1心理電影賞析策劃書

　　活動背景：

　　以“珍愛生命，放飛夢想，傳遞正能量”為主題的“五二五”全國大學(xué)生心理健康日即將到來，在此心理健康月期間舉辦心理電影賞析活動來激發(fā)同學(xué)們的正能量。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，與一個人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。目前許多大學(xué)生處于心理亞健康狀態(tài)，因此我們有必要通過相關(guān)途徑學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康方面的知識。

　　活動對象：

　　全體在校大學(xué)生

　　活動目的：

　　通過向同學(xué)們展示精彩的、有深刻內(nèi)涵的心理健康電影，給予同學(xué)們心靈的啟示，讓同學(xué)們潛移默化地接受良好的心理輔導(dǎo)，關(guān)注并學(xué)習(xí)先進(jìn)的心理健康知識，讓同學(xué)們能從享受電影的喜悅中自覺提高自身的心理健康素質(zhì)，從思想和意識上得到提升，使大家能在關(guān)注身體健康的同時多多關(guān)注自己的心靈世界，喚起人們的美好心靈。

　　活動名稱：心理電影賞析之“真愛生命，放飛夢想，傳遞正能量”

　　活動時間：

　　20XX年4月21日

　　活動地點：

　　主C201

　　活動內(nèi)容：

　　在預(yù)定時間（晚上5點50），讓同學(xué)們到達(dá)我們預(yù)先安排好的多媒體教室，讓所有參與活動的同學(xué)就坐，維持好紀(jì)律。主持人上臺開始進(jìn)行電影《當(dāng)幸福來敲門》內(nèi)容與意義的引論，提出一些問題，等放映完畢之后，給大家發(fā)表感言的時間，來分享對這部電影的感想，以此來達(dá)到心理電影賞析活動的目的。

　　一、活動開展

　　1、活動準(zhǔn)備階段：

　�、偬崆安贾脮�場，畫板報。

　　②確定主持人及相關(guān)工作人員以及會場的布置安排。

　　二、活動舉辦階段

　　1、人員尚未全部入場階段播放影片PPT。

　　2、主持人開場白。(6：00~6：15)

　　3、開始電影欣賞。

　　4、觀看結(jié)束后請3個同學(xué)談自己觀看后的感受。

　　5、主持人結(jié)束語。

　　活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　5個便利貼小本--------15元

　　5個本子------------------15元

　　合計30元

　　注意事項：

　　請同學(xué)們在放映時保持安靜，不要吃東西，不要隨意走動，不要提前退場。

　　2心理健康電影展播策劃書

　　一、活動概況

　　1、活動主題：“525大學(xué)生心理健康日”系列活動之心理情景劇展播

　　2、活動目的：

　�。�1）、宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化活動的同時加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性。

　�。�2）、引導(dǎo)大學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中所遇到和需要處理的事情和情況。

　　3、活動形式：展播心理情景劇，使同學(xué)們在觀看心理劇的同時感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何用人生的樂觀心態(tài)去執(zhí)著追求夢想。也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

　　4、活動內(nèi)容：《叫我第一名》電影改編自BradCohen的真實故事。BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。

　　5、活動時間：20XX年6月15日（暫定）

　　6、活動地點：另議

　　7、活動對象：材料與化學(xué)工程系10級各班級代表

　　8、主辦單位：材料與化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會

　　承辦單位：材料與化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會傳媒中心

　　二、活動前期準(zhǔn)備

　　1、活動宣傳：由各班班長及各部門干事負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)。

　　2、活動人員安排（附表）

　　3、活動流程

　　主持人介紹活動開始——觀看影片——觀眾談影片感想——活動結(jié)束

　　三、活動注意事項

　　1、提前申請好教室。

　　2、做好宣傳工作并分配各班觀看名額。

　　3、有序組織人員準(zhǔn)時進(jìn)場，確�；顒禹樌�開展。

　　4、考勤負(fù)責(zé)人落實考勤工作。

　　5、影片放映負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時做好應(yīng)付機(jī)器故障的準(zhǔn)備。

　　6、注意安全（包括人身安全，財產(chǎn)安全）。

　　7、保持教室衛(wèi)生，體現(xiàn)材料與化學(xué)工程系的良好風(fēng)貌。

　　8、活動結(jié)束后及時完成通訊稿以及活動總結(jié)。

　　3心理健康及公益校園微電影大賽策劃書

　　活動背景：微電影是一個以藝術(shù)的方式濃縮人生點點滴滴的精品創(chuàng)作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認(rèn)識自我，尋找價值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關(guān)注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的含義；用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好，實現(xiàn)自我價值。

　　主辦單位：經(jīng)管系學(xué)生會

　　贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

　　一、活動具體策劃安排：

　　1、4月1日—4月3日，在紅藍(lán)交界處進(jìn)行活動宣傳，現(xiàn)場報名，確定影片主題并填寫《經(jīng)管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日(星期三)。

　　2、4月1日—5月15日，參賽人員自行準(zhǔn)備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處

　　3、5月16日—5月19日，選拔作品。

　　4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍

　　5、經(jīng)管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。

　　二、活動要求：

　　1、以校園生活為主題，反應(yīng)大學(xué)生心理特點和身邊所發(fā)生的公益事件，如：環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)問題、情感困惑、寢室關(guān)系、人際交往、就業(yè)考研壓力，幫助他人，節(jié)約水之源，公共福利，社會援助，保護(hù)樹木，慈善，關(guān)注留守兒童，孤寡老人等。

　　2、短片拍攝設(shè)備自備(如手機(jī)、相機(jī)、DV、攝影攝像機(jī)等)，后期制作完善。

　　3、內(nèi)容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，感情問題、心理困惑及公益文化等

　　4、作品長度要求控制在3—5分鐘。

　　5、要求原創(chuàng)不得抄襲，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

　　三、獎項設(shè)置

　　一等獎一名(500元)

　　二等獎兩名(300元)

　　三等獎三名(200元)

　　根據(jù)現(xiàn)場情況確定是否產(chǎn)生特等獎(800元，可空缺)

　　4“心理健康月——微電影”活動策劃書

　　一、活動名稱：

　　微電影—《矮窮挫也有春天》

　　二、活動背景：

　　隨著社會文明的不斷進(jìn)步，人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康，這項在早前容易被忽略的人類健康的重要指標(biāo)，如今正受到越來越多的人的關(guān)注。那么究竟什么是心理健康？它的衡量標(biāo)準(zhǔn)又有哪些呢?

　　1、什么是心理健康：關(guān)于什么是心理健康，國外學(xué)者多有一些表述。英格里士認(rèn)為：“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況，當(dāng)事者在那種情況下能作良好適應(yīng)，具有生命的活力，而能充分發(fā)展其身心的潛能；這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認(rèn)為：“心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂的適應(yīng)情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規(guī)范，而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)�！�

　　心理學(xué)家認(rèn)為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。大學(xué)生群體，一個看似輕松，事實上卻承擔(dān)巨大壓力的群體，學(xué)業(yè)、生活、情感、就業(yè)多重大山的壓迫下，大學(xué)生的心理健康已經(jīng)告急。一個個血淋淋的事實，在不斷警示我們，要關(guān)注大學(xué)生心理健康。20XX年，由北師大心理系團(tuán)總支、學(xué)生會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為全國大學(xué)生心理健康日，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康熱潮。

　　三、活動目的及意義：

　　目的：在心理健康月，通過班級自導(dǎo)自演的心理微電影，讓每一位同學(xué)都切身體會心理健康的重要性，體會到心理健康對于我們的學(xué)習(xí)，人際交往以及生活的影響和重要導(dǎo)向作用。幫助同學(xué)們樹立一個健康的心理，積極向上的面對生活。

　　意義：通過這次的心理健康微電影拍攝對大家進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢和輔導(dǎo)，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。

　　四、資源需要：

　　已有資源：活動主持人，負(fù)責(zé)人及演員等人力資源

　　所需資源：微電影彩排及拍攝場地，麥克風(fēng)，DV,服裝（可自備）

　　五、活動開展：

　　·劇情簡介

　　詳見劇本

　　·活動籌備及流程：

　　1、微電影的編劇及劇本的完成

　　2、演員的敲定

　　3、聲訊及拍攝工具的準(zhǔn)備

　　4、彩排演練

　　5、做好最后的公演及拍攝工作

　　·活動宣傳：

　　1、活動前期以輿論宣傳為主

　　2、活動后期以海報及成功拍攝的作品作為宣傳

　　3、活動過程中的拍照及攝像工作（重要）

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　應(yīng)該不需要，視實際情況而定

　　七、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)：

　　1、保證活動開展現(xiàn)場的秩序的穩(wěn)定

　　2、做好之前的彩排工作，保證微電影的質(zhì)量

　　3、做好活動前后的準(zhǔn)備及宣傳活動

　　4、分工明確，避免人力資源浪費(fèi)

　　八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　414班委

　　主要參與者：

　　編�。宏悧罴�414班集體討論

　　導(dǎo)演：陳楊、陳潔

　　演員：李廷（男一）、岑小松（男二）、劉璐（女一）、唐倩倩（女二）、丁格（女三）及414班其他群眾演員

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