)光,當(dāng)我們驀然回首的那一剎那,沒有悔恨的青春和遺憾。
周末時(shí)間僅僅是大學(xué)生活中的一部小插曲,但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的周末生活,展現(xiàn)了他們以什么樣的態(tài)度對待生活。身為21 世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余生活,獲得知識的同時(shí),增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識,提高社會應(yīng)變能力及心理承受能力,培養(yǎng)健康的審美情趣,淘治情操,完善素質(zhì),掌握一定的勞動(dòng)技能,增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。