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職工代表年終述職報(bào)告范本

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-08 14:39:26 | 移動(dòng)端:職工代表年終述職報(bào)告范本

  自xx年11月,我榮幸地被嫩江中學(xué)選舉為農(nóng)場職工代表后,深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),無時(shí)不刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者,更是一名要為群眾講實(shí)話、做實(shí)事的職工代表。在工作中要時(shí)刻起到模范帶頭作用。

  一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),著力提高思想政治素質(zhì),以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,忠誠于人民的教育事業(yè),模范履行義務(wù),能全身心地投入教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,為人師表,并能為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名教師,我認(rèn)為最重要的是要全身心地投入去教育和影響學(xué)生,做一名合格的“傳道”者。在學(xué)生成長的過程中,老師對學(xué)生具有終身影響力,因?yàn)槔蠋煱殡S著學(xué)生身心的成長,親歷學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)生的成長過程中打上深深的烙印。因此,我具有強(qiáng)烈地要發(fā)展學(xué)生、發(fā)展自己、發(fā)展學(xué)校的緊迫感、責(zé)任感和使命感。對學(xué)生既有嚴(yán)格的管理,又有耐心細(xì)致的思想工作,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的權(quán)利,在教育過程中得到了學(xué)生、家長、同行的高度認(rèn)同,也與學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。同時(shí)也在教育過程中收獲了喜悅與快樂。

  二、做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生信任的班主任。

  擔(dān)任班主任期間, 能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。在此期間,幾乎每天都下班輔導(dǎo),與學(xué)生談心。無論在課堂上,還是在課外,總能一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在班級(jí)管理中,能以身作則,師生關(guān)系融洽,工作耐心細(xì)致,能充分發(fā)揮班干部領(lǐng)頭羊作用,讓學(xué)生自己管理自己。能重視德育基礎(chǔ)規(guī)范教育,教育學(xué)生為人要誠實(shí)守信,做事要有責(zé)任感,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生"敬而親之"。長期的班主任工作,讓我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,由于注意德育滲透和學(xué)生心理疏導(dǎo),家長密切配合,因此班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)也好,學(xué)校布置的各項(xiàng)工作在年級(jí)中總能走在前面,出色完成。

  三、鉆研業(yè)務(wù),做一名出色的教師。

  教育工作隨著經(jīng)濟(jì)工作不斷深入發(fā)展在不斷地提高工作要求,自己需要不斷學(xué)習(xí)充電;另一方面注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重調(diào)查研究,做到在實(shí)踐中提高自己的真才實(shí)學(xué)。教學(xué)上,我全情投入,孜孜以求,精益求精,從不上無準(zhǔn)備的課。注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累,努力幫助學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。我所任教的班級(jí),成績有較大幅度的提高,獲學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  回顧這一階段的工作,學(xué)校給我提供了各種鍛煉的平臺(tái),領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很多支持、幫助,讓我在各方面都取得了較大的進(jìn)步。我會(huì)更勤奮地學(xué)習(xí),以更加飽滿的工作熱情,更靈活、有效地開展工作,投入到教書育人的宏偉事業(yè)中。

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