篇一：學術(shù)不端檢討書

　　尊敬的院領(lǐng)導：

　　我因?qū)W術(shù)態(tài)度不端，違反學院的規(guī)章制度，通過深刻反省，我已意識到所犯錯誤的嚴重性�，F(xiàn)在我悔恨至極， 我要誠懇地向領(lǐng)導和導師認錯，并做出認真檢討，在今后的論文寫作中痛下決心，認真改正。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。 之所以論文研究現(xiàn)狀部分會出現(xiàn)大面積雷同，原因是我參考了師姐論文的部分內(nèi)容，卻沒有加注。我倆論文都是對農(nóng)村基礎(chǔ)數(shù)學教育進行研究，所以在研究背景、研究結(jié)論等方面難免出現(xiàn)一致。而不同點在于我研究的是農(nóng)村高中數(shù)學教師對于新課程的適應性問題，而師姐研究的是農(nóng)村高中數(shù)學作業(yè)設(shè)計問題，研究方法也不同。對于這次犯的錯誤，我深感慚愧，也反省了很多，我這種行為是對老師的不尊重，不僅破壞了學院的管理制度， 而且在同學們中間也造成了不良的影響，

　　在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，希望老師可以原諒我的錯誤。我一定嚴格按照學校對于學術(shù)論文的要求，并認真聽從導師的建議，有針對性地對開題報告進行修改，做好加注。并牢記學校頒布的校規(guī)校紀，保證此事不會再有第二次發(fā)生。

　　篇二：學術(shù)不端檢測

　　實施辦法（試行）

　　為進一步加強學術(shù)道德建設(shè)，提高本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）教學質(zhì)量，嚴格畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查，杜絕畢業(yè)設(shè)計（論文）教學中的抄襲、拷貝、篡改已有科研成果等學術(shù)不端現(xiàn)象發(fā)生，依據(jù)《國務院學位委員會關(guān)于在學位授予工作中加強學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學位

　　[2010]9號），學校決定使用“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”進行學術(shù)不端行為的檢測。為規(guī)范檢測行為及處理結(jié)果，制定本辦法。

　　一、檢測范圍

　　1、各本科專業(yè)20%-50%比例的畢業(yè)設(shè)計。

　　2、各本科專業(yè)全部畢業(yè)論文。

　　3、各院（系）預評定成績?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文）。

　　二、檢測方式

　　學校使用中國知網(wǎng)“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”進行本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測。教務處按專業(yè)隨機抽取檢測名單，各院（系）負責本單位畢業(yè)設(shè)計（論文）電子版的收集和檢測。教務處負責對預評定成績?yōu)閮?yōu)秀的學生畢業(yè)設(shè)（論文）的檢測，以及在答辯前隨機檢測全校10%左右比例的畢業(yè)設(shè)計（論文）。

　　三、檢測標準及結(jié)果處理

　　檢測時畢業(yè)設(shè)計（論文）的封面、扉頁、目錄、中英文摘要、參考文獻、附錄、致謝等部分先行刪除。

　　檢測結(jié)果與性質(zhì)初步認定對應表

　　注：R為文字復制比，是指被檢測論文與非本人學術(shù)成果的文字重合字數(shù)占全文的百分比。

　　1、文字復制比在30%以下（含30%）的學生（A類），視為基本通過檢測。院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組應對其文字復制部分進行界定，檢查是否學術(shù)不端行為（如引用他人學術(shù)成果未做標注），根據(jù)情況令其修改后參加答辯。

　　2、文字復制比在30%～50%之間的學生（B類），由院（系）通知本人根據(jù)檢測結(jié)果進行相應修改調(diào)整，修改后的學位論文須進行復檢。復檢后的文字復制比降至30%以下并經(jīng)院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組認定無學術(shù)不端行為者，視為通過檢測；仍未通過者，則取消該生畢業(yè)論文答辯資格，延期半年畢業(yè)；

　　3、文字復制比大于50%的學生（C類），由院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組組織同行專家進行認定。若認定該論文有較嚴重抄襲行為的，則取消該生畢業(yè)論文答辯資格，該生畢業(yè)論文須重新撰寫，并延期半年畢業(yè)；若認定該

　　論文無較嚴重抄襲行為或文字復制比未達到50%的，需由院（系）工作領(lǐng)導小組提出處理意見報送教務處審批；

　　4、院（系）預評定成績?yōu)閮?yōu)秀的學生論文在參加檢測時，若文字復制比高于30%者，取消其評優(yōu)資格，該檢測結(jié)果的性質(zhì)認定及其處理按上述相應條款執(zhí)行。

　　5、在學術(shù)不端行為的認定中，如發(fā)現(xiàn)學生的學術(shù)不端行為給學校聲譽造成不良影響，學校將視情節(jié)輕重給予警告直至開除學籍等行政處分。

　　四、其他

　　1、大學生論文抄襲檢測結(jié)果只作為院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作領(lǐng)導小組評判畢業(yè)論文是否存在抄襲行為以及抄襲程度的參考，是否達到本科畢業(yè)設(shè)計（論文）學術(shù)要求，由各院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組決定。

　　2、學生或指導老師對檢測結(jié)果提出異議，院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組需組織專家進行鑒定和處理，鑒定和處理結(jié)果報教務處備案。

　　3、申請答辯者第一次的檢測為免費檢測，復檢費用由本人支付。

　　4、論文檢測過程中若有異議，應由院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組裁決，重大問題由校學位評定委員會裁決。

　　5、自20xx屆畢業(yè)生開始實施。

　　6、本辦法由教務處負責解釋。

　　

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