圣誕節(jié)快到了,幼兒園開始了圣誕環(huán)境布置,充滿了圣誕氣息。在活動(dòng)上,也專門為幼兒設(shè)計(jì)了圣誕節(jié)英語活動(dòng)方案,讓幼兒感受戴圣誕帽、送圣誕禮物、見圣誕老人,體驗(yàn)圣誕的快樂氣氛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。
2、大膽開口說英文單詞(Christmas cap lamp等)和簡單的句型(I want ***)。
3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)預(yù)備:圣誕樹、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品若干,音樂《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》;
2、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備:幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。
活動(dòng)過程:
1、greeting and warming up 《hello》(問候與熱身運(yùn)動(dòng))
師:Good morning, boys and girls. How are you today? Let%26#8217;s say hello t o each other..
2、review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞-圣誕帽和燈。)
。1)Game 1:feel the magic bag (游戲1:神奇的口袋)
師:Look, what is this? Who want's to try? Feel it!
營造圣誕的歡樂氣氛,重點(diǎn)進(jìn)行"Christmas"和"P"的發(fā)音練習(xí)。
。2)Game 2:pass around (游戲2:傳話游戲)
師:Now let's say it one by one. Ready? Go!
Game 3: lower and higher (游戲3:高低游戲)
師:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!
重點(diǎn)注重引導(dǎo)幼兒的傾聽能力的培養(yǎng)和要害音節(jié)"P""KR"的發(fā)音練習(xí)。
3、reviw the sentences : I want ***, We need ***
。1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(掛禮物)
師:Here are many presents for you. Do you want it? What do you need?
引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說出該禮物的英語正確發(fā)音。
(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音樂,許愿)
師:Now make wish.
在美麗的圣誕音樂中,輕輕的用英語許下自己的愿望。"I want ***"
4、Game 6: draw lots (抽獎(jiǎng))
在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂,并運(yùn)用與同伴交流自己的禮物。
5、sing a song "we wish you a merry Christmas" ends up(歌曲《圣誕快樂》結(jié)束活動(dòng))
師:We are very happy today. Let's sing a song。
活動(dòng)分析:
1、孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物,見圣誕老人,而那首悠揚(yáng)的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開始啟動(dòng)圣誕活動(dòng)的環(huán)境布置,幼兒對(duì)圣誕的期盼已經(jīng)是十分熱切。
2、順應(yīng)孩子的需要,我設(shè)計(jì)了“圣誕快樂”這個(gè)英文活動(dòng),并且在活動(dòng)中結(jié)合圣誕穿插游戲、歌曲、生活(掛圣誕禮品、抽獎(jiǎng)),創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活化的自然寬松的情境,讓幼兒在說說、做做、玩玩、想想、唱唱中快樂的學(xué)習(xí)英文,學(xué)習(xí)他們喜歡的圣誕英文
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