摘 要：“以學(xué)生為本”是一種全新的教育理論，是指一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。這種理念在教育中滲透的較多的是課堂教學(xué)，在學(xué)生活動中考慮的相對較少。所以本文嘗試在該理念的指導(dǎo)下，策劃了一場“以學(xué)生為本”的圣誕晚會。

　　關(guān)鍵詞：以學(xué)生為本；圣誕晚會；策劃

　　1 理念介紹

　　“以學(xué)生為本”是一種新的教育觀念，其涵義是學(xué)校在辦學(xué)、教學(xué)、管理和服務(wù)中，明確學(xué)生在學(xué)校中的主體地位，關(guān)注學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格，注重保護學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，一切想著學(xué)生，一切為了學(xué)生，促進學(xué)生全面的發(fā)展。

　　2 活動背景

　　年末將至，又是一年圣誕節(jié)來臨，雖說圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在大學(xué)校園里的節(jié)日氣氛卻不亞于許多傳統(tǒng)節(jié)日。考慮到90后的性格特點、興趣愛好，本次活動借鑒了哈利波特魔法世界的故事，采用拯救圣誕節(jié)的形式進行。因為圣誕節(jié)的意義在于快樂與分享，圣誕節(jié)能被施“魔咒”，而快樂永遠不會，只要努力與愛心存在，快樂是永遠奪不走的。不會隨著圣誕節(jié)被“魔王”封鎖掩埋，也不會隨著圣誕節(jié)鐘聲遠去而結(jié)束。

　　3 活動策劃

　　第一幕——出發(fā)

　　1. 遙遠的森林國住著一位善良的國王和美麗的公主，公主每天過著無憂無慮的生活�！竟�主舞蹈表演】

　　2. 黑魔王嫉妒人間的華麗與快樂，對圣誕樹和森林國公主施了魔咒，把公主變成了賣火柴的小女孩【歌曲獨唱《火柴天堂》】。

　　3. 主持人身著森林國國王裝扮出現(xiàn)，介紹活動背景。（黑魔王嫉妒每年這一天人間的豐盛與華麗，用盡手段對圣誕節(jié)施了魔咒。他讓圣誕樹暗淡無光，他讓我的女兒，美麗的森林公主變成了賣火柴的小女孩，他把圣誕節(jié)埋藏了。為了解除這個魔咒，我派貓頭鷹特使向哈利波特和大家發(fā)出了求助，我們需要做出努力，贏取點亮圣誕樹的圣潔熒光環(huán)，這樣，才能破除魔咒，拯救圣誕節(jié)和公主。所以，如果你決定參與，你需要做好以下的心理準(zhǔn)備。在這里，圣誕老人不會在你的睡夢中給你送禮物，你需要用自己的智慧、勇氣和能力去贏取你的獎品；在這里，不是所有許的愿望都能實現(xiàn)，但賣火柴的小女孩在等著你去拯救；在這里，圣誕樹上沒有掛滿璀璨明燈和禮物，它已經(jīng)被黑魔王施了魔咒，你將為喚醒和點亮它付出努力；你是否敢參與，穿越9站臺，進入神秘詭異的魔法世界，接受挑戰(zhàn)，點亮圣誕樹，解除圣誕節(jié)的魔咒。）

　　4. 列車的滾滾蒸汽、聲聲鳴笛，霍格沃茨列車抵達霍格莫德站，哈利波特推著行李和貓頭鷹沖向九號站臺與十號站臺間的拱柱，進入了一個魔法世界�！静シ乓曨l】

　　第二幕——魔王的陰謀

　　國王跟著哈利波特進入了魔法世界。森林國國王與魔王的對話。

　　國王：怎幺樣才能拯救圣誕節(jié)、拯救我的女兒？

　　魔王：我喜歡痛苦的人，你們的傷心、悲傷能夠賜予我無窮的力量。我討厭開心、快樂，你們越開心越快樂，我的黑魔法力量就會被削弱。所以我要破換圣誕節(jié)、破壞一切美好的事物。（陰森的笑）我喜歡黑暗的燈光、陰暗的心靈，一切黑暗的東西都能讓我感到快樂。（大笑著離去）

　　國王：你們知道怎樣拯救圣誕節(jié)、拯救公主了嗎？我已經(jīng)知道了，但是我需要你們的配合，你們愿意幫助我嗎？

　　第三幕——拯救圣誕節(jié)

　　主持人——國王、賣火柴的小女孩【表演節(jié)目的同學(xué)表演完后必須把熒光環(huán)交由小女孩，由小女孩掛到圣誕樹上去】

　　國王：謝謝大家。那幺接下來就要看大家的表現(xiàn)了，剛才魔王說了，我們越開心約快樂，他的魔法能量就會削弱，公主就會得到拯救。

　　1.舞蹈表演《 ROCK THE HOUSE 》表演者：商英1331 段思瑤等人

　　2.男生獨唱《我心永恒》、《上帝是個女孩》表演者：商英1431孫玉坤，吉他伴奏李鵬建、仲加禎。

　　3.小品《甄嬛傳》表演者：早教1431班萬慧艷等人

　　4. 歌曲串燒：《青春修煉手冊》（歌伴舞）、《今天你要嫁給我》（男女對唱）、名族歌曲《最炫民族風(fēng)》。表演者：喬楠、司淑敏、晉釗、蹤芹芹

　　5.真人秀《麻豆》 表演者：早教1431班梅晉華 T臺秀表演者：導(dǎo)游133A 方琪等人

　　6.外教節(jié)目 Fraser外教

　　7.相聲《快樂主播間》，表演者：早教1431 梅晉華、韓凈麒

　　9.《super star》表演者：早教1431杭雪嬌

　　10.舞蹈《Cry cry 》表演者：早教1431萬慧艷等人

　　11.中日文合唱《紅日》表演者：商日1431杜慶國、商英1431萬鳳娟

　　國王：十分感謝大家的熱情參與。暗淡無光的圣誕樹已經(jīng)慢慢點亮，但是還不夠亮，還需要更多的光亮，讓我們把黑魔王一次打敗。大家有沒有信心？

　　小女孩：我手上有3道智力競答題，需要現(xiàn)場的觀眾幫忙一起來完成。

　　國王：太好了，還差一點點，圣誕樹就全部被點亮。（播放小蘋果，邀請兄弟系部學(xué)生會主席和團副上臺表演）。

　　第四幕——點亮圣誕

　　1. 讓領(lǐng)導(dǎo)上臺一起點亮圣誕樹，其中一位領(lǐng)導(dǎo)留下傳播圣誕祝�！，F(xiàn)場背景變成華麗圣誕夜。

　　2. 衣衫襤褸的小女孩變回美麗的森林國公主，圣誕的鐘聲響起。（感謝所有人的幫助，讓我變回了森林公主。為了表示對大家的感謝，我將派出圣誕老人給大家派送圣誕禮物。）

　　3.三位扛著禮物袋的圣誕老人出現(xiàn)，走入觀眾席給現(xiàn)場的觀眾分發(fā)圣誕禮物。

　　4 活動效果

　　高職學(xué)生，從大一入學(xué)到大三畢業(yè)，要“被活動”很多次，尤其是大一學(xué)生，剛?cè)胄�，處于懵懂時期，所以校園活動的主要參與對象就是他們，慢慢的，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)活動太多，而且許多活動并非自己感興趣的，隨著入校時間的推移，學(xué)生會逐漸失去參加活動的積極性。所以，高等教育一直提倡“以學(xué)生為本”，其實學(xué)生活動的設(shè)計、開展同樣也應(yīng)該遵循這一理念。本文策劃的魔幻圣誕晚會，活動現(xiàn)場學(xué)生參與熱情高漲，活動結(jié)束后還一度受大家的熱捧，更有個別同學(xué)因為晚會一炮走紅，在學(xué)校成了名人。通過活動后的一項調(diào)查表明，90%的學(xué)生都喜歡參加這樣的活動，這才是真正貼近學(xué)生需求，從學(xué)生角度出發(fā)的活動。

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