教科室以校內(nèi)教研課和各類培訓(xùn)為抓手，以課題研究和讀書(shū)活動(dòng)為平臺(tái)，以提高教師科研理論素養(yǎng)、科研能力和教學(xué)水平為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，打造特殊教育高效課堂，促進(jìn)殘障學(xué)生素質(zhì)整體提升和全面和諧發(fā)展，推進(jìn)特殊教育均衡發(fā)展。

　　主要成績(jī)：

　　1.成功舉行“南通市特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。

　　2.成功舉行“2011年度微型課題集中開(kāi)題暨活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)專題講座”活動(dòng)。

　　3.組織5位老師參加“全國(guó)第三屆特殊教育信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”、2位老師參加“南通市特殊教育青年教師基本功大賽”。

　　4.組織老師參加了生命教育案例、班主任征文、行知杯等10項(xiàng)征文活動(dòng)。

　　5.成功組織3位老師參加“十一五教育科學(xué)規(guī)劃課題中期檢查”，全部取得優(yōu)良等級(jí)的好成績(jī)。

　　6.1位老師參加“中華人民共和國(guó)第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)暨第六屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)論文評(píng)比”，參加科報(bào)會(huì)墻報(bào)交流。

　　7.成立校青年教師讀書(shū)會(huì)，組織老師參加如皋市青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

　　8.組織視頻交互系統(tǒng)使用操作培訓(xùn)和電子白板課件制作培訓(xùn)，組織班主任沙龍、讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

　　9.16篇文章獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；13篇文章在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。

　　經(jīng)驗(yàn)做法：

　　1.提前將每大周工作安排按條目格式上傳到學(xué)校網(wǎng)站，便于老師們對(duì)照安排大周工作。

　　2.課題研究每月以書(shū)面的形式匯報(bào)研究進(jìn)程動(dòng)態(tài)、研究?jī)?nèi)容以及研究成果。

　　3.每人制定學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。

　　4.每天記載工作日志，及早安排教科室工作，及時(shí)對(duì)照工作進(jìn)度安排。

　　一、加大培訓(xùn)力度，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

　　上半年，教科室在校長(zhǎng)室的大力支持下，加大對(duì)一線教師的培訓(xùn)力度，為青年教師成長(zhǎng)，骨干教師成名搭建了平臺(tái)。3月14日，市局教研室劉國(guó)慶副主任、洪薈春老師來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，劉國(guó)慶主任與全體語(yǔ)文教師進(jìn)行了基于活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在特教語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用這一專題的研討沙龍。3月17日，市局教科室袁玥副主任、袁國(guó)劍副主任、蔣保華老師來(lái)校為全體教師作活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式的專題輔導(dǎo)，指導(dǎo)五位老師的微型課題研究工作。

　　繼續(xù)堅(jiān)持外出培訓(xùn)人員回校后進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，3月份安排馬愛(ài)華老師進(jìn)行視頻交互系統(tǒng)操作培訓(xùn)，4月份安排老師進(jìn)行電子白板課件制作培訓(xùn)。同時(shí)，要求外出培訓(xùn)人員提交一份詳實(shí)的培訓(xùn)小結(jié)。上半年，我校共派出了46人次到上海、南京、揚(yáng)州、南通等地參加聾語(yǔ)文、聾數(shù)學(xué)、聾語(yǔ)訓(xùn)、設(shè)備使用、教學(xué)理念等方面的專業(yè)培訓(xùn)。

　　為了切實(shí)保障暑期校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展，我校多次派老師參加省、市、縣三級(jí)的管理者、培訓(xùn)者、特長(zhǎng)教師、骨干班主任等培訓(xùn)，并制訂了詳實(shí)的暑期校本培訓(xùn)方案，做到時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容四落實(shí)。

　　本學(xué)期，陳青云老師執(zhí)教了南通市特殊教育優(yōu)質(zhì)展示課《解決問(wèn)題的策略——替換》，得到南通市教科研中心、南通市特殊教育同行的一致好評(píng)。俞愛(ài)福、許小燕、蔣蘇建、陳青云、馬曉莉等五位老師參加全國(guó)第三屆特殊教育信息技術(shù)綜合能力應(yīng)用大賽。冒朝霖老師參加全國(guó)殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽獲第二名。

　　二、加強(qiáng)科研管理，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

　�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)：

　　在市局教科室的指導(dǎo)下，成立我校青年教師讀書(shū)會(huì)，向教師推薦本學(xué)期必讀書(shū)目1本（北京師范大學(xué)生命教育讀本《生命因你而精彩》）和選讀書(shū)目20本，要求每一位教師學(xué)期初制定讀書(shū)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　4月1日，組織全體語(yǔ)文教師圍繞《生命因你而精彩》一書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

　　4月21日，組織5位老師到如師附小參加“如皋市青年教師讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。4月25日，許小燕主任向全校師生作《每天都是讀書(shū)日》國(guó)旗下講話。

　　本學(xué)期，共有22位老師提交了186篇教育教學(xué)隨筆，193篇讀書(shū)摘抄。

　�。ǘ�）論文撰寫(xiě)

　　積極組織教師撰寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)論文。組織了老師們積極撰寫(xiě)論文案例參加“生命教育案例、環(huán)保健康案例、行知杯、德育案例、班主任、教學(xué)管理、新理念好實(shí)踐、環(huán)保案例、我心中的好老師、建黨90周年”等主題征文活動(dòng)。16篇論文獲省市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中，許小燕老師撰寫(xiě)的《特教學(xué)校體育校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》一文，經(jīng)中華人民共和國(guó)第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)暨第六屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)論文評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，被評(píng)為“墻報(bào)交流”。南通市特殊教育學(xué)校思想品德教育教學(xué)案例評(píng)比中，我校獲一等獎(jiǎng)兩篇，二等獎(jiǎng)三篇。鼓勵(lì)教師向報(bào)刊雜志投稿，6位老師13篇論文在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。

　�。ㄈ�）課題研究

　　繼續(xù)堅(jiān)定不移地執(zhí)行課題研究進(jìn)度月報(bào)告制，加強(qiáng)各類的課題管理，組織好四個(gè)南通市十一五規(guī)劃課題的中期評(píng)估考核工作。4月12日，繆繼光校長(zhǎng)等三位老師主持南通市十一五規(guī)劃課題接受了市局教科室的中期檢查，全部被評(píng)為良好。4月26日，課題研究資料在如師附小進(jìn)行展示交流。

　　3月17日，市局教科室三位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，為我校五位老師的市局備案微型課題舉行了集中開(kāi)題活動(dòng)，對(duì)課題研究進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)與指引。

　　積極推進(jìn)生命教育課題的研究進(jìn)程，組織老師撰寫(xiě)生命教育案例參加總課題組的評(píng)比活動(dòng)，一篇獲一等獎(jiǎng)，一篇獲二等獎(jiǎng)，一篇獲三等獎(jiǎng)。

　　交通安全教育課題進(jìn)入結(jié)題材料收集整理階段。

　�。ㄋ模┱n堂教學(xué)

　　俞愛(ài)福副校長(zhǎng)等5位老師參加全國(guó)第三屆特殊教育學(xué)校信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力課堂教學(xué)大賽；在南通市特殊教育數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，陳青云老師為全市特殊教育學(xué)校的老師們執(zhí)教了《解決問(wèn)題的策略——替換》一課；尤小龍老師獲如皋市信息技術(shù)課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)；積極探索活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在特殊教育學(xué)校的應(yīng)用研究，36位老師執(zhí)教的校級(jí)研討課全部應(yīng)用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式，并根據(jù)殘障學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)活動(dòng)單的結(jié)構(gòu)板塊以及呈現(xiàn)形式等要素進(jìn)行自主創(chuàng)新與二度開(kāi)發(fā)。

　　三、加強(qiáng)對(duì)外交流，提升教師素養(yǎng)

　　組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng)，與市內(nèi)特殊教育學(xué)校開(kāi)展“手拉手”交流活動(dòng)，組織教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)，培養(yǎng)“研究型”、“學(xué)者型”教師隊(duì)伍。

　　3月15日，繆繼光校長(zhǎng)、許小燕主任參加在海安特殊教育學(xué)校舉行的學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)；3月21日，14位老師出席了在袁橋鎮(zhèn)何莊小學(xué)舉行的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式分片教學(xué)研討活動(dòng)；3月22日，5位老師參加了在我校舉行的南通市特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)；5月17日至18日，五位老師參加在海門特校舉行的品德教學(xué)研討活動(dòng)；5月25日，4位老師參加在南通市特殊教育中心舉行的張謇特殊教育思想論壇活動(dòng)，許小燕老師在大會(huì)上作了論文交流發(fā)言。

　　陳文華老師在江蘇省特殊教育語(yǔ)文教師培訓(xùn)班上作了題為《例談活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式在聾校語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用》的經(jīng)驗(yàn)介紹；張小燕老師在江蘇省特殊教育培智教師培訓(xùn)班上作了題為《淺析培智學(xué)校課程改革》的經(jīng)驗(yàn)交流。

　　四、構(gòu)建活動(dòng)陣地，打造校園文化

　　圍繞市委市政府和市局布置的中心工作，積極開(kāi)展活動(dòng)，打造具有學(xué)校特色的校園文化。組織了崇尚道德、恪守誠(chéng)信主題教育月活動(dòng)；5.10思廉日主題教育活動(dòng)；建黨90周年紅歌大家唱活動(dòng)；頌黨恩、強(qiáng)師德、練師能主題征文、演講比賽；更新校務(wù)公開(kāi)欄、布置文明城市創(chuàng)建專欄、社會(huì)主義價(jià)值觀教育宣傳展板，圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)雷鋒日、生命教育、安全教育”等主題更新黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

　　此外，教科室還配合教導(dǎo)處開(kāi)展了“手語(yǔ)故事演講比賽、寫(xiě)字競(jìng)賽、幼兒園健康教育研討”等活動(dòng)；配合辦公室整理了文明城市創(chuàng)建臺(tái)賬、未成年思想道德建設(shè)臺(tái)賬、心理健康教育臺(tái)賬；配合黨支部編撰了《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)》等。

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