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關(guān)于春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-08 01:04:56 | 移動(dòng)端:關(guān)于春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)

  春暖花開之際,運(yùn)動(dòng)會(huì)火熱開展,展現(xiàn)了大家蓬勃的精神風(fēng)貌。以下是小編整理的關(guān)于春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié),歡迎閱讀!

  關(guān)于春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)范文一

  本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在行政、競(jìng)賽委員會(huì)大力支持與全校師生的共同努力下,~地降下了帷幕。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,成為我校體育工作的一次成功檢閱,尤其值得關(guān)注的是,運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅~完成了比賽任務(wù),而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作,取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一、學(xué)校行政重視、組織健全

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段,全校行政就給予了高度的重視,投入了大量的人力和物力,并且成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì),形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,全校師生做了大量的前期籌備工作,召開多次會(huì)議,落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會(huì)還根據(jù)工作內(nèi)容,進(jìn)行了明確而合理的分工,確立了仲裁委員會(huì)、競(jìng)賽組、后勤服務(wù)組、場(chǎng)地器材組、管理組等小組,正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系,使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí),從而成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的首要條件。

  二、準(zhǔn)備充分、分工落實(shí)

  運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜,運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委會(huì)貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神,對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃,制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,特別是為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé),并一一規(guī)定完成期限,同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決,從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實(shí),根據(jù)工作要求開展了大量工作,如競(jìng)賽組從10月初就開始著手編寫運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程發(fā),幾次召開裁判員會(huì)議;事務(wù)處提前落實(shí)大會(huì)所需物資等工作。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的前奏。

  三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合

  比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn),更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會(huì)各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系,既分工又協(xié)作,每位組長(zhǎng)與成員及時(shí)溝通。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法,場(chǎng)地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位,學(xué)生糾察員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障,從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。

  四、全員參與、屢創(chuàng)佳績(jī)

  此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在為期四天的比賽中,1400多名運(yùn)動(dòng)員參與下,在300多名教師及工作同學(xué)協(xié)作下,運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏,為集體而戰(zhàn),屢創(chuàng)佳績(jī),打破了多個(gè)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

  五、不足之處

  回顧本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),在取得上述成績(jī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方,在此提幾點(diǎn)建議:

  1、對(duì)裁判員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng),裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。

  2、有個(gè)別組長(zhǎng)事前沒有出席工作會(huì)議,以致在比賽過程中出現(xiàn)指揮失誤,希望在以后開校運(yùn)會(huì)工作會(huì)議時(shí),各組長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)出席。

  3、4×100及4×50接力各組運(yùn)動(dòng)員帶到起點(diǎn)再分到接力區(qū)太浪費(fèi)時(shí)間,建議在110米起點(diǎn)后分四組棒帶到各接力區(qū)。4×100接力穿分色衫效果非常好。

  4、多年來(lái)發(fā)令組都受宣告組、司令臺(tái)的音響影響,希望宣告組、司令臺(tái)、檢錄組的同事多留意起跑時(shí)暫停廣播。在比賽第二天,在彎道起跑發(fā)令組用了無(wú)線咪幫助發(fā)令,效果非常好。

  5、對(duì)講機(jī)經(jīng)常占線,希望可否考慮另設(shè)頻道。起點(diǎn)和終點(diǎn)的對(duì)講機(jī)今年另設(shè)頻道,效果非常好。

  6、有個(gè)別組長(zhǎng)遲到,以致器材到位,工作組員沒有人管理,出現(xiàn)不必要的失誤,今后希望各組長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。

  7、決賽及短距離跑比賽終點(diǎn)組較難判,建議更加1個(gè)較大屏幕輔助判名次。

  8、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離,一些班級(jí)學(xué)生隨地亂扔廢棄物,與比賽中表現(xiàn)中的精神風(fēng)貌不相協(xié)調(diào)。

  9、通過此次校運(yùn)會(huì),我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng),在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。

  10、賽程表的編排最好不要把中長(zhǎng)跑安排在中午進(jìn)行比賽。

  11、今屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共損壞體育發(fā)展局3張凳、1個(gè)指示牌、1把尺、1把掃把,希望我校師生對(duì)學(xué)生多加教育,把損毀物品減少到零。

  關(guān)于春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)范文二

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生具體安排,也沒有文老師對(duì)自己也沒有具體工作內(nèi)容要求,但自己還是秉著我們班的實(shí)習(xí)班主任的責(zé)任,努力為我們班集盡一份自己的力。但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,能力不夠,有很多沒有做好,不過這也是自己學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這次總結(jié),是對(duì)自己這次總結(jié),也是對(duì)自己以后的提醒。

  在開幕式時(shí),其他班集已經(jīng)開始整隊(duì)了,但是我們班還卻在到處亂逛,開始自己以為只是昨天晚上彩排的班集參加開幕式,沒有管,可是越到后面心里越不安,不會(huì)只有我們班不參加吧!我們班沒有什么大問題為什么會(huì)連這都參加了?這個(gè)問題一直糾結(jié)在自己心里。最后自己覺得還是應(yīng)該向其他老師確認(rèn)一下比較好!結(jié)果一問每個(gè)班都要參加的!這時(shí)自己慌了,其他班都站好隊(duì),我們班還沒列隊(duì)了,更糟糕還沒位子!而文老師在安排彩旗隊(duì),我們班沒人安排。最后自己在里面進(jìn)行安排,先讓班干把散在各處的學(xué)生匯聚過來(lái),自己讓其他班把位子讓出來(lái),到后來(lái)差不多的時(shí)候文老師過來(lái)。這次我們班出現(xiàn)這種況狀很不好,對(duì)班集影響很壞,給其他班留下我們班很沒規(guī)矩,很懶散印象!原因總結(jié):一是文老師具體工作沒安排周全。文老師有其它責(zé)任可以理解,但是對(duì)班里事不可置之不理;二是文老師對(duì)自己不信認(rèn)。或許是自己能力不夠,或許自己是不值得信認(rèn)的人,文老師沒將班里事情對(duì)我進(jìn)行交代;三是自己經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)入場(chǎng)整體工作不清,沒有應(yīng)有膽量和魄力,以及自己意識(shí)的太晚,以致別班已安排好,我們班卻還沒進(jìn)行。

  在比賽之前,我對(duì)學(xué)生的比賽的項(xiàng)目進(jìn)行了確認(rèn),順便想對(duì)他們提醒比賽時(shí)應(yīng)該注意什么問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)自己比賽項(xiàng)目以及時(shí)間都不知道!自己當(dāng)時(shí)很詫異,想這是本該知道,而是必須知道,這是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的前提,但卻不知道。了解后覺得或許是班主任工作未做到位,或是學(xué)生在班主任通知時(shí)未注意沒有仔細(xì)聽,才會(huì)導(dǎo)致這一失誤。后面針對(duì)這一問題,自己對(duì)比賽學(xué)生進(jìn)行逐依確認(rèn)后,心里方才踏實(shí)。其實(shí),這也是提醒自己以后若自己班級(jí)有類似活動(dòng),應(yīng)該如何通知,才能保證通知到位。辦法:對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)后,詳細(xì)寫于黑板上。不過,想這里出現(xiàn)這一問題也可能是文老師想發(fā)揮學(xué)生的自己安排能力,讓他們自己學(xué)習(xí)解決自己的事情。側(cè)面也可以看到其實(shí)自己是一個(gè)很不放心學(xué)生或?qū)W(xué)生是否會(huì)自主安排的不信認(rèn)的老師。以后,應(yīng)該更加學(xué)會(huì)了解學(xué)生,讓自己能夠更加清楚學(xué)生目前能力到底如何,方可解決自己目前這種心理,不然可能就此成為一個(gè)“保姆”式老師。

  在比賽中,也會(huì)出現(xiàn)很多問題,比如有些學(xué)生參加多個(gè)比賽項(xiàng)目,而且時(shí)間上可能會(huì)有沖突,尋問老師怎么辦?這時(shí)一般就需根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行取舍,其實(shí)取舍就是兩個(gè)依據(jù)一個(gè)是學(xué)生自身況狀及他們具體要求,另一個(gè)就是比賽項(xiàng)目時(shí)間的具體估計(jì),是哪個(gè)先,哪個(gè)后。

  其中運(yùn)動(dòng)會(huì)中自己最不滿的是對(duì)重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,沒有具體安排,如“加油隊(duì)”的安排,“安慰隊(duì)”的安排,“陪跑隊(duì)”的安排。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班這些方面組織不到位。自己認(rèn)為,像跑步如長(zhǎng)跑這類項(xiàng)目,不僅看學(xué)生的體力,還要看學(xué)生心理素質(zhì),而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質(zhì)最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地,在這些地方最易產(chǎn)生消極心理。因此,針對(duì)“特別”位置上要安排“加油隊(duì)”、“安慰隊(duì)”,讓他們?cè)谛睦锷喜豢謶,在情感上得到安慰,并從斗志上得到鼓?lì),這樣我們學(xué)生才會(huì)更有信心,更有勇氣完成整個(gè)比賽過程。但是實(shí)際沒有做到的。因此,這也是對(duì)自己以后安排提醒,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前(運(yùn)動(dòng)會(huì)后學(xué)生易走散,不集中,不易組織通知),對(duì)并未參加任何項(xiàng)目或在項(xiàng)目上不發(fā)生沖突的學(xué)生進(jìn)行具體安排。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的現(xiàn)象,不管是男生還是女生都喜歡用哭來(lái)渲泄自己如不滿、委屈、害怕、內(nèi)疚、自責(zé)等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質(zhì)不好。不過般哭過后,又是樂嘿嘿,可見其自愈能力也超強(qiáng)。提到哭就不得說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)生安慰的事了,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的不是一個(gè)很安慰人的人。面對(duì)學(xué)生難過,自己真得不知所措,不知從哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考,從他們角度感受這件事,自己總覺得這些事還不至于此——或許這就是常說(shuō)的人老心也硬吧。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)中多少還是帶了點(diǎn)理想主義在里面吧,那就在以后實(shí)踐中去檢驗(yàn)它們吧。其實(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給自己感觸也不止這些,以后在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認(rèn)真,最投入的一次。相信真心付出一定會(huì)有真心回報(bào)!!

  關(guān)于春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)范文三

  校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,先不說(shuō)成績(jī)?cè)趺礃,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)暴露出了我們體育部的很多不足之處:

  1.物品準(zhǔn)備不充分

  也可能是剛搬到新校區(qū)的原因,像鉛球、跑鞋這樣的器材都要跑到老校區(qū)去拿。還有,部分器材過于陳舊,像跑鞋、排球都要現(xiàn)買,隊(duì)服也該換了(個(gè)人覺得咱們的隊(duì)服很破,而且還比較少,希望能設(shè)計(jì)一點(diǎn)有特色的隊(duì)服)。

  2.運(yùn)動(dòng)員的選拔、訓(xùn)練不正規(guī)

  大部分的團(tuán)體項(xiàng)目人員選拔都比較倉(cāng)促,以至于沒有選拔出有水平的運(yùn)動(dòng)員。選拔出的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間較少,而且專業(yè)教練指導(dǎo)較少,大部分時(shí)間都是運(yùn)動(dòng)員自己?jiǎn)为?dú)訓(xùn)練。

  3.訓(xùn)練紀(jì)律不嚴(yán)明

  部分同學(xué)不能按時(shí)到操場(chǎng)集合進(jìn)行訓(xùn)練,或者訓(xùn)練過程中散漫懈怠。

  4.比賽過程中找人困難

  比賽剛開始時(shí)找到負(fù)責(zé)人很難,像白冬冬師兄讓我去找王國(guó)棟師兄確定一下代替人員,我找了半天,也打了好幾個(gè)電話都沒有找到人。單之后情況有所好轉(zhuǎn),因?yàn)槊總(gè)運(yùn)動(dòng)員都有專人陪同,這樣找人就方便多了。

  針對(duì)以上不足我有如下建議:

  1.體育器材由專人保管,如果可以的話要有數(shù)量統(tǒng)計(jì)。

  2.希望學(xué)院出資更換隊(duì)服。

  3.明年在校運(yùn)動(dòng)會(huì)之前最好能舉行院級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),選拔出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員:如果不能舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),就應(yīng)該選擇把報(bào)名的同學(xué)集中到一起進(jìn)行選拔,保證公平公正。

  4.提前一個(gè)月展開訓(xùn)練,并事先找好教練。(請(qǐng)主席或之前的部長(zhǎng)出面,再不行請(qǐng)導(dǎo)員幫忙)

  5.體育部成員也要多了解一些運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,并提高自身責(zé)任感,身先士卒,帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,并及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的情況。

  6.明確紀(jì)律,不能來(lái)參加訓(xùn)練的必須和負(fù)責(zé)人請(qǐng)假,違反者要嚴(yán)肅處理。

  7.繼續(xù)分配到人,比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員要有專人陪同。

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中我們也有很多優(yōu)點(diǎn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。令我最為感動(dòng)的就是我們學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,當(dāng)我看到我們?cè)缫寻褕?chǎng)地布置完而其他學(xué)院剛開始布置時(shí),我深深地為自己是化院的一員而感到驕傲。在比賽過程中各部門各司其職,無(wú)私奉獻(xiàn),再加上觀眾的熱情與配合,我們才取得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。但相比上幾屆師兄師姐取得的成績(jī),我們有了退步,這就給我們?cè)黾恿藟毫Γ枰覀兏优Α?/p>

  通過這一個(gè)多月來(lái)的時(shí)間,我在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里感到了溫暖,收獲了感動(dòng),我不后悔我的選擇,現(xiàn)在不會(huì),將來(lái)也不會(huì)。無(wú)論遇到什么困難,我始終會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)槲也皇且粋(gè)人在戰(zhàn)斗,我的身后是體育部的戰(zhàn)友們,是整個(gè)學(xué)生會(huì)。我會(huì)認(rèn)真工作,完成好師兄師姐交給我的任務(wù),做一名合格的助手,在不斷的歷練中成長(zhǎng)。

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