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班主任老師工作計劃的寫作方法

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班主任老師工作計劃的寫作方法 本文簡介:

1、具體工作計劃的寫法  制訂具體工作計劃不必像制訂學(xué)期工作計劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個層次:  第一層次:標(biāo)題  第二層次:內(nèi)容,即計劃的正文  具體計劃的正文,不必像制訂學(xué)期工作計劃正文那樣詳盡,一般地包括以下幾個部分:  (1)教育活動內(nèi)容。可用一句話表述! 。2)教育目的 。3)時

班主任老師工作計劃的寫作方法 本文內(nèi)容:

1、具體工作計劃的寫法  制訂具體工作計劃不必像制訂學(xué)期工作計劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個層次:  第一層次:標(biāo)題  第二層次:內(nèi)容,即計劃的正文  具體計劃的正文,不必像制訂學(xué)期工作計劃正文那樣詳盡,一般地包括以下幾個部分:  (1)教育活動內(nèi)容。可用一句話表述! 。2)教育目的 。3)時間安排 。4)活動準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時,應(yīng)列出負責(zé)人姓名! 〉谌龑哟危河媱澲朴喨诵彰c制訂日期  具體工作計劃要簡明扼要,可以提綱挈領(lǐng)地寫! 【唧w工作計劃,既可用文字表達,也可以列表表述。列表形式內(nèi)容:活動內(nèi)容、教育目的、時間安排、活動準(zhǔn)備與要求、完成情況、備注! 2、學(xué)期工作計劃的寫法:  學(xué)期工作計劃沒有嚴格,固定的格式,一般地可分為以下幾個層次:  第一層次:標(biāo)題 即計劃的名稱  標(biāo)題要寫在第一行正中,標(biāo)題中要把班級的名稱、計劃的主要內(nèi)容、計劃的時限準(zhǔn)確地概括進去。如:《xx年xx班200x-200x學(xué)年度x學(xué)期班級工作計劃》! 〉诙䦟哟危簝(nèi)容 即計劃的正文! ∮媱澋恼,一般包括以下幾個部分: 。1)前言  簡述計劃制訂的依據(jù),交代上級教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計劃要求,概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計劃的指導(dǎo)思想。"前言"的文字要簡明、扼要! 。2)本班的基本情況與分析  本班的基本情況包括:本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況;本班學(xué)生的特點及傾向性問題;學(xué)生家長情況及社會影響情況等。  本班情況分析主要包括:抓住全班帶有傾向性的問題"正反兩方面",對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于:深入地調(diào)查研究,運用辯證的思維方法,善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì),分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡明! 。3)本學(xué)期工作目標(biāo)  目標(biāo)的提出,以準(zhǔn)確的基本情況分析為依據(jù),針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標(biāo)! 」ぷ髂繕(biāo)要突出重點。一學(xué)期要抓的工作很多,不能件件平均使用力量,要抓主要矛盾,抓主要問題,以求舉綱帶目! 。4)主要措施  措施,即實現(xiàn)目標(biāo)的具體活動安排。措施要具體;要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點,要生動活潑、形式多樣,為學(xué)生所喜聞樂見;要注重教育效果,不搞形式主義,不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行,不能執(zhí)行的就不要寫進計劃! 。5)時間安排  為保證計劃的切實落實,對具體的活動要安排具體時間,標(biāo)明周次及起止月日,時間安排要注意與學(xué)校教育活動協(xié)調(diào),相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學(xué)性,一周內(nèi)不能活動太多,要考慮學(xué)生的負擔(dān)。時間要有預(yù)見性,如要在五月開運動會,班級前兩周安排相應(yīng)的活動為校運動會做準(zhǔn)備。時間安排既可用文字表達,也可以列表表述。表內(nèi)容包括:周次、起止日期、教育活動內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注! 〉谌龑哟危河媱澲朴喨诵彰c制訂日期。依次分行寫在正文下方! ≈朴営媱澮粲杏嗟亍R驗槭挛锸遣粩嘧兓,工作計劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。  工作計劃完成后,應(yīng)一式兩份抄清,一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用,一份留自己實施! “嘀魅卫蠋煿ぷ饔媱潓Π嘀魅卫蠋熃處焷碚f,寫出來只是一種形式,一種可以讓人看的形式主義。班主任老師要做好的事情,就是按照工作計劃中所寫,認真努力的工作,幫助學(xué)生盡快的走出陰霾,讓整個班級充滿了學(xué)習(xí)上進的最好氣氛,讓所有學(xué)生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識,這是最起碼的,相信這樣可以做的更好!

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