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頂崗實習(xí)報告格式及范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-08 12:07:41 | 移動端:頂崗實習(xí)報告格式及范文

  對于即將畢業(yè)的我們而言,實習(xí)的目的是為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)以下是小編整理的頂崗實習(xí)報告格式及范文,歡迎閱讀。

  【頂崗實習(xí)報告格式】

  一、實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)

  1、前置部份包括封面,畢業(yè)實習(xí)計劃表,畢業(yè)實習(xí)日志。

 。1)封面的內(nèi)容:系別、專業(yè)班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師、實習(xí)時段等,由畢業(yè)生本人填寫,需要填寫的地方,字體字號為“仿宋,小三”,實習(xí)時段由各系自己確定,格式示例:2006.2.14.-2006.4.1。

 。2)畢業(yè)實習(xí)計劃表由指導(dǎo)教師填寫。

  2、主體部份:實習(xí)報告正文

 。1)實習(xí)報告的題目一律統(tǒng)一格式為:“關(guān)于在╳ ╳ 單位從事╳ ╳ 崗位的實習(xí)報告”或“關(guān)于在╳ ╳ 單位開展╳ ╳業(yè)務(wù)的實習(xí)報告”

 。2)實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含以下四個方面:

  ①實習(xí)目的:言簡意賅,點明主題。

 、趯嵙(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當、重點突出,重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹上。

 、蹖嵙(xí)內(nèi)容及過程:這是重點,內(nèi)容不少于1500字。要求內(nèi)容翔實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,嚴禁日記或記帳式的簡單羅列。

 、軐嵙(xí)總結(jié)及體會:這是精華,內(nèi)容不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

  整體實習(xí)報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),字數(shù)不少于3000字。

  3、最后是畢業(yè)實習(xí)成績考核表

  二、實習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求

  1、實習(xí)報告一律要使用A4紙打印成文。

  2、字間距設(shè)置為“標準”

  3、行間距為22磅。

  4、字號設(shè)置為:

 、 標題:宋體小二號加粗;

 、谡囊患墭祟}:宋體四號加粗;

 、壅亩墭祟}:宋體小四號加粗;

 、 其余漢字均為宋體小四號;

 、 正文中所有非漢字均為Times New Roman 體;

  5、畢業(yè)實習(xí)裝訂的順序是:封面、畢業(yè)實習(xí)計劃表、畢業(yè)實習(xí)日志、正文(實習(xí)報告)、畢業(yè)實習(xí)成績考核表。。

  6、裝訂方法:兩枚書釘左側(cè)裝訂,距左邊距1.3cm,每枚書釘距上下邊距各8cm。

  7、實習(xí)報告的封面、畢業(yè)實習(xí)計劃表、畢業(yè)實習(xí)成績考核表,所有學(xué)生的格式都要統(tǒng)一。

  8、各系歸檔時,要將“張三”的實習(xí)報告和“張三”的實習(xí)日記放到一塊

  【頂崗實習(xí)報告范文】

  一、實習(xí)目的

  如果將大學(xué)比喻成一小段人生的話,畢業(yè)是終結(jié),頂崗實習(xí)則是我們大學(xué)畢業(yè)之前的最后一段旅程。不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這之前,我非常希望能通過實踐來檢驗自己掌握的知識,進行理論與實踐的驗證;我也在心中定下目標,希望通過實踐找到一份適合自己且自己喜歡的穩(wěn)定工作。于是,我在經(jīng)歷了華為的一段失敗實習(xí)后來到了湖北×××科技有限公司,在這里進行了我畢業(yè)之前的這段旅程。

  二、實習(xí)單位及崗位介紹

  2.1 實習(xí)單位簡介

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  2.1 工作崗位簡介

  在進入公司之初,對于自己的定位我完全處于迷茫的狀態(tài)。市場部總監(jiān)曾多次詢問我到底想做什么?讓我在做設(shè)計和做資料員中選一個。工程部工程師(我后來的師傅)也給我講過培養(yǎng)一個合格的資料員的不易。這些令我不好決斷我的定位,因為我知道,一步走錯,將會步步走錯。

  根據(jù)我的初意以及我的興趣我是想做設(shè)計的,后來仔細聽了資料員這個崗位介紹,我開始有了別的念頭。這是造成我搖擺不定的原因。

  做設(shè)計,則是下到項目部,跟隨一個師傅。師傅會帶領(lǐng)你學(xué)習(xí),從勘察現(xiàn)場到作草圖、作CAD圖,再到統(tǒng)計工作量及用料等。一步一步的完善成為一個合格的設(shè)計。

  而做資料員則是在辦公室電腦前,拿著施工隊送來的草圖,做好CAD圖紙,在圖紙繪制好后接下來是分別對施工隊和甲方做工作量統(tǒng)計,統(tǒng)計好工作量后則是做概預(yù)算,概預(yù)算之后則是做文本說明,這些都做好后就是做文本的出版。這中間當然還有很多繁瑣的細節(jié),我就不一一贅述了。

  總之,做資料員就是要比做設(shè)計學(xué)得多,做得多。如此,我最后便向項目總監(jiān)說出了我做資料員的決定。而我也在做了一個星期左右,我?guī)煾狄材J接受了我做資料員的決定。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  我于四月份正式進入公司,在進入公司以后經(jīng)歷了開始的幾天迷茫確立了自己的定位后。師傅就開始給我布置任務(wù),主要就是給我?guī)讖埣堎|(zhì)草圖讓我做出CAD圖紙。為的就是提高我應(yīng)用CAD的水平。期間,同事有什么需要幫忙的我則幫忙做一些事情。圖紙畫的可以了以后,師傅則讓我做一些能夠勝任的事情,并一再叮囑我,要不懂就問,要學(xué)會自主學(xué)習(xí),更要學(xué)會掌控時間節(jié)奏。因為,如果工作忙起來以后,對時間的掌控尤為重要。一個項目,要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,否則就會造成一定的損失。四月份最后的一個星期左右我和另外兩個同事被調(diào)到了荊州項目部支援畫圖。在荊州畫了一個星期的圖之后在五一的時候回來了。在荊州畫圖的那段時間我覺得自己畫圖的水平有了很大的提升,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

  以下我列出了五月份的一部分工作日志,進一步的說明我所在崗位的工作內(nèi)容: 此內(nèi)容,可根據(jù)自身情況自行撰寫!

  以上簡單地對我的工作內(nèi)容進行了介紹,當然這不是全部,因為一切還沒有結(jié)束,一切還要一如既往的進行下去。

  四、實習(xí)總結(jié)及體會

  通過這幾個月的實習(xí),體會蠻多的。

  首先,我明白了一個道理。工作與在學(xué)校學(xué)習(xí)不同,在學(xué)校里你可以懶散,可以隨心所欲。但是在工作中,你的每一條神經(jīng)都要繃緊,稍有不慎就有丟飯碗的可能。尤其是自己喜歡在意的工作。

  其次,我學(xué)到了很多。理論與實踐相結(jié)合,是進步的最佳途徑。在實際的工作中,理論與實踐的結(jié)合無處不在,這是一種和諧的美,在這種和諧的環(huán)境下很容易學(xué)會很多東西,也很容易掌握許多的技能;每一個小的良性循環(huán),無疑是提高自身能力最直接和有效的方式。在實際的工作中不斷地發(fā)現(xiàn)問題以及自身的不足,在同事和師傅的幫助下解決問題,在解決問題的過程中取長補短,形成良性循環(huán);興趣是最好的老師。在工作中不但要發(fā)揮自身的興趣特長,更應(yīng)該不斷地培養(yǎng)自己的興趣,興趣會使你變得積極主動,會使你去身心的投入,這樣會使你充滿熱忱,少出錯,進而你就會發(fā)現(xiàn)工作壓力驟減;戒驕戒躁、做事沉穩(wěn)、認真仔細、同錯不犯、自主學(xué)習(xí)、主動請教、避免意外、規(guī)避不足、掌控時間、精誠協(xié)作,這些在實際工作中都應(yīng)該注意,自己酌情掌控。

  總之,幾個月的實習(xí)下來,所見、所聞、所想都令我受益匪淺,終生受用。未來的日子里,我還將不斷的努力,為實現(xiàn)人生的意義增色添彩。

  致謝

  感謝公司給了我這次頂崗實習(xí)的機會,讓我受益無限。在未來的工作中,我會更加努力創(chuàng)造業(yè)績,不斷的提高自己的各項能力,成為一個合格的工作者。

  感謝學(xué)校的無私栽培,使我掌握了符合自身的生存之道。以后,雖然人不在學(xué)校了,但是心會時刻系著學(xué)校的點滴。今日,我因?qū)W校而驕傲;明日,學(xué)校因我而自豪。

  感謝輔導(dǎo)員屈老師一直以來對我以及我的工作時刻跟進和關(guān)心,屈老師為每一位學(xué)生的工作都操心了。在此,向您說一聲:您辛苦了!

  最后,感謝我的專任指導(dǎo)老師盧老師,感謝您隨時的關(guān)注和關(guān)心著我的工作,在您每時每刻的督促下,我很好的完成了既定的任務(wù)。在此,也向您說一聲:您辛苦了!

  謝謝!未來的路,雖然會少了你們的無時無刻的關(guān)懷,但我會感受到你們心中默默的支持。如此,我將會以此為動力堅定不移的走出精彩的人生。因為,我雖一人,卻不孤單。

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