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關(guān)于幼兒園的園務(wù)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 16:35:15 | 移動(dòng)端:關(guān)于幼兒園的園務(wù)總結(jié)

  【幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

  本年度,我園在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全園教職工,緊緊圍繞年度工作目標(biāo),以“優(yōu)化環(huán)境、提升素養(yǎng)、突出特色、打造精品”為總體工作思路,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,樹立了新的形象,取得了新的成績(jī)。

  一、20XX年主要工作成績(jī)

  20XX年,我園順利通過(guò)了“河北省示范幼兒園”復(fù)檢和“河北省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!钡臋z查驗(yàn)收。承接了“秦皇島市推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日;F(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“秦皇島市科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”和開發(fā)區(qū)學(xué)生個(gè)案跟蹤展示活動(dòng)。一年中共接待了19次省內(nèi)外2331人次來(lái)園參觀學(xué)習(xí)。

  幼兒園先后獲得了“開發(fā)區(qū)文明單位”、“開發(fā)區(qū)基層應(yīng)急先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”、“開發(fā)區(qū)先進(jìn)職工之家”、“開發(fā)區(qū)勞動(dòng)關(guān)系和諧團(tuán)隊(duì)”、“開發(fā)區(qū)技術(shù)攻關(guān)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  在河北省幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)中,我園五位教師的兩篇論文和六節(jié)活動(dòng)課均獲得一等獎(jiǎng)。在河北省第八屆教育教學(xué)征文和活動(dòng)評(píng)比中,我園四位教師的論文和活動(dòng)課分獲一、二、三等獎(jiǎng)。王琳老師和王鳳君老師的活動(dòng)課榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,王琳老師的活動(dòng)課《看圖尋寶》在市級(jí)觀摩活動(dòng)中進(jìn)行觀摩。本年度,我園共有35人次教師獲省、市級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)。

  二、20XX年主要工作回顧

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),營(yíng)造民主和諧氛圍。

  一年來(lái),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率。努力構(gòu)建科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò),形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理,各職能部門分工負(fù)責(zé),園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用,使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,在教職工中積極開展各種有益的活動(dòng),推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部積極開展“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建,開展了豐富多彩的活動(dòng),使許多年輕教師成為思想紅,業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手。在園務(wù)管理中,我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,進(jìn)一步完善考核方案,強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤,充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。

  (二)積極營(yíng)造書香園所努力打造學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

  1、扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng)

  不斷強(qiáng)化教師“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),鼓勵(lì)教師充分利用業(yè)余時(shí)間,品味書香,不斷提升教師素養(yǎng)。本年度,每位老師結(jié)合自身實(shí)際,制訂了本年度讀書活動(dòng)計(jì)劃,并建立了教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。要求教師每周在教師閱覽室讀書不少于一小時(shí)。

  園所堅(jiān)持每年至少為教師推薦四本圖書,每年開展四次讀書沙龍活動(dòng)。今年我園為教師推薦并購(gòu)買了《窗邊的小豆豆》、《陶行知教育名篇精選》、《捕捉孩子的敏感期》、《幸福的方法》等圖書。為加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,堅(jiān)持每位教師每年在全體教師會(huì)上做一次好書推薦活動(dòng)。另外,我園每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)型教師評(píng)選等活動(dòng),努力營(yíng)造良好的園所讀書氛圍,不斷提升教師的人文素養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。

  2、不斷豐富幼兒讀書活動(dòng)

  本年度,我園采用了課內(nèi)外互動(dòng)、讀講畫相結(jié)合的方式,努力培養(yǎng)幼兒的讀書習(xí)慣,組織了“圖書交換”活動(dòng),幼兒圖書推薦活動(dòng),幼兒自制圖書展評(píng)活動(dòng)和幼兒閱讀之星評(píng)選活動(dòng),還與五興圖書廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦了“讀書的力量”圖書特賣會(huì)等豐富的讀書活動(dòng)。為方便親子書屋的借閱,改進(jìn)書屋管理方法,努力提高圖書的借閱率,讓園所真正成為幼兒的閱讀樂(lè)園。

  3、繼續(xù)開展家長(zhǎng)讀書活動(dòng)

  我們一直重視家長(zhǎng)讀書活動(dòng)的開展,不僅為家長(zhǎng)免費(fèi)開放可以借閱的書屋,而且我園堅(jiān)持每月在心橋小報(bào)上為家長(zhǎng)推薦適宜的家教圖書。本年度我園以年級(jí)為單位開展了三次“我和孩子共讀書家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),受到了家長(zhǎng)的一致歡迎,活動(dòng)結(jié)束后,我們采納家長(zhǎng)建議,將活動(dòng)的錄像光盤和家長(zhǎng)的發(fā)言稿整理成冊(cè),放在親子書屋供家長(zhǎng)借閱,同時(shí)上傳到家長(zhǎng)群共享。

  此外,我們對(duì)教師閱覽室,親子書屋進(jìn)行了改造,努力為師幼創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀環(huán)境,還為師幼及家長(zhǎng)訂購(gòu)了大量的圖書雜志,并切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為大家閱讀提供良好的環(huán)境。

 。ㄈ┘訌(qiáng)園本研訓(xùn)工作促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展

  1、開展有效教研構(gòu)建教研文化

  專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思是教研活動(dòng)的三種有效途徑,我園充分利用這三種途徑,積極探索園本化的教研模式。結(jié)合本園實(shí)際情況,充分發(fā)揮教研工作職能,扎實(shí)開展有效地園本教研活動(dòng),解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,全面提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。

  為了使我們的教研活動(dòng)能夠找準(zhǔn)方向,少走彎路,我們請(qǐng)來(lái)市教科所李素英老師為我們做專業(yè)的引領(lǐng),李老師帶領(lǐng)我們轉(zhuǎn)變觀念,根據(jù)我園的實(shí)際情況給予我們針對(duì)性的理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助我們確立研究的方向,為園所進(jìn)行教學(xué)教研診斷,提出改進(jìn)建議,及時(shí)幫助教師解決工作中遇到的困惑。

  本年度,我們調(diào)整教研組設(shè)置,提高集體備課的效率,為教師的快速成長(zhǎng)搭建橋梁。在每學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末定時(shí)召開教研組長(zhǎng)工作會(huì),制定教研工作計(jì)劃,交流教研中存在的問(wèn)題和總結(jié)教研工作的開展情況。本年度我們順利完成了主題活動(dòng)、《弟子規(guī)》、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、戶外活動(dòng)教師資源手冊(cè)的初稿調(diào)整完善工作,并推薦《弟子規(guī)》申報(bào)了河北省第六屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

  對(duì)于區(qū)域活動(dòng)的開展,我們完善了區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)和區(qū)域游戲相結(jié)合的區(qū)域活動(dòng)模式。為保證活動(dòng)的順利開展,我園堅(jiān)持中層負(fù)責(zé)制,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年齡班的督導(dǎo)與檢查工作;每次“掐單”檢查結(jié)束后,我們交流發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,尋找解決的方案;我們還組織教研組召開有關(guān)區(qū)域活動(dòng)的活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì),活動(dòng)推進(jìn)會(huì),活動(dòng)研討會(huì)。為了提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量我們還組織老師們進(jìn)行同年齡班的觀摩與學(xué)習(xí),組織全體老師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料提供的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓老師們?cè)谠械幕A(chǔ)上拓寬思路,尋找靈感。

  教研活動(dòng)的開展,使我們的教育教學(xué)更具實(shí)效性,使我們的教師在教學(xué)目標(biāo)的制定與解讀,教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與反思、教具的制作與投放等方面有了較大的提高,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了幼兒得到了更好的發(fā)展。

  2、開展青藍(lán)幫教助推教師發(fā)展

  本年度我們采取“自由結(jié)對(duì)”的幫教形式,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師自由結(jié)對(duì),結(jié)對(duì)后簽訂幫教協(xié)議。在活動(dòng)中我們?nèi)匀粓?jiān)持“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”的方式,帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤指導(dǎo),即指導(dǎo)備課——講課——評(píng)課——說(shuō)課等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),公開活動(dòng)評(píng)析等方式很快適應(yīng)了工作,并在工作中進(jìn)行創(chuàng)新,我園還以此活動(dòng)進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)與研究和解決問(wèn)題的能力。在幫帶活動(dòng)中,教師們發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)點(diǎn),在互幫互助中共同提高,縮短了教師專業(yè)成長(zhǎng)的路程。

  本年度,我們開展了多種形式的活動(dòng),提高了幫教工作的實(shí)效性。從基本的教育教學(xué)技能開始引領(lǐng)新教師;每周指導(dǎo)教師聽課一節(jié),并對(duì)新教師提出改進(jìn)意見。進(jìn)行研討后,改進(jìn)教學(xué)活動(dòng),附改進(jìn)后的完整詳案;指導(dǎo)教師每月填寫“青藍(lán)幫教活動(dòng)記錄表”,徒弟教師每月交流“青藍(lán)幫教”心得與收獲一次;每月有兩名青年教師上匯報(bào)課。一年來(lái),我園的青年教師都在原有的基礎(chǔ)上有了較大幅度提高。

  3、加大培訓(xùn)力度提升教師素養(yǎng)

  本年度,根據(jù)本園實(shí)際,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,園本培訓(xùn)等多種形式對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)理念、教學(xué)基本功、教科研方法、區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐、戶外體育活動(dòng)的組織等教育理論與教學(xué)實(shí)踐方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果。

  首先,我園請(qǐng)本市幼教專家李素英老師來(lái)園對(duì)全體教師進(jìn)行了《幼兒園科學(xué)教育(數(shù)學(xué)認(rèn)知)》的培訓(xùn)和關(guān)于活動(dòng)設(shè)計(jì)的研討,對(duì)教師不斷優(yōu)化教育實(shí)踐起到了重要作用。

  其次,我園積極為教師創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師到北京、上海等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)。我園李鶴主任被安排到北京東四五條幼兒園掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。大家學(xué)習(xí)回來(lái)后,將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容整理并對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn),為教師傳達(dá)了新信息,擴(kuò)大了新經(jīng)驗(yàn),提高了教師對(duì)目前先進(jìn)的教育理念和教育策略的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  最后,我園在加強(qiáng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)的同時(shí),更加重視園本培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的有關(guān)內(nèi)容,針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,以《綱要》和《指南》為行動(dòng)綱領(lǐng),以切實(shí)有效的培訓(xùn)來(lái)提高教師的教育教學(xué)水平。此外,我們還為教師規(guī)定了自學(xué)時(shí)間,教師們利用自學(xué)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),定期交流,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  4、做好課題研究提高教研水平

  本年度,我園申報(bào)的四個(gè)省級(jí)課題,即《幼兒園開展區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《幼兒園戶外體育活動(dòng)年級(jí)一體化模式的實(shí)踐研究》、《幼兒園實(shí)施<弟子規(guī)>課程的實(shí)踐研究》、《幼兒園開展家長(zhǎng)工作有效途徑的實(shí)踐研究》,通過(guò)扎實(shí)的研究,取得了一定的成果,完成了結(jié)題工作。其中《幼兒園實(shí)施<弟子規(guī)>課程的實(shí)踐研究》課題在中期檢查中被評(píng)為優(yōu)秀課題。

  5、建立教育博客,加強(qiáng)教育跟蹤

  本年度,為落實(shí)《秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局關(guān)于實(shí)施“教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提升工程”》的文件精神,培養(yǎng)高素質(zhì)的教學(xué)管理干部,建立一支教育理論優(yōu)良、教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍,所有的教學(xué)管理人員和教師人人建立了教育博客,制定了相關(guān)博客管理制度。要求每人每周至少寫一篇博文,更新一次博客;博客內(nèi)容要分類設(shè)置;建立博客公開制度和博客跟蹤制度,教師博客要向同事公開、向同行公開、向家長(zhǎng)公開;教學(xué)管理人員要跟蹤教師博客,進(jìn)行相應(yīng)檢查與評(píng)價(jià)。我園每周統(tǒng)計(jì)公布博客篇數(shù),每月進(jìn)行博客之星評(píng)比,每學(xué)期將教師博客進(jìn)行整理,印刷成冊(cè),投放到教師閱覽室供教師借閱與參考。我們還將教師博客納入到學(xué)期考核中。教育博客的建立有力地推動(dòng)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  6、創(chuàng)新幼兒活動(dòng),促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

  本年度,為了充分展示園本課程研究成果,給幼兒搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,我園創(chuàng)新幼兒活動(dòng),開展了一系列的幼兒個(gè)人展示會(huì),如“個(gè)性張揚(yáng)快樂(lè)童年—小小海洋生物學(xué)家周子堯魚類研究成果個(gè)人展示會(huì)”、“小燈泡大學(xué)問(wèn)—小小科學(xué)家岳昭旭燈泡研究成果個(gè)人展示會(huì)”、“舞臺(tái)上的精彩童年——大四班著名小導(dǎo)演王若凡個(gè)人執(zhí)導(dǎo)作品展演”、“車輪滾動(dòng)夢(mèng)想——?jiǎng)⒁喑降能囀澜鐐(gè)人展示會(huì)”;顒(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中,充分尊重主辦幼兒的意見,發(fā)揮家長(zhǎng)的重要作用,取得了很好的教育效果。展示會(huì)的舉辦,不僅激發(fā)了孩子們展示自我的愿望,而且使教師在日常生活及教育活動(dòng)中更加注重孩子的個(gè)性發(fā)展,同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮慕逃衅鸬搅藢?dǎo)向的作用。我們將繼續(xù)深入開展個(gè)人展示活動(dòng),讓更多孩子的興趣、愛好得以展示,個(gè)性得以張揚(yáng)。

  7、優(yōu)化一日活動(dòng)加強(qiáng)常規(guī)管理

  為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,不斷優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)流程,使之更具有實(shí)用性、科學(xué)性,本年度,加強(qiáng)了對(duì)教師業(yè)務(wù)工作檢查制度,通過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊密結(jié)合,使教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織、戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面形成了良好的教育教學(xué)秩序。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員還多次進(jìn)班全天跟蹤調(diào)研幼兒一日活動(dòng)情況,廣泛聽取一線教師的意見,經(jīng)多次研討,進(jìn)一步優(yōu)化了一日活動(dòng)安排,細(xì)化了每一環(huán)節(jié)的管理規(guī)范。從晨間區(qū)域、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)、正餐加點(diǎn)、午睡起床及離園活動(dòng),每一環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在一日活動(dòng)的檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,確保一日活動(dòng)的優(yōu)化。

  8、做好幼小銜接實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡

  本年度為扎實(shí)做好幼小銜接工作,我園開展了多種形式的活動(dòng)。三月份組織教師到小學(xué)聽一、二年級(jí)教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課,讓我園教師了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,回園后認(rèn)真研討并交流自己的聽課感受。六月份,我們帶領(lǐng)大班的孩子們參觀小學(xué),了解小學(xué)生活,激發(fā)孩子想做小學(xué)生的愿望,同時(shí)在此次活動(dòng)中,雙方教師共同就幼小銜接活動(dòng)進(jìn)行了交流和研討。另外,我園和開發(fā)區(qū)一小聯(lián)合召開大班家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教育方法,不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念,從而保證銜接工作的順利進(jìn)行。

 。ㄋ模┘(xì)化衛(wèi)生保健工作保障幼兒健康成長(zhǎng)

  切實(shí)提高幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要工作。一年來(lái),我園在工作中抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使衛(wèi)生保健工作在原有水平上有所突破,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

  首先是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。堅(jiān)持每天的一日三檢制度,積極做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作,并做好記錄。嚴(yán)格管理因病缺課幼兒的記錄和資料的保存,如果在園期間發(fā)現(xiàn)孩子有異常,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,采取措施。

  其次是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和食堂管理制度。食堂做好飲食管理和檢查,要求食物及用具按生、熟分開處理和存放。嚴(yán)格消毒制度,堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品,按時(shí)按量留存食物小樣并做好記錄。每月我們還及時(shí)做出營(yíng)養(yǎng)分析,定期召開伙委會(huì),廣泛聽取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見建議,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天食譜及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度,確保了在園幼兒的身體健康。

  第三是堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)及檢查工作。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作檢查的力度,利用培訓(xùn)時(shí)間,討論在實(shí)踐中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和處理的方法,做到了互相交流,共同提高。本年度,我園特邀市婦幼保健中心眼科肖玲主任來(lái)園做“學(xué)前兒童眼保健知識(shí)講座”、聘請(qǐng)市婦幼保健院兒保部楊靜部長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行“兒童生長(zhǎng)發(fā)育”衛(wèi)生保健知識(shí)講座、聘請(qǐng)市婦幼保健院心理科劉靜主任來(lái)園做“幼兒心理異常行為問(wèn)題及對(duì)策”以及聘請(qǐng)市婦幼保健院耳鼻喉科張艷主任來(lái)園做“兒童耳鼻喉保健常識(shí)”的衛(wèi)生保健知識(shí)講座。增強(qiáng)了家長(zhǎng)健康科學(xué)育兒的水平。

 。ㄎ澹﹪(yán)格安全工作管理,確保園所師幼安全

  本年度我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,措施有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手,以防控“春、秋季流行傳染病、手足口病”為中心,加強(qiáng)制度管理,層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作。

  我園要求兩位保安人員每半小時(shí)交替一次,主要負(fù)責(zé)幼兒園大門口和整個(gè)院內(nèi)的安全巡視保衛(wèi)工作,并做好相關(guān)記錄。切實(shí)加強(qiáng)了外來(lái)人員管理,非本園職工不經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園,外來(lái)辦事人員入園須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,填寫入園申請(qǐng)單,由保安陪同才能入園,辦完事之后再由接見人送出園門。

  我園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全接送制度,為家長(zhǎng)辦理了安全接送ID卡,本卡實(shí)行專人專用,要求家長(zhǎng)在接送孩子出、入園門口時(shí)打卡確認(rèn),確保了在園幼兒接送安全。樓道、各個(gè)安全出口、電腦室、食堂、庫(kù)房等重點(diǎn)部位都安裝了監(jiān)控點(diǎn),使各重點(diǎn)部位的安全狀況清晰可見,增強(qiáng)了幼兒園的安全系數(shù)。

  我園開展了一系列安全教育活動(dòng)。我們?cè)跇堑纼?nèi)布置了消防、安全宣傳園地;在每個(gè)樓層設(shè)計(jì)了消防逃生路線;每天、每周、每月由專人負(fù)責(zé)對(duì)園內(nèi)的設(shè)備設(shè)施、房屋、水電源進(jìn)行專項(xiàng)檢查與維修;在園內(nèi)開展了4次消防逃生演練活動(dòng);對(duì)全園所有的消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、消防煙霧報(bào)警器等進(jìn)行了檢查與查驗(yàn),并在所有消防栓、滅火器及消防安全緊急出口處貼上了明顯的標(biāo)識(shí);切實(shí)做好暑期安全工作,在假前下發(fā)《致幼兒家長(zhǎng)一封信》并通過(guò)《心橋小報(bào)》、幼兒園網(wǎng)站等形式向家長(zhǎng)宣傳,提醒家長(zhǎng)時(shí)刻注意幼兒生命及健康安全。

  加強(qiáng)安全檢查工作的管理。領(lǐng)導(dǎo)值班做到每日三巡,認(rèn)真進(jìn)行安全巡查。每周進(jìn)行全園安全例行檢查。每月由安全員及相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)園內(nèi)設(shè)備、設(shè)施、電源、水源、大型玩具等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患和問(wèn)題及時(shí)采取有效措施,確保幼兒的安全。每學(xué)期進(jìn)行三次全園安全大檢查工作,各崗位負(fù)責(zé)人逐一進(jìn)行排查,寫出自查報(bào)告和存在問(wèn)題。通過(guò)自查,不僅提高了教師們的安全意識(shí),而且幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)查出的不安全隱患及存在問(wèn)題進(jìn)行整改,確保各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。

  (六)創(chuàng)新家長(zhǎng)工作途徑辦好家長(zhǎng)滿意園所

  隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式已被越來(lái)越多的人認(rèn)可,幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本年度,在大家共同努力下,我園的家長(zhǎng)工作開展得有聲有色,卓有成效,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

  我園申報(bào)的河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“幼兒園開展家長(zhǎng)學(xué)校工作有效途徑的實(shí)踐與研究”的課題研究工作,在2013年7月已順利結(jié)題為了讓家長(zhǎng)們了解并參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),我園充分發(fā)揮幼兒園心橋家長(zhǎng)委員會(huì)的重要作用,創(chuàng)新了家長(zhǎng)委員會(huì)的組織形式及活動(dòng)內(nèi)容。開展了家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性。還通過(guò)“心橋小報(bào)”、“幼兒園網(wǎng)站”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”、“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”、“家園共育欄”、“班級(jí)博客”、班級(jí)QQ群、“家長(zhǎng)留言板”、“致家長(zhǎng)的一封信”等形式加強(qiáng)家園溝通與交流,創(chuàng)建和諧家園關(guān)系。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為,孩子們?cè)陂_發(fā)區(qū)幼兒園很開心,家長(zhǎng)們很放心。

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  1、嚴(yán)格維修管理做好日常維修

  為及時(shí)做好設(shè)備設(shè)施日常保養(yǎng)和維修工作,我園加強(qiáng)巡視檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。維修人員力求做到隨叫隨到,隨報(bào)隨修。嚴(yán)格維修程序,維修完成后由負(fù)責(zé)人、主管主任、維修工三人簽字。本年度共完成維修任務(wù)496份。

  2、細(xì)化財(cái)務(wù)工作規(guī)范財(cái)務(wù)管理

  幼兒園嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一采購(gòu)規(guī)定,對(duì)大型資產(chǎn)設(shè)備實(shí)行公開招標(biāo),嚴(yán)格按照物價(jià)、財(cái)政及教育局規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用,并做好收費(fèi)公示,自覺(jué)接受幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。認(rèn)真完成上級(jí)部門布置的各種報(bào)表。幼兒園財(cái)會(huì)人員帳目做到日清月結(jié),財(cái)務(wù)收支情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào),嚴(yán)格執(zhí)行單據(jù)報(bào)銷制度,認(rèn)真做好帳務(wù)公開工作,財(cái)務(wù)管理民主,做好財(cái)產(chǎn)清查結(jié)算工作,對(duì)全園固定資產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行核對(duì),做到帳、物相符,經(jīng)得起上級(jí)各部門的審查。

  3、完善物品管理提升服務(wù)質(zhì)量

  不斷完善物品采購(gòu)制度化、規(guī)范化,采購(gòu)實(shí)行申報(bào)制度、園領(lǐng)導(dǎo)審批制度、物品入庫(kù)登記制度。加強(qiáng)物品管理及發(fā)放工作。實(shí)行領(lǐng)物申請(qǐng)手續(xù),部門主任簽字后領(lǐng)取,確保了物品管理的規(guī)范化。

  三、20XX年總體工作思路

  20XX年,我園將繼續(xù)以“優(yōu)化環(huán)境,提升素養(yǎng),突出特色,打造精品”為總體工作思路,以“完善園本課程體系,促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展”為主線,不斷凝煉辦園思想,進(jìn)一步創(chuàng)新教師培養(yǎng)策略,提升教師的綜合素養(yǎng),全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。

 

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