可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改良不足的處所 ,使自己回想走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成就不是非常好,但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,原來想解放一下自己的,但是很快我就清楚了,衛(wèi)校的學習是更須要盡力認真的?吹街車耐皞兤疵膶W習,開端了衛(wèi)校的學習旅程,感到自己落伍了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方式 ”,做事情的方式 。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目標就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的處所能勤于請教。在學習時,以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警惕 。在學習知識這段時光里,我更與老師樹立了濃重的師生情義 。老師們的諄諄教誨 ,使我領(lǐng)會了學習的樂趣。我與身邊許多同窗 ,也樹立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,戰(zhàn)勝難關(guān)。 學習護理單有理論是不行的,還要有良好的護理技巧。所)以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操作幾次,加上衛(wèi)校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時光多練習一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時光,基礎(chǔ)上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技巧,把理論和實踐聯(lián)合在一起,在帶教老師的領(lǐng)導下用我全副的耐煩和愛心護理病人,使病人得到良好的照料,早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同窗 ,也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇 ,錘煉了自己的交際才能 ,學到別人的優(yōu)點 ,認清自己的短處。所以我愛好實習。雖然有時會覺得累些,但樂此不彼。
我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利,愛好一口吻學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時代內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,信任必定能更深入的懂得并控制這門知識。自從我發(fā)明自己有這個毛病和問題后,我常常警惕自己,步入社會后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生涯 ,學到了很多知識,更主要的是控制了護理操作技巧 。思想變成熟了許多,性情更剛毅了。認識了許多同窗和老師,樹立起友情 ,并在與他們的來往中晉升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并努力矯正。
以上是我作為一名衛(wèi)校畢業(yè)生,四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包括了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)主要的作用。
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