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解讀述職報告的概念和寫作

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-09 11:54:57 | 移動端:解讀述職報告的概念和寫作

  一、述職報告的概念

  “述職”一詞由來已久。《孟子·梁惠王》云:“諸侯朝于天子曰述職。述職者,述所職也。”即諸侯向天子陳述職守,報告任職情況,F(xiàn)在所謂述職報告,就是指在崗領(lǐng)導干部、公務員、各類專業(yè)技術(shù)及生產(chǎn)經(jīng)營管理人員向所在工作單位的組織人事部門、上級機關(guān)和職工群眾,如實陳述本人一定時期內(nèi)履行崗位職責情況的一種文體。

  述職報告可按主體構(gòu)成分為班子述職報告、個人述職報告,按內(nèi)容涉及面可分為綜合性述職報告、專項述職報告,也可按履職時間分為年度述職報告、任期述職報告、階段性述職報告等。

  二、述職報告的特點

  述職報告,最初曾以“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn),經(jīng)過一段時間的使用,逐步形成了獨具特色的體式特征,其主要特點有三:

 。ㄒ唬┳允鲂。即要求報告人使用第一人稱,采用自述的方式,向有關(guān)方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績,指報告人在一定時期內(nèi),按照崗位規(guī)范的要求,為所在組織做了些什么事情,完成了什么指標,取得了什么效益,有些什么成就和貢獻,工作責任心如何,工作效率怎樣。所寫內(nèi)容必須真實確鑿,是實實在在已經(jīng)進行了的工作和活動,切忌弄虛作假。

 。ǘ)自評性。即要求報告人依據(jù)崗位規(guī)范和職責目標,對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績、廉等情況作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態(tài)度,既要對自己負責,也要對組織負責,對群眾負責。對工作的走向及前因后果,要敘述清楚,評得恰當;所敘述的事情,要概敘,讓人一目了然,并從中引出自評,在定量證明的基礎上進行定性分析。

 。ㄈ)報告性。即要求報告人擺正自己的“身份”位置,放下官架子,以接受考核、評議和監(jiān)督的公仆身份,履行職責做報告。要認識到自己是在向上級匯報工作,是嚴肅、莊重、正式的匯報,是讓組織了解自己、評審自己工作的過程,要用敘述的方式將來龍去脈交代清楚。態(tài)度必須謙遜、誠懇,內(nèi)容必須實在、準確,語言必須樸實、得體,評價必須掌握尺度。

  三、述職報告的基本格式

  述職報告雖然沒有固定的寫作模式,但其外在結(jié)構(gòu)同樣具有格式化的特征,一般由標題、稱謂、正文、落款等部分組成。

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  1.單行題:或由“職務名稱+述職針對年度+文種”組成,如《xx公司辦公室主任XX年度述職報告》;或由“任職期限+所任職務+文種”組成,如《XX年至XX年任工會主席的述職報告》;或由“會議名稱+文種”組成,如《在xx會議上的述職報告》;或只寫文種,如《述職報告》。

  2.雙行題:正題為主題句時,副題往往由職務名稱、主體名稱、述職針對年度、文種等要素組合而成,如《繼往開來,與時俱進,全力以赴向國家級示范性高中沖刺——xx中學校長xxxXX年度述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓——xx造紙廠廠長王xx的述職報告》;正題為職務名稱、主體名稱、述職針對年度、文種諸要素的組合形式時,副題標注出會議時間、名稱則可,如《xx班子XX年度述職報告——XX年xx月xx日在第七屆職工代表大會上》。

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  書面報告的稱謂寫主送單位名稱,如“xx黨委”、“xx組織部”或“xx人事處”等,頂格寫在標題之下正文上方,后加冒號。

  口述報告的稱謂則寫對述職會議現(xiàn)場聽眾的稱呼,具體依會議性質(zhì)及聽眾對象而定,如“各位代表”、“各位委員”、“各位領(lǐng)導,同志們”、“尊敬的各位領(lǐng)導、來賓,全體教職工代表,全校教職工同志們”等。報告較長或需提請注意時,稱謂還可在正文中間穿插使用。

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  1.開頭部分:即引語。概括介紹自己的任職期限、崗位職責范圍及履行職責的基本評價等,然后用“現(xiàn)作述職報告如下”、“現(xiàn)將我的xx工作情況報告如下”等引出報告的主體部分。

  6.稱謂不同。書面述職報告的稱謂一般為受文機關(guān)名稱,口頭述職報告的稱謂一般為“各位代表”“各位委員”“各位同志”或“各位領(lǐng)導,同志們”等;工作總結(jié)則除了上報或下發(fā)之外,一般沒有稱謂。

  7.結(jié)尾不同。述職報告需要表白歡迎評議的態(tài)度,結(jié)尾常用“以上報告請批評指正”“述職至此,謝謝大家”“專此報告,請審閱”等結(jié)束語;工作總結(jié)的結(jié)尾則一般需要寫出下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施、決心等,并以此自然收束。

  8.時效性不同。述職報告一般是根據(jù)上級要求或有關(guān)規(guī)定定期撰寫,或按年度,或按任期,或按階段;工作總結(jié)一般不定期,可以是年度總結(jié)、季度總結(jié)、月度總結(jié),更多的是單項工作或任務完成后的及時總結(jié),因此,其時效性比述職報告要強。

  9.應用程序不同。個人工作總結(jié)不一定都在正式會議上宣講,也無須全部歸檔保存;而述職報告往往需在一定范圍的會議上宣講,基于此進行民主測評,干部述職報告還要作為干部檔案歸檔保存。

  五、撰寫述職報告應注意的事項

 。ㄒ) 要實事求是,客觀評述

  對正視自己的工作情況。講成績要恰如其分,避免把話說滿;講問題要抓住要害,避免泛泛而談。對待工作中的問題,要多找主觀原因,不能輕描淡寫推卸責任。

  (二)要謙虛謹慎,擺正角色

  動筆之前多征求群眾意見,是做好述職報告的必要環(huán)節(jié)。述職報告畢竟是在向上級或本單位干部群眾匯報工作,不論述職者擔任何種職務,都要做到謙虛謹慎,擺正自己的位置,以征求意見、聽取批評的態(tài)度完成述職報告。切忌言過其實,把集體或他人的功勞歸于自己。

  (三)要主次分明,避免寫成“流水帳”

  述職報告如果用口頭報告表述,一般不宜超過30分鐘,如果用書面報告表述,一般以3000字以內(nèi)為宜。因此,表述時要對照崗位職責,抓住述職針對時限內(nèi)工作的中心和重點,陳述個人履行職責的優(yōu)劣得失。要有一個主導思想做統(tǒng)帥,注重經(jīng)驗教訓的理性分析,避免事無巨細,面面俱到,平均分配篇幅。

 。ㄋ)要突出個性,體現(xiàn)特色

  要緊緊圍繞自身履行職責的實際情況開展述職,寫出自身的工作特色。述職報告是寫自己的工作實踐,不同班子的隊伍狀況、工作環(huán)境、工作任務不同,各人的崗位角色、工作職責、作風習慣各異,主旨時要善于發(fā)現(xiàn)自身獨具特色之處,無論是對于經(jīng)驗得失的分析,對語言的運用,都要力求寫出特色,避免千人一面,避免混同于總結(jié)。

 。ㄎ)要琢磨語言,力求簡潔通俗

  述職報告要面對聽眾,就要注意變文字為有聲語言:1.語言生活化、口語化、大眾化;2.多用短句子,注意長短交叉合理,隨物(公務和感情)賦形;3.慎用文語(古語和歐化語),僅作點綴之用;4.少用單音詞;5.避免同音不同義或易混淆的詞語;6.不隨便用簡略語;7.還可以適當增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類;8.為了方便聆聽,有些標點符號還要用文字代替,如頓號改為“和”,破折號改為“是”,引號表示否定時加“所謂”,括號補充另用文字說明等。

 。) 要親自動手,注重創(chuàng)新

  述職報告的自我評述性決定了它必須由述職者本人撰寫。別人始終沒有自己更了解自己,如果隨便讓別人代勞,既是對考評者的不尊重,又是對自己工作的不尊重。還有的述職報告幾十年如一日,年年述職,年年照舊,僅僅改動一些年份與數(shù)字,毫無特點,同時也必然消磨了這一文種的實踐指導意義。

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