一個(gè)好的工作計(jì)劃往往能使接下來(lái)的工作事半功倍，以下是有關(guān)消防員的工作計(jì)劃，供大家參考。

　　消防員工作計(jì)劃

　　一、準(zhǔn)備階段具體內(nèi)容和完成時(shí)間

　　1、制訂本組詳細(xì)的工作實(shí)施計(jì)劃，12月18日前完成。

　　2、協(xié)助開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，12月21日下午。

　　二、宣傳發(fā)動(dòng)階段具體內(nèi)容和完成時(shí)間

　　1、協(xié)助開(kāi)好全校性動(dòng)員大會(huì)，12月25日前。

　　2、制訂校衛(wèi)隊(duì)義務(wù)消-防-隊(duì)人員編組方案，制訂教師和學(xué)生義務(wù)消-防-隊(duì)組訓(xùn)方案，配齊各類(lèi)滅火裝備和設(shè)施。

　　3、各系組織教師義務(wù)消-防-隊(duì)和學(xué)生義務(wù)消-防-隊(duì)(教師義務(wù)消-防-隊(duì)8-24人組成，由系的主要負(fù)責(zé) 人兼任隊(duì)長(zhǎng);每個(gè)班要有4-8名學(xué)生參加義務(wù)消-防-隊(duì)，總?cè)藬?shù)約40-150人，由系的輔導(dǎo)員兼任隊(duì)長(zhǎng))

　　4、機(jī)關(guān)的義務(wù)消-防-隊(duì)由院辦組織，各部門(mén)有1-3名教職工參加;

　　后勤集團(tuán)的義務(wù)消-防-隊(duì)自行組織，宿舍管-理-員、印刷廠(chǎng)、飯?zhí)�、衛(wèi)生所等人員參加

　　5、制訂消防演習(xí)計(jì)劃(疏散演習(xí)一次，滅火演習(xí)一次)。

　　三、具體實(shí)施階段具體內(nèi)容和完成時(shí)間

　　(一)校衛(wèi)隊(duì)義務(wù)消-防-隊(duì)的組訓(xùn)

　　1、明確校衛(wèi)隊(duì)義務(wù)消-防-隊(duì)人員編組，訓(xùn)練總時(shí)間為46個(gè)課時(shí)，2006年2月25日前完成訓(xùn)練。

　　2、消防基本技能訓(xùn)練內(nèi)容有:消防人員的基本動(dòng)作，現(xiàn)有消防器材的使用，設(shè)施的檢查和簡(jiǎn)單維護(hù)，各類(lèi)建筑物滅火時(shí)的注意事項(xiàng)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生訓(xùn)練等，訓(xùn)練時(shí)間為30個(gè)課時(shí)。

　　3、消防知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容有:消防法規(guī)和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，消防基礎(chǔ)知識(shí)，各類(lèi)物質(zhì)燃燒知識(shí)等，時(shí)間為6個(gè)課時(shí)

　　4、消防演習(xí)內(nèi)容有:發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警，各組人員的動(dòng)作，滅火、疏散人群、現(xiàn)場(chǎng)逃生等，訓(xùn)練時(shí)間為10個(gè)課時(shí)。

　　(二)教師、學(xué)生和后勤集團(tuán)義務(wù)消-防-隊(duì)的訓(xùn)練

　　1、明確教師、學(xué)生和后勤集團(tuán)義務(wù)消-防-隊(duì)的人員編組，訓(xùn)練負(fù)責(zé)人等，訓(xùn)練總時(shí)間為20個(gè)課時(shí)，20XX年2月25日前完成訓(xùn)練。

　　2、消防基本技能訓(xùn)練內(nèi)容有:現(xiàn)有消防器材的使用，設(shè)施的檢查和簡(jiǎn)單維護(hù)，各類(lèi)建筑物滅火時(shí)的注意事項(xiàng)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生訓(xùn)練等，訓(xùn)練時(shí)間為10個(gè)課時(shí)。

　　3、消防知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容有:消防法規(guī)和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，消防基礎(chǔ)知識(shí)，各類(lèi)物質(zhì)燃燒知識(shí)等，時(shí)間為6個(gè)課時(shí)

　　4、消防演習(xí)內(nèi)容有:發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警，疏散人群、現(xiàn)場(chǎng)逃生等，訓(xùn)練時(shí)間為4個(gè)課時(shí)。

　　上述工作在20XX年2月25日前完成。

　　四、總結(jié)驗(yàn)收階段具體內(nèi)容和完成時(shí)間

　　總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好工作報(bào)告和匯報(bào)提綱;協(xié)助編寫(xiě)惠州學(xué)院如何做好消防安全教育工作的小冊(cè)子和電視專(zhuān)題片的制作;做好迎接省教育廳、省消防總隊(duì)組織的檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　擴(kuò)展閱讀篇

　　工作總結(jié)格式一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

　　(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總結(jié)的方向--側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說(shuō)，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱(chēng)、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類(lèi)三部分組成。如“××市化工廠(chǎng)1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如:“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱(chēng)。毛澤東的《關(guān)于打退第二次高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱(chēng)，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題--即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如:辛勤拼搏結(jié)碩果--××縣氮肥廠(chǎng)一九九五年工作總結(jié)--

　　(2)前言。即寫(xiě)在前面的話(huà)，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問(wèn)題;或者說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò);或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容:主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

　　(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴(lài)于主體部分的寫(xiě)作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫(xiě)好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫(xiě)法有二。一是寫(xiě)出做法，成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀(guān)條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫(xiě)做法、成績(jī)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫(xiě)法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見(jiàn)、摸得著，才有感染力和說(shuō)明力。

　　2)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫(xiě)。存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫(xiě)，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

　　寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

　　(4)結(jié)尾一般寫(xiě)今后努力的方向，或者寫(xiě)今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。

　　(5)署名和日期。署名寫(xiě)在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫(xiě)上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱(chēng)寫(xiě)在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

　　簡(jiǎn)而言之:

　　總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 那么，工作總結(jié)怎么寫(xiě)?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。

　　(一)基本情況

　　1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

　　2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

　　3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

　　今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

　　(二)寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

　　1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

　　2. 條理要清楚�？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

　　3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精�？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊�詳，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。

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