春去秋來,我在三尺教壇耕耘了十七個(gè)春秋。十七年來,我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力做好本職工作。從教以來,我擔(dān)任中、低年級(jí)語文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上,我出色地完成了周學(xué)時(shí)數(shù)16節(jié)以上的教學(xué)任務(wù),取得了滿意的成績。下面就自己的工作實(shí)況作簡述,請審議:
一、科學(xué)管理班級(jí),強(qiáng)化德育工作
科學(xué)管理班級(jí),提高學(xué)生的德育素質(zhì),是我不懈追求的目標(biāo)。為做到這點(diǎn),我首先是深入了解學(xué)生,制訂了適合班級(jí)發(fā)展的目標(biāo);建立和諧的新型師生關(guān)系,以民主式開放管理班級(jí);其次,充分利用好《思想品德》教材,結(jié)合身邊的生動(dòng)例子去影響學(xué)生,創(chuàng)造條件,開展愛國主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動(dòng)。再次,有目的、有計(jì)劃地開好班干會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì),以便更有效地教育學(xué)生,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
在做好班級(jí)管理的同時(shí),我特別關(guān)注學(xué)生成長。記得兩年前,班里有個(gè)叫楊棟權(quán)的男生,因?yàn)樾郝楸园Y,走起路來左拐右歪。沒有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他,成績也跟不上。我就常找他談心,跟他講勵(lì)志故事,如張海迪等人的故事,使楊棟權(quán)同學(xué)樹起了信心,成績提高很快,并獲得了當(dāng)年校級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)教研顯真功
師范畢業(yè)的我,為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,我堅(jiān)持學(xué)中教,教中學(xué),并于20XX年1月取得大學(xué)?茖W(xué)歷。我每年都參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),及時(shí)“充電”,提高自己的水平。
備課是老師的重點(diǎn)工作,俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,演員如此,教師也是如此。例如:在備教第四冊《猴子種樹》一文的生字書寫時(shí),我開展了“猴子種樹”的游戲:我拿出事先畫好的幾棵寬葉小樹苗圖片和猴子面具,我先讓三位平時(shí)書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)帶上猴子面具來種樹并在樹葉上寫生字。他們種完后,我又讓三位平時(shí)書寫優(yōu)秀的代表來種樹。完了我讓學(xué)生當(dāng)小老師來評價(jià),
這樣設(shè)計(jì)課堂給學(xué)生展示的舞臺(tái),整個(gè)過程操作、演示與評價(jià)融為一體,既更好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也使靜態(tài)的內(nèi)容動(dòng)態(tài)化,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂”學(xué),在愉快的課堂中能掌握更多的知識(shí),從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、銳意教育改革,扶植青年教師收效好
在認(rèn)真做好教學(xué)工作之余,我刻苦鉆研教育理論,并注意在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平。并運(yùn)用多媒體教學(xué)資源來上課。我20XX年6月上的課題《語文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎(jiǎng),深受同行的贊賞。此外,在科研的過程中,我寫成了不少論文:《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫想象力的教學(xué)》《多讀、精練—-培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語文科論文獎(jiǎng)。
扶植青年教師成長,是我應(yīng)盡的責(zé)任。近年來我指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);分析教材的重難點(diǎn);組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)的基本要求;鼓勵(lì)青年教師大膽開展教改實(shí)驗(yàn),優(yōu)化課堂教學(xué);指導(dǎo)青年教師做好班級(jí)管理。這些做法,促進(jìn)了青年教師成長,如劉輝娟老師、張?jiān)录t老師被評為新安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
四、務(wù)實(shí)進(jìn)取,德業(yè)雙馨
本人從教以來,一直擔(dān)任班主任,教育成績顯著。在工作過程中,注重心靈的溝通,充分調(diào)動(dòng)班干部積極性,共同搞好班務(wù)工作;深入了解學(xué)生的思想動(dòng)向,開好班會(huì),寫好總結(jié),做學(xué)生的思想工作,同時(shí),積極做好培優(yōu)輔差工作,通過典型引路,心理輔導(dǎo),學(xué)習(xí)指導(dǎo),使優(yōu)秀生更加出類拔萃;通過理解與寬容,關(guān)愛與激勵(lì),讓后進(jìn)生恢復(fù)自信,不斷取得進(jìn)步。因此,我所負(fù)責(zé)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。班級(jí)3次被評為新安鎮(zhèn)“文明班”,班少先中隊(duì)也2次被評為新安鎮(zhèn)“先進(jìn)中隊(duì)”,多次獲評校級(jí)“文明班”,“先進(jìn)中隊(duì)”,學(xué)生:劉欣惠、楊啟泰、等5人,劉潔、廖國濤等4人分別被評為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”;共教育轉(zhuǎn)化了學(xué)生:劉煥、楊海濤等9名后進(jìn)生,轉(zhuǎn)化率為100%,我本人由于教書育人成績顯著,20XX—20XX學(xué)年度和20XX—20XX學(xué)年度都被評為化州市“優(yōu)秀班主任”,20XX年、20XX年我連續(xù)被評為新安鎮(zhèn)“三·八”先進(jìn)女教師。
在教學(xué)過程中,我注重教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合;以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性。因此,我任教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),答題方法靈活,學(xué)習(xí)成績提高較快。在歷年的統(tǒng)考中,我的教學(xué)成績都處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前列,20XX至20XX學(xué)年度,合格率80%,優(yōu)秀率30%;20XX至2013學(xué)年度,合格率81.1%,優(yōu)秀率31.1%;20XX至20XX學(xué)年度,合格率83.0%,優(yōu)秀率33.0%;20XX至20XX學(xué)年度,合格率84.4%,優(yōu)秀率34.9%;20XX至20XX學(xué)年度,合格率85.7%,優(yōu)秀率35.7%;另外,我任教的班級(jí)6人參加鎮(zhèn)的學(xué)科競賽,劉欣惠等3人獲獎(jiǎng)。
教育教學(xué)之路漫漫兮,我會(huì)在這塊沃土里揮灑汗水,辛勤耕耘,讓智慧發(fā)出光芒,照耀學(xué)生心中的奮斗目標(biāo)。
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