篇一：高中新學(xué)期國旗下講話稿

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　首先祝賀你們經(jīng)過奮斗之后，以優(yōu)異的成績交給自己和父母一份滿意的答卷，光榮的成為龍泉一中的一員，即將開始人生又一段嶄新的旅程!

　　龍泉一中是一所國家級示范高中，考入這樣的學(xué)校，是每一位同學(xué)初中三年的夢想，龍泉一中有著風(fēng)景優(yōu)美的校園，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，勤奮敬業(yè)的師資隊伍，濃厚的校園文化令人矚目的教學(xué)成績，一切的一切都是那么令人憧憬和向往。而今夢想成真，可以想象，拿到龍泉一中入學(xué)通知書的那一刻你們定是激動萬分、心潮澎湃。但是，同學(xué)們，你們知道嗎升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);升入龍泉一中，意味著初中階段的圓滿結(jié)束;更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈的競爭。為此，作為學(xué)姐的我想從四個方面給你們一些建議。

　　1、心靈的準(zhǔn)備。"君子以厚德載物"，來龍泉一中學(xué)習(xí)，首先是學(xué)會做人，做一個善良的人、正直的人、高尚的人。你們一定還記得杜甫屋漏難眠卻想大庇天下的人道主義情懷，記得范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的寬廣胸襟，記得周敦頤"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔情操。吸納、傳承和發(fā)展我們民族的傳統(tǒng)和精神。在龍泉一中的日子里，我們將從你的生活細(xì)節(jié)、行為習(xí)慣上感受到這一點，希望你在三年的高中生活中進(jìn)一步向書籍、向生活學(xué)習(xí)，滋養(yǎng)你的心靈。有了美麗心靈，才有做人的尊嚴(yán)，才有瑰麗的生命。

　　2、意志的準(zhǔn)備。"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，堅強(qiáng)的意志是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)，一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一的保持這種意志。開學(xué)后，你會經(jīng)歷"你爭我斗"、你追我趕到緊張與刺激，你的同學(xué)們都很優(yōu)秀，水漲船高，良好的競爭氛圍需要你們共同來營造。希望你們都是意志堅強(qiáng)的人，經(jīng)過三年的磨練，你們將成為龍泉一中的驕傲。

　　3、習(xí)慣的準(zhǔn)備。習(xí)慣影響性格，而性格決定命運(yùn)。這三年的經(jīng)驗告訴我，好的習(xí)慣是成功的一半。所以比盲目的堆砌知識有效的是敏銳的發(fā)現(xiàn)你的不良習(xí)慣，改變它們，這無疑可以使你能更有效的學(xué)習(xí)、更幸福的生活。

　　4、知識的準(zhǔn)備。熟話說，"讀書破萬卷，下筆如有神"，這是古人給我們總結(jié)的學(xué)習(xí)最經(jīng)典的經(jīng)驗。閑暇之余，不妨看看各類書籍。如科普書籍、詩詞歌賦、中外名著、名人傳記，從中得到熏陶和啟發(fā)，培養(yǎng)自己善于鉆研的精神等科研素質(zhì)和科學(xué)的邏輯思維理念。假期里可以瀏覽一下課本，主要是從整體上把握以下高中課程主要學(xué)些什么類容。也就是提前認(rèn)識一下，彼此之間不再陌生，這樣才有可能成為朋友。在這段時間里，你要盡可能的去了解它，以便盡快的與高中學(xué)習(xí)接軌。如果在這方面做的好的話，那么從一開始你就走在了前面。 我還想給你以下幾條建議：

　　1、進(jìn)入高中，你需要一個清醒的認(rèn)識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，你需要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。

　　2、進(jìn)入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　3、進(jìn)入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，堅決不做。

　　4、進(jìn)入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。

　　5、進(jìn)入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。

　　"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的起點，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!

　　篇二：高中秋季新學(xué)期國旗下講話稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是學(xué)校學(xué)生會主席、高三(5)班的朱江薇，今天我給大家演講的題目是《"自責(zé)"，"自強(qiáng)"，而后自"成"》。

　　告別虛浮躁動的夏季，迎來溫婉和順的秋天;告別乏味空虛的假期，更期待絢麗充實的校園。從今天起，我們將站在新的起點，仰望新的高度，一步一步踏實前行，用行動證明自己逐漸走向成熟，走向精彩。

　　清代金纓在《格言聯(lián)壁》中說道："自責(zé)之外，無勝人之術(shù);自強(qiáng)之外，無上人之術(shù)。"意思是說，除了嚴(yán)于律己，沒有可以勝于別人的辦法;除了自強(qiáng)不懈，沒有可以超越別人的辦法。只有自覺要求自己，自覺約束自己，才是自我完善的最佳途徑。說實在的，靠他人的約束與教育，只能起到小部分作用，起決定作用的絕對是自己。

　　但是，我們畢竟是處于青春期的少年，心智雖正在走向成熟與完善，但沖動與浮躁時常伴隨著我們。在成長過程中，困惑與迷惘時常會折磨我們。這就需要環(huán)境來約束與促成我們不斷走向成熟與完善。

　　在此，我代表學(xué)生會，呼吁學(xué)校為我們進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，倡議全體同學(xué)為自覺創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

　　誰能想象，一個溫飽不愁的人，為了一頓午飯而爭先恐后，狂奔向食堂;誰能想象，一個立志于學(xué)習(xí)的人，為了滿足口腹之欲，下課鈴未響，就蹲守在小店的窗下;誰能想象，一個專心于美術(shù)訓(xùn)練的人，為了獲取一些毫無意義的樂趣，偷玩著手機(jī);誰能想象，一個衣著整潔的人，為了少走一點點路的方便，就將瓜皮果殼隨地亂扔;誰能想象，一個目光炯炯的人，對于眼前的垃圾，視而不見;誰能想象，一個看似溫文爾雅的人，為了幾句話的不快，就大打出手;誰能想象，一個思維敏捷的人，為了自己并不成熟的想法，與父母爭鋒相對;誰能想象，一個本應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，為了貪圖一時的輕松，將作業(yè)隨便一涂。

　　生命的精彩未必在于它的長度，但一定在于它的高度和厚度。不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江河。巍峨壯觀的山峰都從一塊塊不起眼的沙石壘起，奔流不息的江河皆由點點滴滴的細(xì)流匯成，一段精彩的人生，需要從無數(shù)個微不足道的細(xì)節(jié)開始。既然我們不愿意做一個渾渾噩噩的人，那就從今天起，自責(zé)自強(qiáng)，從剔除一個個看似無足輕重實則貽害無情的壞習(xí)慣做起，從養(yǎng)成看似可有可無實則受用終生的好習(xí)慣做起。同學(xué)們，讓我們相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，成就我們的精彩人生。謝謝大家。

　　篇三：高中開學(xué)國旗下演講稿：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是高一(6)班的xx，今天我演講的主題是《春之感想》。今年的冬天似乎格外漫長，直到現(xiàn)在氣溫才回升，才真正感受到春風(fēng)拂面，春意盎然。春天是播種希望的季節(jié)，在此，有四句話我想與同學(xué)們共勉：

　　第一句話：一切從頭開始。

　　英國詩人雪萊說過這樣一句話："過去屬于死神，未來屬于你自己"。無論過去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們，我們應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

　　第二句話：成人又成才。

　　道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價值。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會，獲取更大的成績。因此，我們要時時處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。

　　第三句話：學(xué)習(xí)是天職。

　　在競爭激烈的當(dāng)今社會里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價值聯(lián)系起來。做一個愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。

　　第四句話是，愛拼才會贏。

　　梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們畢業(yè)班同學(xué)，三個月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望各位學(xué)哥學(xué)姐以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對。

　　最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個千舟競發(fā)百事待興的新起點，打開春天的大門，播種新的希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓科學(xué)島實驗中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春!

　　篇四：高中開學(xué)國旗下演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好。

　　假期的余溫還未完全過去，新的學(xué)期已經(jīng)來到我們面前。

　　在過去的一個學(xué)期中，我們成功的舉辦了60周年校慶的系列活動，順利地通過了“實驗性示范性高中規(guī)劃”的評審，并圓滿完成了各項既定的任務(wù)�？梢哉f，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽儭?/p>

　　可是，這些，都已經(jīng)成為了過去式。在新的學(xué)期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。

　　高一的同學(xué)，在經(jīng)過一個學(xué)期后，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，在新的學(xué)期中應(yīng)該在學(xué)業(yè)等各方面努力爭取更大的進(jìn)步。

　　高二的同學(xué)，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，為高三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，將是一個重要課題。

　　高三的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了最后一百多天的沖刺階段，將要為自己心目中理想的高校最后一搏。

　　我堅信，只要我們努力，目標(biāo)一定可以達(dá)到。

　　作為楊思的一位成員，我們應(yīng)該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學(xué)習(xí)生活，我們是幸福的。

　　但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學(xué)校，是我們幾代楊思人的努力目標(biāo)。

　　上學(xué)期，我們在“實驗性示范性高中規(guī)劃”的評審中取得了優(yōu)異的成績，我們要牢牢把握好這個契機(jī)，爭取更大的突破。相信只要我們?nèi)�校師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的楊思建設(shè)的更好。

　　各位同學(xué)，我們是學(xué)校歷史的創(chuàng)造者，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來，我們要爭做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展曾暉。在此，談幾點認(rèn)識與大家共勉。

　　一：身為一名楊思學(xué)子，要學(xué)會做人。

　　我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導(dǎo)向。學(xué)校在教育教學(xué)過程中，以各種形式進(jìn)行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學(xué)校教育的責(zé)任，也是我們自我修養(yǎng)的任務(wù)。

　　我們要深刻理解學(xué)校提出的“尊重教育”的內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。

　　二：身為一名楊思學(xué)子，要把握成才之路。

　　我校一向注重自主學(xué)習(xí)和探索研究性學(xué)習(xí)。我們所學(xué)的不僅僅是知識，而更應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)知識。

　　這樣，當(dāng)我們跨入社會后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。

　　三：身為一名楊思學(xué)子，要具備多種能力。

　　我們應(yīng)當(dāng)以做成功人為目的，以復(fù)興學(xué)校為己任，為自己的學(xué)習(xí)時代以及人生，繪制切實可行的藍(lán)圖。在這張藍(lán)圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，社會交往的能力。

　　同學(xué)們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機(jī)會。所以，只要你是人才，脫穎而出的機(jī)會就在眼前。

　　同學(xué)們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點，幾年后，當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時，我們將無悔于今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。

　　讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為個人，為集體，為學(xué)校的未來而拼搏，奮斗。

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