懷著很期待的心情參加了此次家長(zhǎng)會(huì),這是孩子進(jìn)入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),小朋友們從幼兒園步入小學(xué),學(xué)習(xí)和生活模式都有了很大變化。怎么樣盡快適應(yīng)新的環(huán)境,融入到學(xué)習(xí)中去,都是讓家長(zhǎng)們著急的事情。老師全面詳細(xì)的講述了如何引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣還有動(dòng)手能力,也分別介紹了各項(xiàng)學(xué)習(xí)中孩子的表現(xiàn),并且指出目前孩子們存在的問(wèn)題,有待家長(zhǎng)配合督促的地方,以便讓孩子更快提高。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)學(xué)校的理念,還有老師的教導(dǎo),都有了一定了解,心中也松了口氣。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)” 孩子之間的差距是后天逐步拉大的,所以家庭教育和學(xué)校教育直接影響了孩子的一生。我個(gè)人覺(jué)得家庭教育尤為重要,學(xué)校授業(yè)解惑,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有品質(zhì)的培養(yǎng)在于家庭教育,只有家校聯(lián)盟,才能讓孩子飛翔的更高。無(wú)論孩子和家長(zhǎng),都是且學(xué)且成長(zhǎng)。接下來(lái)的時(shí)間里,我會(huì)有針對(duì)性的營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)氛圍,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)手能力。多和孩子溝通,感受孩子的內(nèi)心;多和老師溝通,掌握孩子的動(dòng)態(tài);多和其他家長(zhǎng)溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短。引導(dǎo)孩子樹(shù)立好的習(xí)慣,再逐步從協(xié)助到放手,讓孩子在一年級(jí)階段養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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