熱心腸作文300字 本文簡(jiǎn)介：

何湘寧如果有人要問(wèn)，誰(shuí)是天底下最樂(lè)于助人的人？不用猜，那就是我們學(xué)校的一位同學(xué)，我暫時(shí)不告訴你們他的名字。他個(gè)子長(zhǎng)得不高，但他有一張帥氣的臉。濃濃的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次他笑的時(shí)候會(huì)露出一排潔白的牙齒，可帥氣了。他很樂(lè)于助人。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫一幅關(guān)于

熱心腸作文300字 本文內(nèi)容：

何湘寧

如果有人要問(wèn)，誰(shuí)是天底下最樂(lè)于助人的人？不用猜，那就是我們學(xué)校的一位同學(xué)，我暫時(shí)不告訴你們他的名字。

他個(gè)子長(zhǎng)得不高，但他有一張帥氣的臉。濃濃的眉毛下有一雙又黑又亮的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次他笑的時(shí)候會(huì)露出一排潔白的牙齒，可帥氣了。

他很樂(lè)于助人。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫一幅關(guān)于動(dòng)物的畫，于是我便專心致志的畫了起來(lái)。等到我畫完了，正在要用勾線筆描邊，可是這筆用著用著突然沒(méi)水了，我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了，我頓時(shí)急的像是熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，這位樂(lè)于助人的他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“怎么了，何湘寧？看你這么著急，有什么事嗎？”我著急地說(shuō)：“我的勾線筆沒(méi)水了�！甭�(tīng)后，他二話不說(shuō)，從鉛筆盒里拿出勾線筆遞給我，笑嘻嘻地說(shuō)：“你先用我的吧�！蔽曳浅８袆�(dòng)地說(shuō)：“謝謝你”。他開(kāi)心的說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就要互相幫忙�！贝藭r(shí)，我心里想：我也要學(xué)習(xí)像他這種樂(lè)于助人的精神。

現(xiàn)在你們一定很好奇他是誰(shuí)？他就是葉商折，我可是非常喜歡他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)

我班愛(ài)樂(lè)于助人的人

李輝億

要問(wèn)天底下最樂(lè)于助人的人是誰(shuí)？不用猜，那一定是我的同學(xué)——許嘉龍。

他的個(gè)子不高，有著一張紅撲撲的臉蛋，就像一個(gè)熟透的蘋果一樣。濃濃的眉毛下面有一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。

許嘉龍非常喜歡樂(lè)于助人。有一次,在準(zhǔn)備去上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)我的�？ú灰�(jiàn)了。當(dāng)時(shí)我就很著急，急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，我突然想到了許嘉龍，于是我就連忙跑去許嘉龍家告訴他這件事。許嘉龍一聽(tīng)說(shuō)這件事，他冷靜地對(duì)我說(shuō)：“你別急，在這里等我一下。”他就飛快地跑走了。正當(dāng)我不知道怎么辦時(shí)，只見(jiàn)許嘉龍又匆匆忙忙地跑回我身邊，遞給了我一個(gè)又新又漂亮的�？�，他說(shuō)：“快點(diǎn)帶上吧�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)他：“你從哪里弄來(lái)的�？ǎ俊彼�說(shuō)：“不告訴你，快點(diǎn)帶上吧�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你。”許嘉龍拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助，這是最基本的�！�

這就是我們班的許嘉龍，一個(gè)樂(lè)于助人的人。

教師點(diǎn)評(píng)：

文章能抓住人物“樂(lè)于助人”這個(gè)性格特點(diǎn)，并通過(guò)一件具體事例來(lái)體現(xiàn)，之中還加入了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫，刻畫出了人物形象，也使文章內(nèi)容更豐富。

熱心腸作文300字 本文關(guān)鍵詞：熱心腸，作文

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