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關(guān)于快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)策劃方案

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 10:49:22 | 移動(dòng)端:關(guān)于快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)策劃方案

  游戲名稱(chēng):快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)

  游戲目標(biāo)

  1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,及快速反應(yīng)能力。

  2、能合作擺放器械,積極、主動(dòng)的參與游樂(lè)場(chǎng)游戲,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、幼兒有玩過(guò)各類(lèi)小型體育游戲活動(dòng)和氣球傘的經(jīng)驗(yàn)。

  2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂(lè)、錄音機(jī)。

  游戲過(guò)程

  一、師生共同來(lái)到游戲場(chǎng)地。

  師:"現(xiàn)在我們一起來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),讓我們一起說(shuō):你開(kāi)心、我開(kāi)心,游樂(lè)場(chǎng)里最開(kāi)心,耶!""那游樂(lè)場(chǎng)里有哪些游戲呢?"(幼兒回答:跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球)

  請(qǐng)幼兒一起參與布置場(chǎng)地,聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲。

  二、幼兒嘗試練習(xí)側(cè)步行走。

  1.幼兒聽(tīng)信號(hào)"1、2、3"的游戲。

  (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)"1"怎樣?"2"怎樣?"3"呢,并說(shuō)出游戲規(guī)則。

  (2)幼兒正面向老師游戲1次。

  (3)幼兒背對(duì)老師游戲1次。

  2.幼兒模仿小動(dòng)物聽(tīng)信號(hào)玩"1、2、3"的游戲。

  師:"我們還可以怎么來(lái)玩這個(gè)游戲?學(xué)什么小動(dòng)物?"

  (1)幼兒提議,模仿游戲一次。

  (2)幼兒自選小動(dòng)物,模仿游戲一次。

  3.幼兒練習(xí)側(cè)步行走。

  師:"請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)做一做剛才你是學(xué)的小動(dòng)物。"

  (1)請(qǐng)模仿"螃蟹側(cè)行"的幼兒示范動(dòng)作,其他幼兒觀察。

  (2)大家嘗試"螃蟹側(cè)行",體驗(yàn)動(dòng)作。

  (3)師生共同討論"側(cè)步行走"的動(dòng)作要領(lǐng)。

  (4)幼兒再次嘗試體驗(yàn)動(dòng)作。

  (5)集體游戲:"螃蟹1、2、3"。

  三、師幼共同玩太陽(yáng)氣球傘的游戲。

  1.出示氣球傘

  師:游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)又大又漂亮的太陽(yáng)氣球傘,小螃蟹們快來(lái),我們一起和氣球傘做游戲好嗎?(邀請(qǐng)客人老師共同參加游戲)

  2.小螃蟹和太陽(yáng)氣球傘做游戲

  (1)爬到氣球傘上

  (2)讓氣球傘轉(zhuǎn)起來(lái)

  (3)鉆進(jìn)氣球傘里

  (4)再次把氣球傘轉(zhuǎn)起來(lái)

  (5)卷起氣球傘帶回家

  四、結(jié)束

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