指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十六大和十六屆四中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本、和諧興�！钡霓k學理念，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校改革，更新教育觀念，加大教研力度，提高教育教學質(zhì)量，促進學校工作全面發(fā)展;加快新七中建設進程，創(chuàng)建宜昌市名牌學校，開創(chuàng)我校教育事業(yè)的新紀元。

　　主要工作及措施：

　　一、黨建工作

　　1、加強學校黨建工作，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。認真貫徹十六大和十六屆四中全會精神，在黨員干部中鞏固黨員先進性教育活動的成果，在學校黨總支的領導下，帶動全體師生員工，促進各項工作發(fā)展。

　　2、建立黨員干部的廉政檔案，落實黨風廉政責任制，加強黨政領導班子的能力建設，改進工作作風，提高領導藝術水平和辦事效率，塑造良好的黨員干部形象。

　　3、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍，本學期要有計劃、有目的地發(fā)展先進教工為入黨培養(yǎng)對象，積極而慎重地發(fā)展新黨員。

　　4、依照法律法規(guī)和糾風政策，推行校務公開、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門制定的“一費制”收費標準和上級規(guī)定的收支兩條線、堅持學校財務公開制度;堅持民主集中制，定期召開民主生活會，充分發(fā)揮工會和教代會的作用，使各項工作均接受監(jiān)督。

　　5、團結(jié)各民主黨派，增強統(tǒng)戰(zhàn)工作意識，開展定期聽取意見、定期通報情況等活動，支持各民主黨派開展各項有益于身心健康的活動。

　　二、德育工作

　　全面貫徹落實黨中央、國務院《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，努力實施德育現(xiàn)代化，順應社會發(fā)展，緊扣時代脈搏，改進德育方法，培養(yǎng)一支覺悟高、勤學習、業(yè)務精，富有進取精神的現(xiàn)代型的教師隊伍,形成全員育人、全程育人的良好機制，提高德育實效。

　　(一)加強學習教育，提高師德修養(yǎng)

　　立足學校實際，開展教育活動。本學期結(jié)合以《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為政治學習的重點，聯(lián)系學校實際，繼續(xù)開展“學習鄭琦、敬業(yè)愛生”的師德學習教育活動，弘揚我校教師勤奮進取的優(yōu)良師風，增強教師的政治責任感和歷史使命感。

　　2、加強職業(yè)道德教育，塑造良好師表形象。依照《宜昌市中小學教師職業(yè)道德考核細則》，認真查找個人在職業(yè)道德建設方面存在的問題，純潔我校教育行風;嚴禁體罰或變相體罰學生，充分利用家長學校作用，爭取家長配合學校做好學生的教育工作;堅決制止亂收費和私辦輔導班等有損教師聲譽的不良行為;堅持對師德師風進行學生問卷調(diào)查制度，進一步推進教師職業(yè)道德建設，塑造良好師表形象。

　　3、加強繼續(xù)教育，提高綜合素質(zhì)。鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育，促進教師掌握現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高運用現(xiàn)代教育技術和開展創(chuàng)新教育實踐的能力;加強骨干教師隊伍建設和青年教師培養(yǎng)，避免骨干教師斷層的現(xiàn)象;培養(yǎng)的科研型、學者型的教師，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　(二)創(chuàng)造育人環(huán)境，提高德育實效

　　1、牢固樹立“安全第一”的思想。

　　全體教職員工要認真學習和落實上級部門有關安全工作的法規(guī)條文，加強學校消防工作，做好學校防雷設施的安裝、檢測和整改工作，嚴格執(zhí)行《關于加強全市中小學校舍工程建設管理的規(guī)定》，完善安全工作制度和工作網(wǎng)絡，形成全員抓安全的工作機制，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

　　2、有計劃有步驟地開展各種教育活動。

　　利用重大紀念日開展主題教育活動和豐富多彩的校園文化活動，大力弘揚“愛國守法、明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;倡導人文精神，讓學生體驗到教師的關愛，校園的溫暖，受到實實在在的思想教育;發(fā)揮法制副校長的作用，增強學生的法制意識，引導學生健康上網(wǎng)，預防學生違法犯罪。

　　3、注重育人環(huán)境建設。

　　以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為延伸，通過家長學校、家校聯(lián)系卡、家訪、家長開放日等形式，加強家校的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持，積極營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感;拓寬育人渠道，使全體教職工全員齊抓共管，校內(nèi)，要把德育和學科教學結(jié)合起來;校外，要加強社會教育、家庭教育的工作力度，聯(lián)系街道社區(qū)參與學校教育工作，避免管理盲點，提高“三結(jié)合”教育的效果;利用宣傳欄、校園廣播和校園網(wǎng)等形式，努力營造“綠化、美化、凈化、藝術化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分開發(fā)校園環(huán)境的教育功能，使學生潛移默化地受到教育和熏陶。

　　4、加強德育隊伍建設。

　　學校德育干部及班主任要注重理論學習，研究教育方法，多讀心理學教育學的理論，以適應新時期教育需要;通過組織班會課觀摩、專題研討、班主任工作經(jīng)驗交流等形式，探索班級管理的有效途徑，提高班主任的整體素質(zhì)，實現(xiàn)班班級管理的規(guī)范化、精細化和科學化;政教處要采取切實措施，積極參與班級管理，協(xié)助班主任工作，做到在崗盡責，形成一支強而有效的德育隊伍。

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