在20xx學年上學期的期末考試中,我因未完全理解老師的考試要求,會計基礎學科考試不及格。掛科時間出現(xiàn)之后,我經(jīng)過了長時間深刻的反思,并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過認真的自我檢討,我認識到了自己的錯誤,下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點,并且努力克服這些缺點,踏實學習的腳步,一點一滴的進步。
我總結了一下,大概有以下幾點:
一、對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段,其中對學生的學習生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活,肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學,以個人為中心,以學習為目的,以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。明顯,這跟高中時候老師做好計劃,同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。
進入大學之后,逐漸遠離了高中緊張的學習生活,在相對自由的大學生活中,我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下,然后在考試之前臨時抱佛腳,考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識,并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
二、沒有集中精力在學習上,。課余生活的無序影響了學習。從大一的時候開始,在忙碌的學習之余,我就參加了分院社團管理中心,那時候,我認為,做學生工作能鍛煉自己的能力,開闊自己的視野,同時也能為自己以后的工作打下基礎?墒乾F(xiàn)在看來,這個想法太過幼稚了,并且,在參與學生工作的過程中,我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關系。經(jīng)常會因為一些活動占用上課的時間,對待學習也越來越不上心。
經(jīng)過自我反思,我認識到適當?shù)膶W生工作確實可以提高自己的各方面素質,但絕不能以犧牲學習為代價。
所以,之后,我會主動和同學交流的,不會的題目,我也會主動找老師或同學解決,不再像以前那樣,讓問題越積越多啊,最后影響考試成績。
學校希望把我們培養(yǎng)成設為的棟梁之才,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚,我也感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
在之后的奮斗過程中,我會秉承地大“艱苦樸素,求真務實”的校訓精神,腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步,不僅僅是學業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足,并會在以后的學習、生活中認真的改正,也希望黨支部優(yōu)秀的通知時常監(jiān)督我,指出我的缺點和不足以便我及時的改正。
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