三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo)——奇思妙想 本文簡(jiǎn)介：

三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo)——奇思妙想王霞在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙，下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的遐想�！蹲詈猛娴膰�(guó)王》、《一本有魔法的書(shū)》、《小樹(shù)的心思》、《躲在草叢里的星星》、《手罷工了》、《滾來(lái)滾去的小土豆》、《假如人類(lèi)可以冬眠》等。選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，也可以寫(xiě)

三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo)——奇思妙想 本文內(nèi)容：

三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo)——奇思妙想

王霞

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙，下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的遐想。

《最好玩的國(guó)王》、《一本有魔法的書(shū)》、《小樹(shù)的心思》、《躲在草叢里的星星》、《手罷工了》、《滾來(lái)滾去的小土豆》、《假如人類(lèi)可以冬眠》 等。

選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，也可以寫(xiě)其他的想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。

思路新導(dǎo)航

1.想象要大膽，把生活中沒(méi)有的生命的都可以把它們當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，例如，一只沒(méi)有生命的鉛筆，我們就可以賦予它生命，讓它像人一樣經(jīng)歷有趣的故事。像人一樣有思想和行動(dòng)。例如豌豆公主，在豌豆的世界里它們也有自己的王國(guó)。

2.想象要夸張，可以賦予故事或者里面的人物等有夸張的變化。例如我們熟悉的匹諾曹的故事，在匹諾曹撒謊的時(shí)候鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，這就是夸張的想象。還有拇指姑娘，像拇指一樣大的姑娘，例如施了魔法后，王子可以變成青蛙等等有趣的故事。

3.想象多功能，我們還可以把一樣?xùn)|西賦予它神奇的作用，例如我們想要一樣可以自由穿梭到古代的機(jī)器，那么我們就可以想象出來(lái)這樣功能的機(jī)器，還可以想象我們的多功能教室，多功能的書(shū)包。以及人類(lèi)可以像冬眠的動(dòng)物一樣冬眠等等。

方法巧引導(dǎo)

師：親愛(ài)的同學(xué)們，生活中我們喜歡讀想象力豐富的文章，你能告訴老師你喜歡的原因嗎？

生：因?yàn)樗�里面的故事都很有趣�?/p>

生：我覺(jué)得感受到了不同的樂(lè)趣，有了不一樣的世界，打開(kāi)我們的想象力。

師：給想象插上翅膀，比方讓我們選擇《躲在草叢里的星星》，看到了這個(gè)題目你會(huì)怎么想，想到會(huì)發(fā)生什么故事？

生：看到這里我想小星星怎么會(huì)躲在草叢里呢？可能是它跟著媽媽出去玩迷路了吧？

生：嗯躲在草叢里的星星，我覺(jué)得可能是星星很好奇我們的世界來(lái)玩了吧。

生：或者是它做了一個(gè)夢(mèng)，然后夢(mèng)游到了我們的星球上了�？吹饺祟�(lèi)世界這個(gè)樣子，嚇得它躲到草叢里了。

師：恩你們說(shuō)的都不錯(cuò)，都能夠有自己的想象，那么我們?cè)僮屜胂蟠竽懸恍�，想一想小星星�?lái)了之后經(jīng)歷了什么？它看見(jiàn)了什么？感受到了什么？

生：它可能和草叢里的昆蟲(chóng)交了朋友。跟著它們一起去探險(xiǎn)，旅行。

生：它可能被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了，然后被抓起來(lái)發(fā)在展館里展覽，后來(lái)被同伴救回去了。

生：它可能跟小娃娃交朋友了，跟著他們?nèi)チ藢W(xué)校，家里，游樂(lè)場(chǎng)，感受到人類(lèi)世界的快樂(lè)。

師：大家的想象真豐富。老師聽(tīng)了很是期待你們的作品呢。那么你也可以給小星星加上特定的稱(chēng)呼，給它一定的功能，或者它帶領(lǐng)我們進(jìn)入太空世界。那樣也很美好。想象就是可以打開(kāi)另一個(gè)你想要的世界，給我們帶來(lái)全新的世界。哪位同學(xué)再來(lái)說(shuō)說(shuō)。

生：我想給小星星起個(gè)名字叫閃閃，它因?yàn)樘詺獠恍⌒牡袅讼聛?lái)，落到了我們地球上，正好落到了草叢里，于是它就躲了起來(lái)，可是到了晚上人類(lèi)世界太暗了，閃閃就發(fā)光幫助那些晚上走路的人和車(chē)，后來(lái)大家很感謝它，經(jīng)常給它好吃的，閃閃覺(jué)得人類(lèi)很好，就帶著幾個(gè)朋友去它們的星球玩耍。

師：你想的很多，給星星起了名字，還讓它幫助人類(lèi)。這就是想象的力量�？梢再x予它很多種可能，加入你大膽新奇的想象力，讓故事變得有吸引力。把它在地球上發(fā)生的事情加入自己的想象寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)剛才大家說(shuō)的我覺(jué)得你們的想象力豐富奇妙。那么像《假如人類(lèi)可以冬眠》，讓人類(lèi)有了特異功能，這樣會(huì)發(fā)生什么事情呢？你又會(huì)想到什么呢？

生：人冬眠不用吃飯，不用上學(xué)，那是一件很好玩的事情，而且我們能節(jié)約很多的糧食，也能少制造很多垃圾。

生：人類(lèi)可以冬眠，那么沒(méi)有冬眠的小動(dòng)物就可以來(lái)到我們的城市，我們這里就是動(dòng)物的樂(lè)園，它們?cè)谖覀兊某鞘猩�活，居住，把我們的城市變成美麗的大森林。等人�?lèi)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)家園變的漂亮了。

師：同學(xué)們想的真有趣，有這么多奇妙的想法，那么除了課本上的題目我們可以展開(kāi)大膽豐富的想象外，你還可以按照自己大膽的想法去寫(xiě)，想想生活中你還有哪些奇妙的想法？例如想把什么東西賦予什么神奇的功能。

生：我要寫(xiě)一種神奇的樹(shù)，它能發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做了壞事，就會(huì)把它抓起來(lái)，放在樹(shù)上，直到警察來(lái)帶走，每一個(gè)城市都這樣的樹(shù)，這樣人類(lèi)就可以安全的生活了，不用再擔(dān)心壞人。

生：我想寫(xiě)我們以后可以經(jīng)常坐著車(chē)去外太空玩，因?yàn)榈厍蚝推渌�的星球直接架起橋梁，我們隨時(shí)可以去外太空游玩。

師：同學(xué)們的奇思妙想都很有趣，激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，也讓我們的生活充滿(mǎn)了更多的樂(lè)趣。那么接下來(lái)你可以選擇課本上的進(jìn)行想象描寫(xiě)，也可以寫(xiě)自己想寫(xiě)的奇思妙想。

習(xí)作訓(xùn)練靶

手罷工了

洪凝小學(xué)三年級(jí)5班湯心語(yǔ)

我是一雙手，一雙勤勞的手，今天我罷工了。

小主人在練琴，咦，“這是怎么了？我的手怎么了？”主人問(wèn)。“我呀在休假，我罷工了，我要偷個(gè)懶，我可不要整天那么累，而且你對(duì)我一點(diǎn)都不好，動(dòng)不動(dòng)就在我手上畫(huà)畫(huà)，還不給我洗澡。”手說(shuō)”我的天哪，你罷工了，你難道不想想，我怎么寫(xiě)字、怎么穿衣服、怎么吃飯……”小主人著急的問(wèn)�！肮�哈，你可以動(dòng)動(dòng)腦袋呀，總會(huì)想出來(lái)辦法的”我不以為然的說(shuō)，說(shuō)完我就呼呼地睡起了大覺(jué)。

滴滴滴滴……十二點(diǎn)到了，小主人要吃飯了，噼里啪啦，叮咚叮咚，一雙筷子兩個(gè)碗，一個(gè)勺子，掉到了地上，沒(méi)辦法小主人只有用嘴拿東西了，小主人用了九牛二虎之力才吃上一頓飽飯�？吹街魅诉@樣我也有些不忍，可是想想每天干那么多事情，寫(xiě)作業(yè)、吃飯、彈琴、拿東西……沒(méi)有一刻閑，而且每天還臟兮兮的。想到這我還是沒(méi)有幫主人。小主人一個(gè)勁的喊我快點(diǎn)醒來(lái)。還告訴我以后一定講衛(wèi)生，

第二天上學(xué)了，小主人把我洗的干干凈凈，課堂上其他同學(xué)都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。小主人急的滿(mǎn)頭大汗，悄悄的跟我說(shuō)，小手小手快點(diǎn)醒來(lái)，我以后一定對(duì)你好一些，少讓你干點(diǎn)事情幫你講衛(wèi)生，求求你快點(diǎn)醒來(lái)吧。鑒于早晨小主人的表現(xiàn)，我只好醒過(guò)來(lái)。小主人開(kāi)心極了。

從此以后，小主人再也不讓我干那么多事情，而且每天幫我講衛(wèi)生，從此我再也沒(méi)罷工過(guò)。

指導(dǎo)教師：李敏

點(diǎn)評(píng)：因?yàn)樘珓诶酆托≈魅瞬恢v衛(wèi)生，手罷工了，小作者通過(guò)合理大膽想象。用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，把故事寫(xiě)的生動(dòng)有趣，吸引讀者。文中用了小主人和手的對(duì)話描寫(xiě)，讀后我們也要對(duì)自己的小手好一些。

躲在草叢里的星星

洪凝小學(xué)三年級(jí)5班 劉姿涵

有一顆小星星想到人類(lèi)的世界去看一看，媽媽卻對(duì)小星星說(shuō)：“人類(lèi)的世界很危險(xiǎn)�！笨墒切⌒切遣幌嘈�，于是趁媽媽不注意，跑到了人類(lèi)的世界。

它對(duì)人類(lèi)世界充滿(mǎn)了好奇，那么多的高樓大廈，小星星不知道去哪里好了，忽然路上的汽車(chē)發(fā)出了吱吱聲，嚇得小星星趕緊躲到了公園的草叢里去了。躲到草叢的小星星好一會(huì)才敢睜開(kāi)眼睛，它看到了碧綠的草地、高高的大樹(shù)、漂亮的鮮花，還有一群在草叢里玩耍的小昆蟲(chóng)。剛才的害怕一下子沒(méi)有了，它很快就喜歡這里了。它一邊聞著鮮花的香味，一邊跟在昆蟲(chóng)后面玩耍。忽然一個(gè)小娃娃發(fā)現(xiàn)了它，“咦你是小星星么，怎么跑到這里來(lái)了？”“是啊，我喜歡來(lái)到這里，你陪我玩么？”“好啊好啊”于是星星和小娃娃玩起了捉迷藏的游戲。星星一會(huì)藏到了小草底下，一會(huì)躲到了花兒里面。小娃娃找啊找，他們玩的很開(kāi)心。

后來(lái)小娃娃要回家了，小星星只好自己在草叢中玩耍了。可是玩著玩著，它餓得肚子咕嚕嚕的叫了，應(yīng)該去找食物吃了�？墒沁@里能吃的只有花粉了，小星星只好吃了點(diǎn)花粉，又喝了點(diǎn)露水。它玩了一天累了，于是它給自己找了一個(gè)小床——一棵紅紅的月季花上面，采了一片葉子蓋在自己身上。很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

美好的一天又開(kāi)始了，小星星喜歡上了這個(gè)草叢里的家。它決定要回家?guī)е鴭寢屢黄饋?lái)玩。

指導(dǎo)教師：李敏

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)豐富的想象把小星星來(lái)到人類(lèi)世界到草叢做了合理大膽想象，并且寫(xiě)到了小星星和小娃娃的對(duì)話，讓小星星喜歡上了草叢，喜歡在這里玩。感受到小星星的快樂(lè)。是一篇想象力豐富的作文。

三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作指導(dǎo)——奇思妙想 本文關(guān)鍵詞：妙想，習(xí)作，下冊(cè)，單元，奇思

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