節(jié)目策劃書（一）

　　一、節(jié)目名稱：我家我做主

　　二、節(jié)目主題：主要以家庭裝修為主，針對一些沒有過多資金去裝修的家庭為主。為他們提供經(jīng)濟又美觀的設計樣本及一些基本家裝的知識。

　　三、節(jié)目時長和時段：節(jié)目時間為四十分鐘，節(jié)目時段在 20:00-20:40

　　四、節(jié)目受眾：主要為青年和中年以及愛好室內(nèi)設計的人士。

　　五、節(jié)目內(nèi)容 : 每期節(jié)目選取兩個家裝的案例，要求裝修的經(jīng)費少且裝修的美觀，各種風格都可，并由設計師介紹其裝修理念和特別之處等一些的裝修方法。案例可以在網(wǎng)上，電話報名參與選取。每四期中可以選取一個最優(yōu)秀的設計案例獲得獎品。

　　六、節(jié)目類型：生活家居類

　　七、主持風格：輕松愉快的競技主持方式

　　八、人員設置：主要人員：兩個攝像師，一個導演，一個主持人，制片人，節(jié)目策劃人還有后期人員

　　九、節(jié)目活動宣傳與收益模式：節(jié)目宣傳主要在網(wǎng)絡媒體上進行宣傳，在電視上也可插播一些廣告來進行宣傳。收益模式主要以廣告收入為主，其次還可以組建一個家裝團隊，在廣大電視觀眾對節(jié)目中的設計喜愛，可以聯(lián)系節(jié)目組為其進行裝修。

　　節(jié)目策劃書（二）

　　一、欄目創(chuàng)建背景

　�。ㄒ唬�、必要性

　　我校自從20xx級開始廣播電視新聞學專業(yè)，隨著專業(yè)理論教學的推進，廣播電視新聞學專業(yè)學生對專業(yè)實踐的需求日益增長，師生急需將所學專業(yè)理論知識運用到實際訓練中。

　　我校目前已經(jīng)具備比較充分的紙質(zhì)媒體和廣播媒體鍛煉平臺，但是在電視方面的鍛煉平臺卻很單薄，無法滿足學生學習和教師教學的需要。

　　為提高我院廣播電視新聞學專業(yè)學生的實踐能力，培養(yǎng)較強綜合素質(zhì)的人才，特組建廣電實務興趣小組，開展實務訓練。

　�。ǘ�）、可行性

　　組建廣電實務興趣小組，創(chuàng)建新聞類欄目具備多方面的可行性。

　　1、人員結構：興趣小組主創(chuàng)人員為20xx級和20xx級廣播電視新聞學專業(yè)學生，有濃厚的實踐興趣與吃苦耐勞精神，具備一定的專業(yè)理論和業(yè)務知識。指導老師李海麗畢業(yè)于中國傳媒大學，有多年的實踐經(jīng)驗與教學經(jīng)驗，可以為欄目的創(chuàng)建和執(zhí)行提供充分的指導。

　　2、專業(yè)技能：成員皆已修習或者正在修習廣播電視新聞學各門專業(yè)課程（包括攝像、編輯、采寫、編導等等），具備比較扎實的理論基礎，同時，組員利用課余時間積極參與各類社會實踐，通過在媒體中實習和在校內(nèi)外各種平臺上的鍛煉學習掌握了一定的專業(yè)理論與業(yè)務技能。

　　3、媒體環(huán)境：大學是一個充滿激情和活力的小社會，在這個小社會里面每天都演繹著無數(shù)的精彩和浪漫，有嚴肅的領導和學術會議，有豐富多彩的新聞資訊，有充滿人情味的寢室生活等等，這些都值得我們感受和珍藏，值得我們用電視來記錄和展現(xiàn)。

　　目前，我校已經(jīng)擁有《江西師大報》《傳播人》、 “師大之聲”、“大學生周末電臺”等鍛煉平臺，以及目前正在改制的大學生教育電視臺，這一方面表明我校具備電視新聞節(jié)目存在和發(fā)展的空間，同時，這又能為我院電視新聞欄目的創(chuàng)建提供有意的參考與借鑒。

　　電視節(jié)目可以聲文并茂地傳播信息，大大豐富了新聞的內(nèi)涵，同時，學校學院還為我們提供了一定的條件，在本校的老師和學生都能夠在特定的時間及時看到電視。

　　4、設備支持：學院目前擁有虛擬演播室、編輯實驗室以及一定數(shù)量的攝像機、DV機，已經(jīng)具備一定的物質(zhì)基礎。當然，僅僅這些設備是不夠的，需要學院學校進一步提供需要的設備。

　　二、欄目定位

　　以傳播學院為依托，面向整個師大。以校園新聞為主體，突出學院特色。

　　及時傳播校園新聞，報道學院工作，關注大學生普遍關心的問題。

　　服務全校師生，構建和諧校園。

　　三、欄目標志：NU-TV

　　四、欄目名稱：周聞師大（擬）

　　五、欄目內(nèi)容

　　（一）、時政新聞：主要報道校內(nèi)的重要活動、會議和政策通知等。如校領導重要會議，外事訪問，領導視察、學術會議等。

　�。ǘ�）、新聞資訊：網(wǎng)羅校園重要和實用的新聞資訊，包括教學信息（如選課、學分制、導師制、第二學歷、考研、公務員、考證、教學活動、學術課題等）、學生工作（獎助貸政策信息、各類評優(yōu)信息、貧困生資訊、第二課堂等）、招生就業(yè)等等。

　�。ㄈ�）、軟新聞：主要介紹學生活動如文體活動、社會實踐活動、藝術節(jié)、及其他德育活動和社團活動等；如重大體育賽事（校運動會、“足球杯”、籃球友誼賽、乒乓球賽、冬季長跑等）、文藝活動（十大才女比賽、十佳歌手大賽、迎新晚會等）、校園文化建設（文化節(jié)、藝術節(jié)、圖書館等）、大學生消費。

　�。ㄋ模�、調(diào)查性報道：主要針對發(fā)生在學生中的熱點話題和敏感問題進行采訪調(diào)查、挖掘事實真相、探究問題本質(zhì)、理性引導輿論。服務于學生的思想道德建設工作。

　　六、欄目特征：關注師大時事，體會大學多姿 。

　　七、欄目要求：理性、新穎、健康

　　八、受眾分析

　　欄目初創(chuàng)，受眾存在一個拓寬和發(fā)展的過程：廣播電視新聞學班師生→傳播學院師生→全校師生。從欄目定位已經(jīng)欄目關注的內(nèi)容分析，欄目受眾定位是以全校師生為目標的。

　　九、欄目設計

　　、欄目形態(tài)：

　　1、欄目片頭 + 內(nèi)容提要 + 詳細新聞（包括串聯(lián)）+ 播放新聞熱線+片尾。

　　2、欄目片頭：15秒，以欄目標志為主要畫面，音樂要濃縮頻道個性，色調(diào)以藍色為主。

　�。ǘ�）、主持人（主播）： 以固定的男（或者女）主持人為主角。男主持人要求具有穩(wěn)重理性的氣質(zhì)和駕馭全局的能力，女主持人要求具有睿智明達的知性女性風度。

　　（三）欄目長度：總長擬設計為每期15分鐘

　�。ㄋ模┬侣勵愋停阂韵�息類新聞報道為主，同時償試較深度的報道。

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　　◆目前：在傳播學院內(nèi)部播出，另可傳到網(wǎng)上。

　　◆當我們所制作的新聞達到一定的質(zhì)量可報給學校，同學校新聞一同播出。

　　十、欄目的運作方式

　　學院（統(tǒng)領欄目運作）

　　指導老師（指導學生選題 +節(jié)目審核。節(jié)目創(chuàng)作初期可以指導學生實地采訪報道）

　　學生（選題）負責人 （選題上報 + 通知記者選題 + 實地采訪 + 后期制作）

　　記者、攝像（選題上報 + 實地采訪 + 制作新聞）

　　相互配合，隨時保持溝通。

　　采訪方式：記者預約采訪和隨機采訪。

　　常見的采訪:一個攝像+一個記者（記者和攝像能夠很好的配合，做好準備，抓好時機）

　　注：在電視制作的過程中希望學院能夠安排老師針對:電視攝像、電視新聞寫作編輯、電視后期制作包裝給予實際應用的培訓

　　十一、所需設備

　　1、虛擬演播室。

　　2、攝像機3—5臺 、磁帶若干、 采訪話筒（指向性的）2個（附帶較長的話筒線）、 充電器兩個、 電池6—10個。

　　3、DVD刻錄光盤若干。

　　4、非線性編輯機（包含電腦、上載機、光驅(qū)式刻錄機、音箱）至少兩套，調(diào)音臺和監(jiān)視器和線性編輯機也可以配套使用

　　5、工作室一間、電話機一部

　　6、網(wǎng)絡、打印機、A4紙若干

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