學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),教育教學(xué)工作中德育教育為首,特別十八大召開以后,學(xué)校的德育教育工作顯得尤為突出、重要。為了有內(nèi)容,有過程,有目標(biāo),有效果地開展未成年人思想道德教育,經(jīng)研究,根據(jù)本校的特點(diǎn)特制定本期德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校的德育工作要弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育,要以十八大思想為指導(dǎo),以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為依據(jù),以鄧小平教育理論,江總書記的“三個(gè)代表”和教育法規(guī)為指導(dǎo),以八榮八恥為內(nèi)容,以建設(shè)美好的明天為目標(biāo),以縣教育工作會(huì)議精神:2013年是學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)年、常規(guī)管理深化年、校園文化建設(shè)年為契機(jī),在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程實(shí)施,提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
通過各項(xiàng)德育工作的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,知榮辱,懂廉恥,遵紀(jì)守法 ,創(chuàng)建文明校園、和諧校園、美化校園,為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
、俳Y(jié)合當(dāng)前教育特點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
②組織教師學(xué)習(xí)《XX縣教育系統(tǒng)十條禁令》,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),杜絕教師的不良行為,端正教育教學(xué)風(fēng)氣,創(chuàng)設(shè)和諧、向上的校風(fēng)校貌。
、燮刚(qǐng)師德行風(fēng)監(jiān)督員,開展走訪家長(zhǎng),調(diào)查學(xué)生等活動(dòng),以了解教師的師德師風(fēng)狀況,及時(shí)對(duì)好的教師進(jìn)行表彰,對(duì)有問題的教師進(jìn)行批評(píng),并限期改正和跟蹤調(diào)查,確保我校在師德師風(fēng)建設(shè)中教風(fēng)正,行風(fēng)嚴(yán)。辦人民的滿意學(xué)校。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
、俣ㄆ谂e行班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
、诩訌(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,開展“結(jié)對(duì)子、助理班主任等傳幫帶”活動(dòng)。
、坶_展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
④開展學(xué)生評(píng)議班主任工作活動(dòng),利用主題班會(huì)開展“我心中最理想的班主任”演講和“我給班主任寫封信”等活動(dòng),組織班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長(zhǎng)補(bǔ)短。以幫助和改進(jìn)班主任工作,為適應(yīng)新課程改革和創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定基礎(chǔ)。
、葸M(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé),工作條例,考核,獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
3、深化愛國(guó)主義教育
、賽蹏(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國(guó),更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國(guó),愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。通過我給校長(zhǎng)一封信,我和父母交交心,我為父母做件事,我為班級(jí)添光彩等活動(dòng)落實(shí)具體內(nèi)容。
、趫(jiān)持國(guó)旗下講話,將學(xué)校里的事,社會(huì)上的一些事,以及有關(guān)問題。通過國(guó)旗下講話的形式,開展系列演講活動(dòng),力求做到內(nèi)容詳實(shí),針對(duì)性強(qiáng),有感而發(fā)。
、坶_展緬懷革命烈士,幫助敬老院老人,觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生不忘本,敬老愛幼的良好習(xí)慣。
、芾冒鄷(huì)開展愛祖國(guó)、愛人民讀書活動(dòng),使學(xué)生知?dú)v史、明是非,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國(guó)主義品質(zhì)。
、堇^續(xù)創(chuàng)辦“中學(xué)生業(yè)余團(tuán)!焙汀爸袑W(xué)生業(yè)余黨!保囵B(yǎng)和吸納優(yōu)秀青年,弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó),熱愛人民的接班人。
4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育
、兖B(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
②教育、督促學(xué)生做到今天的事情今天完成,輕松迎接每一天,干干凈凈,整整齊齊迎接每一天。主動(dòng)招呼別人,微笑禮貌待人;用過的東西放回原處,處處想著別人;不吃零食,每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢;每周至少了解幾條國(guó)內(nèi)外新聞,并搶先在同學(xué)間或板報(bào)上發(fā)布;每周向家長(zhǎng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事,和家長(zhǎng)多交流;定期開展打掃衛(wèi)生、慰問孤老、學(xué)習(xí)雷鋒、市場(chǎng)調(diào)查等活動(dòng);充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
、郯佯B(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,各學(xué)科教師應(yīng)利用新課程的理念設(shè)計(jì)通過本學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng),使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
5、抓好陣地建設(shè)
、僭鰪(qiáng)育人意識(shí),把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育。
、诔浞掷眯麄鳈淮啊⒑诎鍒(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。建立一直學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍,及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事,加大宣傳力度。
、劾脡Ρ趶堎N教育標(biāo)語,形成良好的德育氛圍。
、苄姓藛T分工到班級(jí)開展有目的,有主題的班會(huì)課德育教育活動(dòng),特別是為畢業(yè)班學(xué)生梳心里,解實(shí)情,進(jìn)行思想教育、學(xué)法指導(dǎo),樹立必勝的心理與一顆紅心兩種準(zhǔn)備的思想。
⑤將德育教育與安全教育相結(jié)合,提高安全教育與防范的有效性。
6、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育
①加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,可上門家訪,電話家訪。
、陂_學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作,孩子學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,聽取家長(zhǎng)建議,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。
、劢Y(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。
、芷刚(qǐng)校外輔導(dǎo)員,有針對(duì)性地開展專題教育,如法制教育報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)、英模報(bào)告會(huì)等。
7、探索德育課題研究
德育教育是教育之本,黨中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的若干意見》深深觸動(dòng)我們從事教育工作的每個(gè)人的心靈,未成年人的思想道德教育涉及的社會(huì)、家庭、學(xué)校 ,其研究的課題繁多,作為學(xué)校,她是德育教育的主陣地,我們應(yīng)該在教育方法,教育內(nèi)容,教育過程,教育形式的方面加強(qiáng)研究,以不斷改進(jìn)我們德育教育工作。繼續(xù)進(jìn)行“對(duì)于留守學(xué)生的思想道德教育模式的研究”、“新課程理念下的班級(jí)管理模式的研究”、“當(dāng)今學(xué)生心理糾正教育的方法與途徑”課題的研究。
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