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中學(xué)元旦晚會(huì)節(jié)目主持詞

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-08 14:40:56 | 移動(dòng)端:中學(xué)元旦晚會(huì)節(jié)目主持詞

  序幕拉開:

  開場(chǎng)舞《歡聚一堂》樂開懷,渲染喜慶的氛圍;

  舞蹈結(jié)束:

  主持人登場(chǎng):

  主持人(甲)吳靜主持人(乙)徐智祥

  甲:冬去春又來,一場(chǎng)別開生面的舞蹈《歡聚一堂》讓我們暫時(shí)忘掉了嚴(yán)寒,溫暖在這喜慶的氛圍里

  乙:歲末年將至,一場(chǎng)活力四射的舞蹈《歡聚一堂》讓我們暫時(shí)忘掉了壓力,愉悅在這動(dòng)感的歌聲中

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:親愛的老師、同學(xué)們

  合:大家下午好

  甲:201*年在成功的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了,留在了我們最深的記憶里 乙:201*年的鐘聲即將如約敲響,響徹在我們的心扉中

  甲:回首往事,我們步履維艱,但滿懷豪情

  乙:展望未來,我們重任在肩,定劈風(fēng)斬浪

  甲:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言

  乙:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里有我的真誠思念

  甲:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

  乙:我的祈禱飄在夜空中,如詩入畫

  甲:一夜冷風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰

  乙:滿地余寒露凝香,凝不住絕世俊美的年華

  甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋

  乙:在這永恒與溫馨筑就的校園

  合:我們歡聚在一起

  甲:讓我們手牽手

  乙:讓我們肩并肩

  甲:讓我們跳起來

  乙:讓我們唱起來

  甲:用歌唱贊美青春

  乙:用舞蹈編繪未來

  合:歌唱我們美好的明天,201*年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始

  甲:首先有請(qǐng)我們尊敬的孫校長(zhǎng)給我們致以新春的賀詞

  乙:讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)

  賀詞省略。。。。。。。。

  【節(jié)目一】

  甲:青春的我們,曾用絕妙的畫筆,勾勒出天上人間,夢(mèng)想著漂洋過海,去

  尋找藝術(shù)的殿堂,殊不知民族的,才是世界的。古風(fēng)古韻才鑄就了我們的文化之

  魂

  乙:下面,就有請(qǐng)八(一)班的同學(xué)張玉玉、劉文艷演唱具有中國味的《最

  炫民族風(fēng)》

  【節(jié)目二】

  甲:有種動(dòng)物非?蓯郏瑑芍幻兹椎男《,溫順、調(diào)皮

  乙:大家有沒有想過,把一群小兔子集合在一起是一種什么場(chǎng)面

  甲:讓我們感受一下吧

  合:下面,請(qǐng)欣賞由三、四、五年級(jí)同學(xué)帶來的集體舞蹈《兔子舞》

  【節(jié)目三】

  甲:每個(gè)學(xué)生都是夜空中,那一顆閃爍的繁星

  乙:點(diǎn)綴著銀灰色的天幕,照亮著前行的道路

  甲:下面,讓我們欣賞歌曲《繁星點(diǎn)點(diǎn)》

  乙:一定會(huì)給大家驚喜

  【節(jié)目四】

  甲:生活中每個(gè)人都會(huì)吹牛、說大話,徐老師你吹過牛嗎?

  乙:當(dāng)然,我吹牛的本事可大了,我能把牛吹到天上去!

  甲:沒看出來,但吹牛也要講究藝術(shù),看下面兩位小伙子是如何吹牛的?

  乙:請(qǐng)欣賞谷飛、孫龍雨帶來的相聲《吹牛》

  【節(jié)目五】

  甲:玩,是男孩子的天性,但玩出藝術(shù),玩出美麗,玩出花樣,才是真本事,才是玩的最高境界。

  乙:現(xiàn)在有請(qǐng)八二班同學(xué)李澤彬、劉寶樂等人演出一段生動(dòng)、有趣的舞蹈《窮開心》,給你帶來不一樣的感受。

  【節(jié)目六】

  甲:兒時(shí)的我們,總是喜歡待在父母溫暖的懷抱里

  乙:兒時(shí)的我們,總是纏著父母抱一抱,因?yàn)槟菗肀У倪^程中,是一種愛的擁有的時(shí)刻

  合:下面,請(qǐng)欣賞歌曲《要抱抱》

  【節(jié)目七】

  甲:同學(xué)們的表演異彩紛呈,我們的老師也不甘示弱

  乙:是的,我們的老師也是多才多藝的

  合:下面,請(qǐng)欣賞由郭彪老師和張明老師合唱的歌曲《少年壯志不言愁》

  【節(jié)目八】

  甲:感恩父母,是因?yàn)樗麄兘o予我們生命和關(guān)愛

  乙:感恩老師,是因?yàn)樗麄兘o予我們知識(shí)和光明

  乙:寧小小學(xué)就有這樣一位老師,他在三尺講臺(tái)上,奉獻(xiàn)著自己的才智 甲:他在三尺講臺(tái)上,編織著美麗的夢(mèng)想

  乙:他的無私奉獻(xiàn),感動(dòng)著他所教過的每位學(xué)生,他就是郭興銀老師

  甲:一群可愛的孩子用自己特殊的形式表達(dá)著對(duì)這位老師的感激和尊重。 合:下面,請(qǐng)欣賞歌舞《感恩的心》,感恩老師,感恩一切在我們成長(zhǎng)過程中給予我們幫助過的人

  【節(jié)目九】

  甲:作為老師的我們,在教學(xué)過程中見過各種各樣的學(xué)生

  乙:不錯(cuò),有認(rèn)真的、有調(diào)皮的、有給老師出難題的

  甲:也許有一種你沒見過?

  乙:什么樣的?

  甲:欣賞之后,你就知道了,下面請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》

  【節(jié)目十】

  甲:相聚不知珍惜,離別方知情重

  乙:在畢業(yè)分手的那一天,我們說好不哭泣,但誰又能控制住那內(nèi)心涌動(dòng)的傷感呢?

  甲:我們真誠的希望把哭聲化作最美妙的歌曲,彼此道一聲珍重,道一聲祝福

  乙:下面請(qǐng)欣賞歌曲《明明說好不哭》

  【節(jié)目十一】

  甲:一部喜洋洋曾經(jīng)給我們帶來無限的快樂

  乙:還記得那里可愛善良的小灰灰嗎?

  合:現(xiàn)在請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來的舞蹈《大家一起喜洋洋》

  【節(jié)目十二】

  甲:黑夜里,一縷星光,會(huì)使迷途的人找到家的方向

  乙:黑夜里,一縷星光,會(huì)使孤獨(dú)的人找到溫暖的感覺

  甲:但愿每個(gè)人都是黑夜里那顆最閃亮的星星

  乙:給他人帶來溫暖和光明

  合:現(xiàn)在請(qǐng)讓我們欣賞歌曲《夜空中最閃亮的星》

  【節(jié)目十三】

  甲:新的學(xué)期即將結(jié)束,同學(xué)們最怕什么?

  乙:我想一定是期末考試了

  甲:同一場(chǎng)考試,不同人有不同的命運(yùn)

  乙:有一場(chǎng)考試會(huì)讓你捧腹大笑,下面請(qǐng)欣賞相聲《考試》

  【節(jié)目十四】

  甲:節(jié)目各不相同

  乙:但我們的心情卻是一樣的

  甲:那就是十分的高興

  合:下面,請(qǐng)我們欣賞一段動(dòng)感十足的舞蹈《nonono》

  【節(jié)目十五】

  甲:一組歡快的舞蹈,舞動(dòng)起了我們那顆激動(dòng)的心

  乙:一組歡快的舞蹈,讓我們忘記了寒冷

  甲:下面,我們來玩一個(gè)游戲,師生一起熱鬧一下

  乙:有請(qǐng)我們的節(jié)目總導(dǎo)演,趙陽奎老師上臺(tái)

  甲:有請(qǐng)趙老師

  【節(jié)目十六】

  甲:九年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體

  乙:九年級(jí)是一個(gè)激情四射的集體

  甲:他們承載著桃花中學(xué)的夢(mèng)想,他們是我們學(xué)校的驕傲

  合:下面,請(qǐng)欣賞由九年級(jí)師生合唱的《proud of you》

  【節(jié)目十七】

  甲:最近有首歌曲比較火,它與一種水果有關(guān),大家能夠猜出來嗎? 乙:同學(xué)們很聰明,一猜就中,這首歌就叫《小蘋果》

  合:下面,請(qǐng)欣賞歌舞曲目《小蘋果》

  【節(jié)目十八】

  甲:夢(mèng)是那樣輕盈,可以帶你飛向那遙遠(yuǎn)的星空

  乙:夢(mèng)是那樣的甜蜜,給我們帶來溫暖和希望

  甲:年輕的你們正是編織夢(mèng)想的季節(jié),如花如夢(mèng)

  乙:下面就有請(qǐng)我的搭檔吳靜老師演唱一曲《最初的夢(mèng)想》送給所有的學(xué)生,祝愿你們夢(mèng)想成真

  【節(jié)目十九】

  甲:廣播操能夠舒展同學(xué)們的筋骨,展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采

  乙:是的,桃花中學(xué)的孩子們?cè)谟们啻旱臒嵫,在用火熱的激情,以舞蹈的形式編織著彩色的?mèng)

  甲:現(xiàn)在我們就來欣賞一段由七年級(jí)同學(xué)帶來的藝術(shù)舞蹈《啦啦操》

  【節(jié)目二十】

  甲:徐老師,多才多藝的你,今天怎么也得露一手,讓大家一睹你的風(fēng)采 乙:不是吹的,絕對(duì)讓大家high起來

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