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六年級(jí)學(xué)生讀論語(yǔ)心得有感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 16:02:26 | 移動(dòng)端:六年級(jí)學(xué)生讀論語(yǔ)心得有感

  讀論語(yǔ)心得有感(一)

  百家講壇,于丹講“論語(yǔ)心得”我沒(méi)看,學(xué)校每人發(fā)了一本書“于丹論語(yǔ)心得”看過(guò)后感觸頗深,對(duì)于丹的某些論點(diǎn)我不敢句同,但看完心得,很是受益。

  于丹“論語(yǔ)心得”使我受益的原因是她以平和的心態(tài),質(zhì)撲的語(yǔ)言,淺顯的哲理,通俗的講解了中華國(guó)人的宇宙觀,心靈觀,道德觀,解讀了交友理念,人格修養(yǎng),人的良知與意志,寬懷與仁一愛(ài)一,正直與氣節(jié)等。讀來(lái)平易,絲毫無(wú)那種造作,故弄玄虛,裝腔作勢(shì)的感覺(jué),也沒(méi)教師爺?shù)淖炷,讓我感覺(jué)離孔子很近,更覺(jué)此書真的“道不遠(yuǎn)人”并引導(dǎo)我輩走近傳統(tǒng)文化的源地,在世風(fēng)日下,物欲橫流的今天,能讀到這樣一本書,令我耳目一新,心曠神宜,也受到很大的啟發(fā)。

  有人認(rèn)為因?yàn)閲?guó)人普遍缺少一精一神信仰,而論語(yǔ)節(jié)目的推出,于丹的大膽演繹,在國(guó)人貧瘠的一精一神世界里,依稀看到了一精一神的歸宿,所以【論語(yǔ)】走紅,于丹成名,都是水道渠成的美事。而我自己的感覺(jué),是我自己的判斷,先前成長(zhǎng)過(guò)程中的種種疑惑,在聽(tīng)于丹說(shuō)論語(yǔ)后,居然也找到了一些答案,原來(lái)論語(yǔ)可以這樣來(lái)解讀。于丹果然有其獨(dú)到之處,讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,是真實(shí)的感覺(jué),而不是無(wú)病的呻一吟。

  談到論語(yǔ),必談孔子?鬃邮侨寮业撵`魂人物,古今褒貶不一,反差極大。在封建王朝里是不可爭(zhēng)議的圣人,是萬(wàn)世師表。而在今天的世界里,他一度被打倒,我也是在聽(tīng)著打倒孔老二的口號(hào)聲中長(zhǎng)大的一代。所以在我開(kāi)始主動(dòng)接觸論語(yǔ)的時(shí)候,我對(duì)孔子仍心存那么一絲芥蒂,我早期憤恨中庸之道,以為那是中國(guó)衰弱的原因,它掩飾了純真的人一性一,使人漸漸失去血一性一和創(chuàng)造力,使人習(xí)慣于被規(guī)則約束,所謂天朝上國(guó)不就是因?yàn)檫@樣而沉一淪的嗎?

  然而在今天,我卻希望自己在論語(yǔ)中找到心靈的歸宿,時(shí)間積累下來(lái)的問(wèn)題需要一個(gè)很好的解釋,論語(yǔ)恰能給我這樣的答案。趙普半部論語(yǔ)治天下,誠(chéng)不欺我也。我按照自己的規(guī)則行一事,留下傷痕累累,才悟出中庸的大道之理,它至少能讓我保持被世俗力量折磨后,心中能有那么一點(diǎn)坦然。我明白了我是對(duì)的,但我卻不可能成功的道理。君子在這個(gè)世界上,要讓自己的內(nèi)心堅(jiān)持與世俗世界的流行規(guī)則很好地結(jié)合起來(lái),這樣的君子,才能有機(jī)會(huì)施展自己的抱負(fù)。才能做好入世的事業(yè),不流于空談。

  現(xiàn)代中國(guó)人的種種心靈困惑,在于不相信一精一神信仰的力量。有信仰總比無(wú)信仰的好,我秉持這樣的觀點(diǎn),在我們心中有太多問(wèn)號(hào)的時(shí)候,看看論語(yǔ)吧,聽(tīng)聽(tīng)于丹的論語(yǔ)心得吧,圓滑處世,并不困難,讓自己擁有快樂(lè)的靈魂,我們每個(gè)人都可以努力做到。我們?cè)谂c周遭的世界有機(jī)融合后,也可以巧妙地保持自己的個(gè)人一操一守和原則。

  這就是所謂高尚成功的含義吧。

  在網(wǎng)上也看了許多有關(guān)“論語(yǔ)心得”的資料,沒(méi)想到在網(wǎng)上卻看到對(duì)于女士大加口誅筆伐揮舞大棒的文章,還有聯(lián)名封殺及史學(xué)權(quán)威的暴跳,大有將于女士至于死地而后快之感,這不僅讓我想起文革時(shí)產(chǎn)生的文霸,真是文革遺風(fēng)仍存,張姚后人重來(lái),一篇心得感受,竟干戈四起,又同是作學(xué)文的人,學(xué)術(shù)探討,各抒己見(jiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰”對(duì)同一事物,各有不同看法很正常,在探討中,在爭(zhēng)鳴中求得正源,(人總是在錯(cuò)誤中不斷的修正自己,完善自己。)這本是無(wú)可厚非的事情,不可思議的是動(dòng)不動(dòng)就封殺,就棒喝,那還有什么學(xué)術(shù)探討了?況且于女士的心得則是個(gè)人所見(jiàn),獨(dú)家感受啊。豈不知千人看心得,有千種之體會(huì),千人讀論語(yǔ),則有千人之感受,大家都有權(quán)談?wù)撜Z(yǔ),都有自一由寫心得,能被大眾所接受,這就是正確,這就是成功的標(biāo)志。于女士的文章即便不是鮮花,但也決不是毒草,如果讓反對(duì)她的人也寫一篇“心得”也許未必如于女士。又何必何必橫眉冷對(duì)?這正是金無(wú)足赤,人無(wú)完人。這正是金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

  看看現(xiàn)在屏幕上充斥的超女,胡編亂造的垃圾電視劇。為一一夜成名不顧一切的逐名奪利。人們一精一神的困惑,道德水準(zhǔn)的失恒。更有那良心的喪失。我們的孩子不知道有屈原,岳飛,不知道李白、杜甫,過(guò)幾年連我的孫子都不知他爺爺?shù)拿,我想,這是件可悲可怕的事情,國(guó)民需要一種一精一神,民族需要自己的文化,我們更希望多有象于女士這樣的文人,多寫這樣的心得,能讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有新的認(rèn)知與理解。心得成書,閱過(guò)受益,善亦大焉,感謝于女士的推動(dòng)做用。

  以上一點(diǎn)體會(huì)和大家一起探討,有言語(yǔ)過(guò)激之處請(qǐng)諒解,畢竟是個(gè)人見(jiàn)解。同時(shí)我也希望我們的學(xué)者,文士,博士們還有權(quán)威的史學(xué)家們,都能象于女士一樣寫出更好更多的“心得”讓大家共同學(xué)習(xí)體會(huì)。

  讀論語(yǔ)心得有感(二)

  在2013年寒假中,我讀了【論語(yǔ)】這本書。其中有幾篇我深有感觸:

  一、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋至遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是:孔子說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又時(shí)常去復(fù)習(xí),不是很快樂(lè)嗎?有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái),不是讓人高興嗎?別人不了解我而我不去怨恨,不也是一個(gè)君子嗎?”!皩W(xué)習(xí)”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的;“學(xué)習(xí)”不只限于書本,更重要的是學(xué)習(xí)做人做事,孔子也是這樣認(rèn)為的,因此,孔子非常重視學(xué)習(xí)中的“實(shí)踐”,就是把所學(xué)的東西反復(fù)實(shí)踐才能真正掌握,并體會(huì)到其中的喜悅。因?yàn)楹脤W(xué)者的心胸是敞開(kāi)的,愿意與志同道合的人切磋,既然遠(yuǎn)方有人來(lái)講道論學(xué),近處的人也向自己請(qǐng)教,這不正是學(xué)有所成的快樂(lè)嗎?再者,當(dāng)他人不了解自己時(shí),也不去怨恨他人,這是君子的涵養(yǎng)。

  峻、子曰:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛一愛(ài)一眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”。意思是:孔子說(shuō):“年輕人在家就要孝敬父母,在外就要尊敬師長(zhǎng),做事情要謹(jǐn)慎,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí),要一愛(ài)一護(hù)眾人,與有仁德的人親近。如果之后還有一精一力,就去學(xué)文化知識(shí)”。古代對(duì)少年兒童的基本要求正是孔子所說(shuō)的這段話。在我國(guó)古代,書本知識(shí)似乎不是教育少年兒童的基本內(nèi)容,而主要是把少年兒童培養(yǎng)成孝敬父母、謙遜待人、講究信用、一團(tuán)一結(jié)他人而又向往高尚品德的人。今天與孔子所處的時(shí)代不同了,書本知識(shí)的學(xué)習(xí)成為少年兒童學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,一個(gè)人如果不把一精一力放在學(xué)習(xí)知識(shí)上,就很難勝任以后的工作。學(xué)習(xí)做人的品質(zhì)與學(xué)習(xí)書本的過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的。因此,今天的教育要求更加全面,學(xué)生要在德、智、體、美、勞這幾個(gè)方面發(fā)展。古今社會(huì)的發(fā)展給了教育更高的要求。

  玖了【論語(yǔ)】這本書,我知道了許多知識(shí),懂得了孝敬父母、為人處事,這本書真的很好,建議大家來(lái)讀【論語(yǔ)】吧!

  讀論語(yǔ)心得有感(三)

  【論語(yǔ)十篇】是我們學(xué)校發(fā)給我們五、六年級(jí)的書,里面內(nèi)容豐富,我很喜歡,一有時(shí)間我就會(huì)拿來(lái)讀讀,里面有這樣一個(gè)故事,給我留下了深刻的印象。

  孔子四處講學(xué),有一天,他正坐車趕路,卻被一個(gè)小孩堆的一座土城擋住了去路?鬃酉铝塑,微笑著說(shuō):“你怎么不知道車來(lái)了要讓路呢?”小孩子抬起頭來(lái),鎮(zhèn)定地說(shuō):“從古至今,只聽(tīng)說(shuō)車要繞城而過(guò),哪有城要避開(kāi)車的道理?”孔子聽(tīng)了非常詫異,決定考考他,就問(wèn)道:“什么水中沒(méi)有魚?什么火沒(méi)有煙?什么時(shí)候白天短?什么樹(shù)不長(zhǎng)丫杈?”小孩不慌不忙地回答:“井水,螢火,枯木!闭f(shuō)完,小孩又反問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,結(jié)果孔子一個(gè)也答不上來(lái)。孔子又說(shuō):“我車中有棋,要不咱們賭一盤吧!毙『ⅠR上拒絕了,說(shuō):“天子好賭,就無(wú)心治理國(guó)家;農(nóng)民好賭,就會(huì)錯(cuò)過(guò)耕種的時(shí)機(jī);做學(xué)問(wèn)的好賭,就會(huì)忘了讀書;小孩好賭,就會(huì)挨揍。賭一博原來(lái)時(shí)無(wú)聊、無(wú)用的事,學(xué)它做什么?”孔子一聽(tīng),頓時(shí)由贊賞變成了敬佩,于是拜他為師。這個(gè)7歲的孩子就是項(xiàng)橐,從此,這個(gè)7歲的孩子名聲揚(yáng),而孔子以圣人之身,不恥以孩童為師,其舉動(dòng)也為天下人稱贊。

  我從這個(gè)故事中了解了橐小時(shí)候的故事,也讓我真正體會(huì)到“三人行,必有我?guī)熝伞钡暮x。

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